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正文內(nèi)容

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略讀書筆記-資料下載頁

2025-10-11 19:26本頁面
  

【正文】 算與估算是計算的基本能力。隨著各年級教學(xué)內(nèi)容的不同,計算能力也有所不同。學(xué)生初步的邏輯思維能力,需要有一個長期培養(yǎng)和訓(xùn)練的過程。對于小學(xué)生來說,首先通過觀察、比較,能夠有根據(jù)有條理地進(jìn)行思考,比較完整地敘述思考過程,這是一種基本能力。應(yīng)用題教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的一個重要方面,要引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,還要鼓勵學(xué)生根據(jù)具體情況運(yùn)用簡便算法或解法,以利于培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案三、要重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)數(shù)學(xué)源于生活、寓于生活、用于生活、高于生活。小學(xué)生思維以具體形象為主,教材為學(xué)生提出了許多實踐操作的機(jī)會。教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力,讓學(xué)生主動參與知識的形成過程,了解知識的來龍去脈,促進(jìn)他們思維的發(fā)展,要讓操作與思維聯(lián)系起來,真正讓學(xué)生動手、動口、動腦,學(xué)以致用。要挖掘教材中與實際生活有聯(lián)系的因素,讓學(xué)生做一做、量一量、驗一驗、用一用,學(xué)會自己動手解決問題。如在教學(xué)梯形面積計算時,引導(dǎo)學(xué)生自己動手,小組協(xié)作,動手操作“割”、“補(bǔ)”、“拼”、“擺”,自行探索,發(fā)現(xiàn)推導(dǎo)梯形的面積公式。四、要重視學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)從小培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是“教書育人”的一個重要方面。因此,教師在教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,獨(dú)立思考、克服困難的精神,計算仔細(xì)、書寫整潔、自覺檢驗的良好習(xí)慣,并且持之以恒才能收到預(yù)期的效果;同時還應(yīng)鼓勵學(xué)生認(rèn)識自己、肯定自己,盡量發(fā)揮他們自己的潛力,提高自己解決問題的能力。五、鼓勵學(xué)生提出問題,培養(yǎng)創(chuàng)新能力精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,既是一個認(rèn)知過程,又是一個探究的過程,探究活動無疑需要問題的參與,否則無法進(jìn)行探究與發(fā)展。具有強(qiáng)烈的問題意識才可以驅(qū)動學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。如教學(xué)《圓面積計算》時,先讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下,自己提出問題思考:(1)圓可以轉(zhuǎn)化為什么圖形來計算面積;(2)轉(zhuǎn)化前后圖形有什么關(guān)系。讓學(xué)生帶著問題去探究,通過動手操作,學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了圓的面積公式。在教學(xué)中,不妨多給學(xué)生一些時間,引導(dǎo)他們向老師提問題。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,幫助學(xué)生釋疑,這是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的一種重要途經(jīng)。如教學(xué)《長方體的認(rèn)識》時,在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,學(xué)生竟提出了許多意想不到的問題,如“長方體有6個面,一個面4條邊,為什么長方體的棱不是24條,而是12條?”“一條棱有2個端點(diǎn),長方體有12條棱,為什么只有8個頂點(diǎn)?”“長方體和長方形究竟有什么不同?”在討論中,有一位學(xué)生對“長方體和長方形究竟有什么不同?”提出了一個頗為生動新穎的例子,他說:“我們在紙上畫一個對邊相等四個角都是直角的四邊形即長方形,它有長和寬,沒有高,我把這長方形剪下來,這時它就有了高,所以它是長方體了?!蓖ㄟ^質(zhì)疑問題,自由討論,學(xué)生潛在的創(chuàng)造能力得到充分發(fā)揮??傊瑪?shù)學(xué)課堂應(yīng)富有趣味性、探索性和挑戰(zhàn)性,教師要靈活精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案采取各種教學(xué)方法,引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生主動探索、敢于實踐、善于發(fā)現(xiàn),激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的愉快,提高教學(xué)效率精心收集精心編輯 精致閱讀 如需請下載!
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