幼兒園小班音樂教案：高高興興上幼兒園-資料下載頁
2025-10-10 23:58本頁面
【正文】 觸幼兒園的情緒逐漸消除，會不由自主的融合到教師組織的集體活動中，會和小朋友溝通，會主動接觸教師，并表現(xiàn)出喜歡的態(tài)度，這是得到的收獲。小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《高高興興上幼兒園》含反思這篇文章共2234字。第五篇：小班教學活動設計高高興興上幼兒園小班教學活動設計 《高高興興上幼兒園》胡各莊鎮(zhèn)井離莊幼兒園李潔高高興興上幼兒園井離莊幼兒園 李潔一、教材分析：幼兒從家庭到幼兒園，是幼兒生活的一大轉折。他們離開了熟悉的家庭生活，來到了一個完全陌生的環(huán)境，內(nèi)心充滿了焦慮與不安，為了使幼兒增進與老師、同伴的親近感，緩解生疏的生理障礙。根據(jù)我班幼兒的年齡特征及實際情況，我確定以下目標：聽懂故事內(nèi)容，感受與同伴一起上幼兒園的樂趣。能主動參與游戲活動，大膽地表現(xiàn)自己。二、活動重點：通過多種方式激發(fā)幼兒喜愛上幼兒園，喜歡過集體生活。三、活動準備：小兔、小鴨、小貓手偶及頭飾。教學掛圖故事錄音帶，小動物叫聲及歡快音樂的錄音帶。四、教學程序：活動過程為：學動作（激發(fā)興趣）——聽故事——表演對話——總結學動作：“興趣是最好的老師”活動一開始，放小動物的叫聲錄音，幼兒聽動物的叫聲，跟著我一起模仿小動物們的動作。相信他們會被深深的吸引，模仿得越來越滑稽。聽故事： 我表演手偶講故事，幼兒傾聽。出示教學掛圖，引導幼兒說出圖上有誰？小白兔和小鴨是怎樣打招呼的？小白兔和小貓是怎樣打招呼的？他們高高興興的去哪里？表演對話：聽故事錄音，模仿小白兔、小鴨、小貓的走路和對話，通過帶上頭飾，讓幼兒分組表演《高高興興上幼兒園》，體驗與同伴一起游戲的樂趣?？偨Y：簡短的幾句話，對孩子的表演進行肯定，給予他們自信，讓他們體驗成功的感覺。
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