在word文檔中插入圖片-教案-資料下載頁(yè)
2025-10-10 19:39本頁(yè)面
【正文】 力量；采用比賽的方式，目的是再次激起學(xué)生的興奮點(diǎn)，在不知不覺(jué)中使知識(shí)得到鞏固。第五環(huán)節(jié)：展示評(píng)價(jià)，歸納總結(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)里，將小組比賽中的優(yōu)秀作品，通過(guò)大屏幕放映，讓學(xué)生欣賞，讓他們?cè)谛蕾p中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。板書(shū)設(shè)計(jì)在Word文檔中插入圖片主題任務(wù)——為勝利小學(xué)制作宣傳單一、插入圖片的各種方法在菜單欄下選擇“插入”——“圖片”——“來(lái)自文件”——選擇圖片——確定二、圖片的調(diào)整和編輯的技巧“插入圖片”（來(lái)自文件）雙擊圖片，在彈出的“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和編輯。第五篇：在Word文檔中插入圖片_教案在Word文檔中插入圖片第一課時(shí)執(zhí)教：黎昌富教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能（1）學(xué)生通過(guò)在Word中插入圖片操作練習(xí)，熟悉插入圖片的各種方法；（2）通過(guò)練習(xí)操作調(diào)整圖片、編輯圖片，熟練掌握在Word中調(diào)整圖片、編輯圖片的技巧。過(guò)程與方法（1）通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)腦思考、交流與實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)和感悟探究的過(guò)程；（2）學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的方式，提高獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)設(shè)計(jì)平塘旅游宣傳單，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)情感；提高操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的情感，培養(yǎng)學(xué)生審美觀。教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片的方法。調(diào)整圖片的位置、大小，會(huì)使用文字環(huán)繞工具。教學(xué)難點(diǎn)：掌握對(duì)圖片的調(diào)整少編輯的技巧。教法：創(chuàng)設(shè)情景法、演示法、學(xué)法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究法 動(dòng)手實(shí)踐 教學(xué)過(guò)程一、情景激趣，引出主題展示平塘縣風(fēng)景片，激發(fā)學(xué)生的興趣。通過(guò)觀察幾幅插入圖片的作品。讓學(xué)生知道在文章中插入合適的圖片，使我們的文章更加精美，感受作品的美。再出現(xiàn)兩幅不同的作品，讓學(xué)生比較，哪幅作品好，它好在哪里。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)作品的區(qū)別？有了圖片，作品效果怎么樣？揭示教學(xué)課題：在Word文檔中插入圖片二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究任務(wù)一：輕松學(xué)插入圖片的方法。①師：首先來(lái)學(xué)學(xué)如何插入圖片。有哪位同學(xué)知道怎么插入圖片嗎？（如果有同學(xué)會(huì)就讓會(huì)的同學(xué)說(shuō)出方法。老師演示，如果沒(méi)有會(huì)的同學(xué)老師先演示文檔中插入圖片的方法。然后老師總結(jié)強(qiáng)調(diào)方法步驟）師：第一步：首先要確定圖片要插入的位置，光標(biāo)閃動(dòng)的地方就是圖片插入的位置。第二步：選擇“插入”菜單“圖片”選項(xiàng)“來(lái)自文件”子菜單，找到圖片存放位置，選擇符合要求的圖片單擊插入。課件出示：插入圖片的方法：插入――圖片――來(lái)自文件小探究圖片工具欄上的各個(gè)工具。（嘗試學(xué)習(xí)）師：同學(xué)們，插入圖片后，你們遇到了什么問(wèn)題？插入的圖片怎么只看見(jiàn)圖片的一小部分，其它部分到哪里去了？引出第二個(gè)任務(wù)。任務(wù)二：調(diào)整圖片周圍文字的環(huán)繞方式。師：這些問(wèn)題該如何解決呢?老師呀給你們請(qǐng)了一位小助手，那就是“圖片格式工具欄”，它可以幫你們解決所有的問(wèn)題。它在哪兒呢？我們有幾種方法可以請(qǐng)出它：①當(dāng)我們插入一張圖片后，單擊圖片就會(huì)出現(xiàn)。②我們可以通過(guò)右擊圖片――顯示“圖片”工具欄的方法調(diào)用它。③我們還可以在“視圖”菜單工具欄――圖片中“勾選”調(diào)用它。教師演示四周型環(huán)繞、圖片移動(dòng)和調(diào)整圖片大小。強(qiáng)調(diào)：剛插入的圖片，系統(tǒng)默認(rèn)的是嵌入型，這時(shí)移動(dòng)圖片不易操作，通常我們選擇四周型。菜單欄里還有其他功能、自己發(fā)現(xiàn)、探索其它功能，發(fā)現(xiàn)好的，可以當(dāng)小老師給大家演示。學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)插入圖片，教師巡視輔導(dǎo)。三、實(shí)踐運(yùn)用，提高發(fā)展師：我們已經(jīng)和圖片格式工具欄交上了好朋友，現(xiàn)在我們就用剛才所學(xué)的幫我們做一份宣傳平塘旅游的宣傳單。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)桌面上的“作業(yè)”文件夾，完成練習(xí)。教師巡視輔導(dǎo)快樂(lè)做：四、展示評(píng)價(jià)、歸納總結(jié)師：誰(shuí)愿意把自己的作品展示給大家呀？我們看看誰(shuí)做的最好。學(xué)生交流圖片所使用的效果，評(píng)出優(yōu)秀作品?！拘蕾p、評(píng)價(jià)作品，相互學(xué)習(xí)、交流，鍛煉表達(dá)能力】師：其實(shí)在word中還有許多的功能，等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做電腦高手，老師相信你們一定會(huì)成功。
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