二元一次方程組的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-10 13:43本頁面
【正文】 象代數(shù)中占有非常重要的地位。希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)先人，努力學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)造更多的“中國定理”哦！（同學(xué)們鼓掌，出現(xiàn)了本節(jié)課的又一個小高潮）【同學(xué)們熱情高漲】師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在還有一題類似的題目，有沒有興趣再來解一下??？！生（爭前恐后地舉手）：想！師：今有牛五，羊二，直金十兩。牛二，羊五，直金八兩。牛羊各直金幾何？【本節(jié)課氣氛非常好，學(xué)生的積極被極大地調(diào)動，在解決本節(jié)教學(xué)問題的同時，有效而又無痕地滲透了德育。正所謂的“潤物細(xì)無聲”?。 课?、總結(jié)：通過本節(jié)課的教學(xué)，進一步豐富了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心，進一步形成積極參與數(shù)學(xué)活動、主動與他人合作交流的意識；通過“雞兔同籠“問題，把同學(xué)們帶入古代的數(shù)學(xué)問題情景，學(xué)生體會到數(shù)學(xué)中的“趣“；進一步強調(diào)課堂與生活的聯(lián)系，突出顯示數(shù)學(xué)教學(xué)的實際價值，培養(yǎng)了學(xué)生的人文精神；通過對祖國文明史的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神，樹立為中華崛起而學(xué)習(xí)的信心。
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