20xx六年級數(shù)學折扣教案-資料下載頁
2025-10-10 06:09本頁面
【正文】 生了什么新的疑問，提出來，大家共同解決。四、運用拓展（10分鐘）（一）學生根據(jù)本節(jié)課的知識出一道題目，題目類型不限。小組內(nèi)交流，然后選出有價值的題目全班交流。（二）教師供題練習。填空：（1）五折就是十分之（），寫成百分數(shù)就是（）%。（2）某商品打七折銷售，就表示現(xiàn)價是原價的（）%，現(xiàn)價比原價降低了（）%。（3）某商品售價降低到原價的83%銷售，就是打（）折。某商場元旦期間全部商品打八折優(yōu)惠，小明有會員卡，還可以再打九折優(yōu)惠，小明現(xiàn)在要買一套價格為300元的運動服，小明要花多少錢？真假辯論：這則廣告欺騙消費者了嗎？問題：東方家電城將每臺進價為1800元的電視機按如下廣告銷售：“原價3000元，7折優(yōu)惠，虧本大甩賣?！痹摷译姵鞘欠裾嫣澅?，若未虧本，每臺利潤是多少？天氣漸冷,、折扣順口溜：消費打折實惠多，物美價廉心頭樂。折扣購物都說好，其中陷阱也不少。虛折扣、假甩賣，積分贈券難實在。勸君消費擦亮眼，貨真價實在眼前。（三）全課總結。板書設計：折 扣六八折表示現(xiàn)價是原價的68%原價折扣=現(xiàn)價 現(xiàn)價247。折扣=原價 現(xiàn)價247。原價=折扣第五篇：六年級上冊數(shù)學折扣教案折 扣備課人：郭躍升教學內(nèi)容：六年級上冊P97“折扣” 學習目標：1．明確折扣的含義。2．能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù)。3．正確解答有關折扣的實際問題。4．學會合理、靈活地選擇方法，鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點：會解答有關折扣的實際問題。教學難點：合理、靈活地選擇方法，解答有關折扣的實際問題。預習提綱：請大家預習P97折扣，了解打折的意思，也可問問父母了解。也可提前幾天到商場調(diào)查了解商品促銷的手段打折含義。求一個數(shù)的幾分之幾是多少？怎么求？ 教學過程：一、導入揭題國慶期間各商家搞了哪些促銷活動？誰來說說他們是怎樣進行促銷？（學生匯報調(diào)查情況）還有節(jié)假日同學們上街，常能見到打折銷售的信息。那么什么叫打折？ 今天我們就學習這類折扣相關知識。二、出示學習目標1．明確折扣的含義。2．能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù)。3．正確解答有關折扣的實際問題。三、自學指導結合預習，自學p97例4的內(nèi)容，弄清以下問題？？同桌交流什么叫打八折？“電器九折”和“其它商品八五折”的含義分別是什么？ ，商品在打折后，原價與現(xiàn)價有一個什么樣的關系？把什么看做單位“1”的量？同桌討論后分小組交流。，同桌討論交流，你是怎么思考的？兩個題目的問有什么相同點和 不同點？，怎么求商品現(xiàn)價和降低價？現(xiàn)價與原價誰少了？反思：通過大家的思考、討論學習，你獲得了什么？（幾折就是十分之幾或百分之幾十，商品打幾折就是求原商品的百分之幾十是多少。）四、標桿題（），改寫成百分數(shù)是（）。七五折是十分之（），改寫成百分數(shù)是（）。，現(xiàn)在只花了八五折的錢，比原價便宜了多少錢？（仔細審題160元是原件還是現(xiàn)價，還要求什么價？）反思：一種商品打折，求現(xiàn)價或者原價，還有求便宜的價錢，怎么求？（同解分數(shù)應用題一樣，找準單位“1”及分率的對應量。）五、類比練習與拓展訓練（），改寫成百分數(shù)是（）。九二折是十分之（），改寫成百分數(shù)是（）。？是以誰為單位“1”？ ：（1）商品打折扣都是以原商品價格為單位“1”，即標準量。（）（2）一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價降低80%。（）拓展題：文具店買鋼筆，現(xiàn)價是8元。老板說鋼筆是打八折賣。你猜老板少賺了多少錢？反思： 通過練習，你有什么收獲？六、課堂小結今天學習的內(nèi)容是折扣，折扣的意義：商品降價出售，叫做打折。幾折就是表示十分之幾也就是百分之幾十；解決折扣問題實質(zhì)是求一個數(shù)的百分之幾是多少和已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的問題，與百分數(shù)應用他的解題思路和解題方法相同。
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