【正文】 在腦海中。讀交流問題還記得，剛才思考的問題嗎？你覺得這是一位___________的孔子。[勤奮好學、謙虛好學、不怕艱辛、有禮貌彬彬有禮、知識淵博、遠近聞名]過渡：我們佩服孔子的那淵博的學問，也敬重孔子那謙虛好學、勤奮好學的品行。同學們，課文中哪些地方讓你感受到他的謙虛好學呢？請同學們默讀課文，邊讀邊劃出讓你感受到孔子謙虛好學的句子，聽明白了嗎？二）深入研讀提醒：劃出來了的同學，可以輕聲地讀一讀，說一說自己的感受。交流A、孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。師：為什么說他是謙虛好學的呢？① 談感受，有補充嗎？（已經(jīng)是遠近聞名的老師了，還去拜師。）② 怎么樣的人才算是知識淵博的人？③ 這時候的孔子算得上知識淵博嗎？（能，因為他已經(jīng)是遠近聞名的老師了）你很會讀書，能聯(lián)系上下文理解課文。不簡單?、?讓我們一起去看看年輕時候的孔子吧。1）、孔子自20歲起，對如何治理國家，有很多獨到的想法，時常贏得人們的稱贊。在他將近30歲時候，他已經(jīng)是當?shù)胤浅Ｓ忻膶W者了，并創(chuàng)辦了中國第一所私人學校，許多人紛紛前來求學。由于他的學問出眾受到了齊國國王的極度賞識。2）聽了這些，你感覺孔子怎么樣？（就是這么一個了不起的孔子，遠近聞名的孔子）他總覺得自己的知識還??你感受到孔子怎么樣？⑤小結(jié)：就是這樣的孔子，遠近聞名了但依然勤奮好學，讓我們感受這樣的孔子。B、曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。①你們也去讀一讀。從這個句子中，你能感受到了什么？（路途遠，是啊真是千里迢迢??；孔子很辛苦。）哪個詞特別讓你感受到孔子的辛苦呢？風餐露宿讀這個詞，你仿佛看到孔子怎么樣？孔子在這樣的環(huán)境里，白天趕路，夜里趕路，沒日沒夜的趕，我們就叫它“日夜兼程”。同學們，孔子在這樣的環(huán)境中日夜趕路，而且路程這么遠，他辛苦嗎？ 帶著我們的感受來讀一讀。⑤ 孔子，你這么辛苦為什么不停下來歇一歇??？師：盡管曲阜和洛陽相距上千里，為了使學問更淵博，孔子：盡管曲阜和洛陽相距上千里，為了早日拜見老師，孔子：小結(jié)：就是這么一位勤奮好學的孔子。讓我們一同感受。C、孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。”①你們也自己去讀一讀吧。②讀著讀著，你讀懂了什么？（有禮貌，你也這么有禮貌的來讀一讀吧。）③我還知道了“學無止境”，你懂這句話的意思嗎？你很會學習！④ 這句話用一個成語來表示就是“”⑤很想和老子學知識。過渡：讀書也上沒有止境的，讓我們一起把他好好的讀一讀吧。D、從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。從哪個詞讓你感受到孔子非常的好學。（感受得這么好，也一定能讀得好。）同學們，這節(jié)課我們一同感受了孔子勤奮好學的品行，也知道了學習是沒有盡頭的。學無止境。其實在孔子的腦海里一直有這樣的信念；正因為學無止境，孔子已經(jīng)遠近聞名，知識淵博，還要去拜師；正因為學無止境，孔子風餐露宿，日夜兼程，也要去拜師；也正因為學無止境，孔子才不離老師左右，隨時請教，最終才會有如此大的成就，如此大的影響，成為了一代宗師?？梢哉f，孔子的成就離不開這四個字“學無止境”。四、寫字：學無止境讓我們牢牢記住這個詞：學無止境。讓我們懷著崇敬的心情認真寫好它。舉起手和老師一起寫這四個字。請同學們也拿出紙筆，跟老師一樣，一筆一畫，工工整整地寫。誰愿意把你的字展示給大家看。這幾個字你最欣賞什么字？哪個字你覺得可以寫得更好？哪個字的筆畫你覺得得改一下更好看?？磥韺懽忠彩菍W無止境啊。拓展：學無止境是孔子的名言，它是一種學習態(tài)度，一種學習精神?？鬃拥母嘌孕羞€收錄在《論語》中，老師這里有收集了幾句，讓我們一起來讀一讀： 子曰：學而時習之，不亦說乎？子曰：三人行，必有我?guī)熝伞Ｗ釉唬褐疄橹?，不知為不知，是知也。第五篇：孔子拜師教學設(shè)計教學目標： 《孔子拜師》教學設(shè)計第二課時1． 了解孔子拜師的經(jīng)過，激發(fā)對大思想家孔子和老子的崇敬之情。2． 能用聯(lián)系生活或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。3． 有感情地朗讀課文。教學重點、難點：，激發(fā)對大思想家孔子和老子的崇敬之情。教學方法：組內(nèi)合作探究，班內(nèi)展示交流。教學過程：一、復(fù)習內(nèi)容談話導(dǎo)入師：同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道，17課《孔子拜師》講的是——古代偉大的教育家和思想家孔子，拜大思想家老子為師的故事。今天，我們來著重解決這幾個問題。二、先學環(huán)節(jié)（一）出示問題，抽生讀。（PPT孔子為什么拜師？孔子拜師途中辛苦嗎？從哪些詞看出來？能和同伴表演孔子拜師時的情景嗎？孔子拜師后是如何學習的？）（二）學生自讀課文，6分后展示成果。教師巡堂，適時指導(dǎo)，了解學情。三、組內(nèi)展示環(huán)節(jié)組內(nèi)小展示，8分后班內(nèi)展示成果。組長組織，組內(nèi)交流。教師巡堂，適時指導(dǎo)，掌握學情。四、班內(nèi)大展示抽組展示，教師適時指導(dǎo)。五、小結(jié)運用好詞，填空。談收獲。板書設(shè)計：17孔子拜師遠近聞名淵博（謙虛好學）風餐露宿日夜兼程風塵仆仆（以苦為樂）學無止境不離左右（彬彬有禮勤奮好學）老子（謙虛有禮，誨人不倦）