分香蕉教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-18 02:41本頁面
【正文】 每個(gè)數(shù)的意思。生答，師生共同訂正。6．試一試。（1）把前面學(xué)習(xí)的60頁和61頁的內(nèi)容，用今天學(xué)習(xí)的除法算式表示出來。（2）寫完后，和同伴說一說算式中每個(gè)數(shù)的意思。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生動(dòng)手分一分、動(dòng)嘴說一說等活動(dòng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生充分學(xué)習(xí)提供了時(shí)間和空間。三、鞏固練習(xí)，掌握新知1．看圖寫算式。學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組之內(nèi)交流糾正。設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)設(shè)計(jì)層次分明，形式多樣，集實(shí)用性和趣味性于一體，使枯燥的數(shù)字更具情趣，同時(shí)進(jìn)一步鞏固了今天所學(xué)的知識。2．教材65頁“練一練”。（1）第1題：圈一圈，填一填，并說說算式中每個(gè)數(shù)表示什么意思。（2）第2題：先讓學(xué)生列出算式，再引導(dǎo)學(xué)生對乘、除法進(jìn)行比較。（3）第3題：列式后說一說算式表示的實(shí)際意義，體會兩種分法的不同。（4）第4題：這是一道開放題，對于學(xué)生的解答，只要分法合理、列式正確，教師就要給予鼓勵(lì)。四、課堂總結(jié)，歸納新知師：小猴今天有很多的收獲，你們呢？學(xué)生回答略。板書設(shè)計(jì)分香蕉“12247。2”讀作“12除以2”《分香蕉》教案 篇8活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察實(shí)物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構(gòu)造，味道，科學(xué)食用方法，生長地方，誰栽培。知道吃香蕉有利健康，吃時(shí)要適量，培養(yǎng)幼兒不吃獨(dú)食，愿意與他人分享。發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)制作香蕉。活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物：一串香蕉，圖片，結(jié)香蕉的樹（香蕉園）彩色油泥和棕色，綠、黃紙?；顒?dòng)過程：出示香蕉園圖片，引起幼兒注意。這些叫什么樹？（香蕉樹）提問：香蕉是長在什么地方的？它和桔子長得一樣嗎？桔子是一個(gè)一個(gè)長在樹枝上，看看香蕉是怎么長的？（一串串，一把把地）許多香蕉長在一個(gè)把子上。（1和許多）出示香蕉，這是從香蕉樹上摘下來的。數(shù)數(shù)有幾根？每人發(fā)1根香蕉，看一看，摸一摸，聞一聞。提問：香蕉是什么顏色的`？形狀是什么樣子的？象什么？（彎彎的象月亮）摸在手里怎么樣？知道怎么吃法嗎？（請一位幼兒剝給大家看，老師示范正確的剝法，再請一位幼兒上來試試）然后請小朋友都練習(xí)剝香蕉，吃香蕉。提問：香蕉肉吃到嘴里感覺怎么樣？（滑滑的，甜甜的，涼涼的）一次能吃很多根嗎？香蕉皮應(yīng)該放在哪里？（在家，在幼兒園和在外）教育幼兒不亂扔亂拋，讓幼兒練習(xí)把香蕉皮丟到指定地方。擴(kuò)展資料：教案分香蕉分香蕉教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級上冊第38頁。教學(xué)目標(biāo)：理解用除法表示等分的過程，了解除法算式的讀法以及各部分的名稱。使學(xué)生在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯(lián)系，并加深體會。經(jīng)歷與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解用除法表示等分的過程，理解除法算式的讀法以及各部分的名稱。難點(diǎn)：理解除法算式的意義。教具準(zhǔn)備：小黑板、小棒。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)師：小猴最愛吃香蕉了。這一天，兩只小猴正在為怎么分地上的12根香蕉而犯愁呢，因?yàn)樗鼈兌疾幌氤蕴?，你能幫小猴分一分嗎？板書：分香蕉二、問題探究師：我們請兩位同學(xué)扮演小猴，用小棒代替香蕉，再請一名同學(xué)來將香蕉分一分。然后用一句話說一說分的過程和結(jié)果（把12根香蕉平均分成2份，每份6根。）。認(rèn)識新朋友。師：能不能把我們說的用一個(gè)既清楚又簡潔的算式來表示呢？請同學(xué)們自己看書找出來，看誰找的快？學(xué)生找到后，自己嘗試讀一讀。注意糾正學(xué)生的讀法，養(yǎng)成正確的讀法，強(qiáng)調(diào)除法算式表示的意義。12247。2=6(根）讀作：12除以2，等于6根。大家一起讀一遍。認(rèn)識被除數(shù)、除數(shù)和商。師：如果把12根香蕉平均分給3只小猴子，每只分幾根？能用除法算式表示嗎？（出示小黑板）讓學(xué)生自己獨(dú)立列算式：12247。3=4（根）講解除法算式中各部分的名稱。師：同學(xué)們都有自己的名字，在除法算式中每部分也都有自己的名字，你知道嗎？12是被除數(shù)，247。是除號，3是除數(shù)，4是商。三、體驗(yàn)感悟師:把12根香蕉平均分成不同的份數(shù)，還可以怎么分？（出示小黑板）你可以用除法算式表示出來嗎？讓學(xué)生自己分，集體交流分法： 12247。4=3(根)12247。6=2（根）12247。12=1(根)12247。1=12（根）四、實(shí)踐應(yīng)用出示18根小棒，讓學(xué)生自己分一分，用除法算式表示。學(xué)生動(dòng)手分，把分的過程用除法算式表示出來：平均分成2份：18247。2=9平均分成3份：18247。3=6平均分成6份：18247。6=3平均分成9份：18247。9=2平均分成18份：18247。18=1五、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你還有什么問題嗎？附：板書分 香 蕉 12 247。 2 = 6（根）247。= 4（根）被除數(shù) 除號 除數(shù)商
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