請客送禮必修課學問-資料下載頁
2025-10-09 00:38本頁面
【正文】 自愿請客的，以要對方還情為條件自愿送禮的，接受委托請客送禮的，主動組織請客送禮的，法律法規(guī)規(guī)定的其它情形。法律責任。對請客送禮的，運用各種手段進行處罰。請客送禮所得視為違法所得，有違法所得的沒收違法所得，并處違法所得一倍以上五倍以下罰款，沒有違法所得的處一萬元以上五十萬元以下罰款。經(jīng)濟處罰由管轄地的街道辦事處或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府進行。對違反規(guī)定事先不報備事后不報告的，由公安機關或者其依法授權的機構，每次給予一萬元以上五十萬元以下罰款。對拒不繳納罰沒款的和拒不繳納治安維護費的，由決定機關從逾期之日起每天加處萬分之五的滯納金，并申請人民法院強制執(zhí)行。違反治安管理的，依法追究治安管理責任。觸犯刑律的依法追究刑事責任。國家機關和事業(yè)單位違規(guī)的依法處理和通報。國家公職人員違規(guī)的依法處分和通報。對國家公職人員請客送禮的刑事責任由檢察機關負責偵察，對非國家公職人員請客送禮的刑事責任由公安機關負責偵察。第三劑藥方是對行政法規(guī)作好宣傳執(zhí)行完善工作。行政法規(guī)制定以后，要根據(jù)不同情況，采取不同形式，作好宣傳工作。一是要抓好各種媒介宣傳，二是要抓好各種會議宣傳，三是要抓好各種戶外宣傳、四是要抓好家家戶戶上門宣傳，五是要抓好家家戶戶簽訂責任書的宣傳。要堅持嚴格執(zhí)法，使家家戶戶不敢違犯行政法規(guī)。要不斷總結，堅持正確的，修改不正確的，增添缺少的，使行政法規(guī)不斷符合實際。三劑藥方是一個整體，三劑藥方到位，請客送禮必定根除。290994462，手機*** 中國人民銀行湖南省石門縣支行 林雙卿 2015年12月25日第四篇：關于剎請客送禮風規(guī)定關于剎請客送禮風規(guī)定第一條 為積極倡導社會主義文明新風，狠剎亂請客送禮行為，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》、《事業(yè)單位人員處分暫行規(guī)定》和《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等有關要求，結合我局實際，制定本規(guī)定。第二條 本規(guī)定適用于各科室、局屬各單位在職人員、離退休人員和臨聘人員。第三條 本規(guī)定適用對象在操辦各種喜慶事宜中，不得有以下行為：不準利用婚喪喜慶事宜大操大辦；不準借生兒育女、升學參軍、建房喬遷、生日壽宴、開業(yè)慶典、調動升遷等事由請客收禮；不準借本人和配偶的兄弟姐妹婚慶事宜請客收禮。第四條 剎請客送禮風實行分級管理，各負其責。各科室、局屬各單位負責人為第一責任人，負責對本科室職工的教育管理、監(jiān)督檢查、懲處逗硬。第五條 各科室、局屬各單位要對本科室職工違反本規(guī)定操辦和參加喜慶事宜行為進行有效制止。發(fā)現(xiàn)相關科室1起違規(guī)操辦喜慶事宜制止不力的，在全局范圍內予以通報批評，并對科室負責人進行誡勉談話；發(fā)現(xiàn)相關科室1起違規(guī) 操辦喜慶事宜未按規(guī)定處理到位的，在全局范圍內予以通報批評，并取消科室當年評優(yōu)評先資格；發(fā)現(xiàn)相關科室2起以上違規(guī)操辦喜慶事宜及未按規(guī)定處理到位的，對科室負責人予以免職處理。相關科室一年內違規(guī)送禮3人次以上的，在全局范圍內予以通報批評。第六條 本規(guī)定適用人員違反規(guī)定操辦喜慶事宜的，年終考核等次評為不稱職；屬中層干部的，一律先免職，再根據(jù)相關規(guī)定進行處理。臨聘人員違反本規(guī)定操辦喜慶事宜的一律解聘。第七條 本規(guī)定適用人員不得有參與、支持、到場慶賀違反本規(guī)定操辦喜慶事宜的行為。調查發(fā)現(xiàn)1起，對該人員予以全局通報批評；發(fā)現(xiàn)2起及以上，對該人員予以全局通報批評、取消當年評優(yōu)評先資格。第八條 本規(guī)定由局辦公室負責解釋。第九條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。第五篇：必修課學習心得必修課學習心得體會作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術的培訓學習，這是一次很好的機會，因此在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，參加這次培訓我的心得體會總結如下：提高了教育信息技術的素養(yǎng)“學高為師，身正為范”第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術整合的問題。同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術有了新的認識。教育理念不斷得到更新通過理論與實踐的學習，使我逐步更新了遠程教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法，把素質教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與不足。教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)通過這次培訓，使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式，合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質量。
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