【正文】 結(jié)收齊——→交部長考核注：員工月度考核表應(yīng)在下一個月8日之前收齊。二、成功經(jīng)驗以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。國家機關(guān)需要有人“當家”，而“當家”人則要善于“理財”。就財務(wù)管理而眼，國家機關(guān)存在財務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新，這需要財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財要求。三、實習(xí)收獲經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的兩年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。會計是比較煩瑣的工作，在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的目的和意義。此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學(xué)到了許多，也認識了許多，使我在模擬的社會活動中感受到了在實際社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這次短暫的實習(xí)，我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。第五篇：商學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書(財務(wù)管理)淮 海 工 學(xué) 院畢業(yè) 實習(xí)指淮海工學(xué)院商學(xué)院財務(wù)管理系導(dǎo)書財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書一、實習(xí)目的和要求畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要階段，也是進行人才培養(yǎng)的最后一個重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)財務(wù)活動進行全面了解，全面系統(tǒng)地掌握企業(yè)財務(wù)活動的組織、內(nèi)容、基本方法和具體業(yè)務(wù)。結(jié)合企業(yè)的具體業(yè)務(wù)，運用所學(xué)的理論知識，進行籌資、投資、股利政策等實際業(yè)務(wù)的操作，加深對基本財務(wù)理論的理解，將專業(yè)理論與財務(wù)管理實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的財務(wù)管理業(yè)務(wù)綜合運用能力。其實習(xí)主要要求為：了解實習(xí)單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況和組織機構(gòu)設(shè)置情況；熟悉實習(xí)單位財務(wù)部門的崗位設(shè)置情況，了解單位會計政策及內(nèi)部會計核算辦法；掌握實習(xí)單位的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算；熟悉單位的財務(wù)管理制度；熟悉單位的投資與融資方法、過程；掌握企業(yè)資產(chǎn)管理與優(yōu)化、分配方式與策略；學(xué)會運用實際資料進行初步的財務(wù)分析。二、實習(xí)內(nèi)容了解企業(yè)概況：企業(yè)發(fā)展歷史、規(guī)模、地理位置、經(jīng)營范圍等；了解企業(yè)組織機構(gòu)：企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置、各部門權(quán)限、職責(zé)、企業(yè)文化、管理團隊；掌握企業(yè)的會計制度；掌握各個會計崗位的實際操作技能；學(xué)習(xí)企業(yè)財務(wù)管理制度；掌握企業(yè)的籌資過程與優(yōu)化；掌握企業(yè)項目、證券投資的程序與評價方法；掌握企業(yè)資產(chǎn)管理與優(yōu)化；掌握企業(yè)的分配方式與策略；掌握企業(yè)財務(wù)分析與診斷；了解企業(yè)財務(wù)管理電算化開展的情況；1了解企業(yè)的資本市場運作與管理。三、實習(xí)時間學(xué)期安排在2011年2月21日到3月25日，共五周。其中：1．實習(xí)動員、實習(xí)材料準備、實習(xí)選題（5天）2．企業(yè)概況（2天）3．財務(wù)管理制度（1天）4．會計崗位（5天）5．企業(yè)籌資與投資（5天）6．企業(yè)資產(chǎn)管理與股利政策（3天）7．企業(yè)財務(wù)診斷與財務(wù)分析（2天）8．企業(yè)財務(wù)管理電算化（2天）四、實習(xí)方式和安排本次實習(xí)以連云港及周邊地區(qū)企事業(yè)單位作為實習(xí)基地。實習(xí)的主要方式以分散實習(xí)為主，實行指導(dǎo)教師負責(zé)制。五、考核內(nèi)容和方式實習(xí)結(jié)束應(yīng)提交實習(xí)日記、實習(xí)鑒定、實習(xí)報告。實習(xí)報告應(yīng)注重數(shù)據(jù)分析，不得少于5000字。實習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)的日常表現(xiàn)、完成實習(xí)的質(zhì)量和工作量以及實習(xí)單位的評價，按“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五級分制綜合評定。評分標準為：優(yōu)：按照實習(xí)大綱的要求，實習(xí)態(tài)度認真，認真完成實習(xí)任務(wù)，實習(xí)日記和實習(xí)報告達到實習(xí)大綱的要求，質(zhì)量好。對某些問題有獨到的見解及合理化建議，考核中有較強的表達能力。良：實習(xí)期間表現(xiàn)較好，能較好完成實習(xí)任務(wù)，實習(xí)日記和實習(xí)報告達到實習(xí)大綱的要求，質(zhì)量較好，能比較好地完成專題作業(yè)，在考核時能比較完滿地回答問題。中：實習(xí)期間表現(xiàn)較好，達到實習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告，質(zhì)量一般，考核時能正確的回答主要問題。及格：實習(xí)期間表現(xiàn)一般，基本達到實習(xí)大綱規(guī)定的要求，但不夠圓滿，能夠完成實習(xí)日記和實習(xí)報告，但不夠系統(tǒng)，在考核時能基本回答主要問題，但有某些錯誤。不及格：實習(xí)期間表現(xiàn)差，未能達到實習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實習(xí)日記和實習(xí)報告馬虎或有明顯錯誤，在考核時主要問題解答錯誤。六、實習(xí)注意事項財務(wù)管理系在實習(xí)前兩周組織指導(dǎo)教師完成畢業(yè)實習(xí)準備工作。實習(xí)應(yīng)以學(xué)生實際操作為主，指導(dǎo)教師間接引導(dǎo)和指導(dǎo)為輔。畢業(yè)實習(xí)的主要內(nèi)容要盡可能地與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)。商學(xué)院財務(wù)管理系二○一○年十二月