【正文】 等，真正能夠接觸到技術(shù)項(xiàng)目的不多，因此要想從事計(jì)算機(jī)方面的工作，就要在上學(xué)期間，找一些兼職，最好能接觸一些項(xiàng)目。另一個(gè)較好的方法就是參加項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)類的培訓(xùn)，在技術(shù)專家的帶領(lǐng)下，體驗(yàn)大型項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)開發(fā)，既積累了項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)于高校來說，一定要根據(jù)社會(huì)的需求，即時(shí)調(diào)整本校課程，提高就業(yè)率，為學(xué)生真正創(chuàng)造一個(gè)能提升競爭力的平臺(tái)?？傊?，人才還是需要的，但是畢業(yè)生一定要根據(jù)企業(yè)的需要，提高自己的專業(yè)技能，定位準(zhǔn)確，找一份合適的工作，走一條成功的職場路?？吹铰牭竭@些我真心希望學(xué)校能堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則．計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)上，必須與行業(yè)接軌，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則．在充分認(rèn)識(shí)和調(diào)研社會(huì)和行業(yè)需求的基礎(chǔ)上，運(yùn)用課程理論和教學(xué)資源進(jìn)行課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)等方面的總體設(shè)計(jì)。確定多元化人才培養(yǎng)目標(biāo)模式．重點(diǎn)在于研究如何使培養(yǎng)目標(biāo)多元化，從而滿足學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需要和企業(yè)用人需要，進(jìn)而形成大類專業(yè)的人才培養(yǎng)“目標(biāo)模式”．在充分考慮服務(wù)區(qū)域和現(xiàn)有教學(xué)資源的情況下，制定本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)．對(duì)不同學(xué)生采用分專業(yè)方向的教學(xué)，真正落實(shí)多元化的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)．針對(duì)不同出口的學(xué)生，采取不同培養(yǎng)方案．如在大四增加選修課的比重，對(duì)希望考取研究生的同學(xué)，增加理論知識(shí)講解的選修課．對(duì)希望就業(yè)的同學(xué)，增加實(shí)踐課程的選修課，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型技術(shù)人才．從適應(yīng)就業(yè)需求的角度，社會(huì)要求計(jì)算機(jī)專業(yè)人才應(yīng)具備多種技能，應(yīng)有針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)課程培養(yǎng)學(xué)生多方面技能。突出專業(yè)教學(xué)特色。積極引入學(xué)歷學(xué)位加資格認(rèn)證相結(jié)合的專業(yè)教學(xué)模式。鼓勵(lì)學(xué)生在校期間，參加計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試等國家計(jì)算機(jī)資格認(rèn)證考試，并取得相應(yīng)認(rèn)證證書。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與規(guī)劃。在原有的實(shí)驗(yàn)室和教育教學(xué)基地基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，并增設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。我院已與隸屬于北京市科委的中國最大的軟件行業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。北京市軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心建立合作關(guān)系。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作安排學(xué)生到北京進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，并到其相關(guān)的軟件公司(如用友軟件、神州數(shù)碼、金山軟件、北大軟件等)實(shí)習(xí)工作。探索建設(shè)教學(xué)、科研、培訓(xùn)相結(jié)合的多功能實(shí)訓(xùn)基地，推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。當(dāng)然我們自己要制定一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，大學(xué)四年后要面對(duì)的就是擇業(yè)和就業(yè)，提前給自己一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)，到畢業(yè)的時(shí)候就不會(huì)特別茫然，相對(duì)四年以后的職場規(guī)劃也會(huì)有更好的準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)其實(shí)分的不是特別清晰，軟件硬件和網(wǎng)絡(luò)都會(huì)接觸，要想好自己比較感興趣的是哪方面的內(nèi)容，提前確定自己以后主攻的方向，計(jì)算機(jī)這方面涉及的知識(shí)面和范圍太多，一個(gè)人不可能有那么多經(jīng)歷去學(xué)所有的知識(shí)，所以只要專一門就好。但我還想說作為一名大學(xué)生，在這種經(jīng)濟(jì)浪潮的時(shí)代我們不能只會(huì)低頭拉車，還要抬頭看路。加油吧！同學(xué)們，前面是絕路希望就在轉(zhuǎn)角.....第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)簡歷XXXTel: XXXEmail: XXXXXXXXXXXX教育背景XXXXXXX大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)士學(xué)位2005～2009 主修課程： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu) 軟件工程 數(shù)據(jù)庫 操作系統(tǒng) 編譯原理 嵌入式系統(tǒng)算法設(shè)計(jì)與分析 分布式計(jì)算 軟件測試 人工智能個(gè)人技能計(jì)算機(jī): 熟練掌握java，對(duì)J2SE/J2ME/J2EE 等方面均有涉獵熟悉flash和Action Script，有關(guān)相關(guān)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)熟悉TCP/IP和 FTP協(xié)議，曾編寫過FTP服務(wù)端和客戶端熟悉設(shè)計(jì)模式，曾為開源社區(qū)寫過設(shè)計(jì)模式與Action Script 的系列文章對(duì)相關(guān)的應(yīng)用服務(wù)器和開源框架（如Tomcat，Struts）均有使用經(jīng)驗(yàn)語言: 通過大學(xué)英語四六級(jí)考試，六級(jí)(501), 四級(jí)(557).曾獲獎(jiǎng)勵(lì)I(lǐng)BM大型主機(jī)技術(shù)2008 全國應(yīng)用大賽（校內(nèi)賽）l 獲第一名，參賽隊(duì)伍接近二十支l 獲第五名，共三十多支隊(duì)伍，參賽人員涵蓋了本科、碩士和博士l進(jìn)入全國前八強(qiáng)，參賽團(tuán)隊(duì)共五十多支，來自全國八所重點(diǎn)院校項(xiàng)目經(jīng)歷Express 項(xiàng)目描述：通過對(duì)手機(jī)用戶的信息采集來產(chǎn)生實(shí)時(shí)路況并以Google map的形式反饋給用戶。項(xiàng)目職責(zé)：負(fù)責(zé)手機(jī)端位置信息（如Cell ID、GPS）存取在各種主流手機(jī)平臺(tái)上的調(diào)研，并做出相關(guān)Demo，研究其可行性。項(xiàng)目關(guān)鍵字：Live Traffic、Google Map、Android、J2ME：在Windows下對(duì)遠(yuǎn)程Linux服務(wù)器的相關(guān)性能參數(shù)(如CPU,swap file等)進(jìn)行監(jiān)測的小工具，包括Linux下的守護(hù)進(jìn)程和Windows的客戶端。項(xiàng)目職責(zé)：設(shè)計(jì)通信流程，在Linux下用C實(shí)現(xiàn)守護(hù)進(jìn)程，在Windows下用JAVA和SWT庫實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的客戶端。項(xiàng)目關(guān)鍵字：JAVA、Linux C、SOCKET、SWT3D 項(xiàng)目描述：項(xiàng)目為基于3D全景的鞋店展示方案。共有三個(gè)模塊，包括前端展示模塊、后臺(tái)管理模塊及負(fù)責(zé)remoteservice的服務(wù)提供模塊。項(xiàng)目職責(zé)：獨(dú)立負(fù)責(zé)前端場景模塊設(shè)計(jì)和開發(fā)。采用基于Flash的3D引擎作為全景展示平臺(tái)，使用Flash和ActionScript開發(fā)相關(guān)插件，對(duì)前端場景的交互功能進(jìn)行擴(kuò)展。項(xiàng)目關(guān)鍵字：FLEX、FLASH、ACTION SCTIPT、JAVA、Web－3D～12 項(xiàng)目描述：基于大型主機(jī)平臺(tái)的物流車輛管理系統(tǒng)，為大中型物流企業(yè)由分布式管理過渡到集中式管理提供了完整的解決方案項(xiàng)目職責(zé)：承擔(dān)整個(gè)項(xiàng)目70％左右的編碼工作。使用java和開源框架（Struts）構(gòu)建前臺(tái)web應(yīng)用，使用COBOL和CICS構(gòu)建后臺(tái)支撐系統(tǒng)。項(xiàng)目關(guān)鍵字：Z/OS、CICS、DBjava、Cobol、WebSphere、Struts工作經(jīng)驗(yàn)愛立信移動(dòng)數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)研究開發(fā)(廣州)l 加入競賽項(xiàng)目組，參與愛立信全球研發(fā)中心競賽l 負(fù)責(zé)項(xiàng)目中真機(jī)模塊的調(diào)研和開發(fā)工作～l 研究國外的web 3D應(yīng)用及其架構(gòu)設(shè)計(jì)l 開發(fā)web 3D場景中的FLASH交互組件～l 負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的正常運(yùn)作和活動(dòng)安排l 組織協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)行相關(guān)的技能培訓(xùn)（如Photoshop、Dreamweaver）