人教版歷史與社會(huì)七下身邊的故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八單元第一課身邊的故事教案●教學(xué)目標(biāo)1．通過了解家庭、文字、書籍等變化，感受歷史就在我們的身邊。2．學(xué)生深入生活實(shí)際，收集有關(guān)家庭、文字、書籍的變化的材料?！窠虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：家庭的變化。教學(xué)難點(diǎn)：家庭的變化原因。●教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生了解家史、收集文字變化、古今書籍?！窠虒W(xué)方法：展示及討

2024-12-08 05:16

人教版歷史七下蒙古的興起和元朝的建立word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二課蒙古的興起和元朝的建立授課類型：新授一、課程目標(biāo)了解蒙古的興起及元朝的建立二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，掌握蒙古族的興起，成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭(zhēng)、元世祖恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施、水路交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展、大都的繁榮、頻繁的中外往來、行省制度的建立、民族融合的發(fā)展等基本史實(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值

2024-11-19 02:59

人教版歷史與社會(huì)七下社會(huì)舞臺(tái)中的角色-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《社會(huì)舞臺(tái)中的角色》教案設(shè)計(jì)【課程目標(biāo)】學(xué)科王比較自己與他人、團(tuán)體或媒體對(duì)某一個(gè)問題意見的差異，嘗試對(duì)產(chǎn)生這種差異的原因進(jìn)行解釋?！窘虒W(xué)要求】，理解每個(gè)人的社會(huì)角色，努力扮演好自己的學(xué)生角色。，初步形成社會(huì)責(zé)任感?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在不同場(chǎng)合的社會(huì)角色，明確自己對(duì)所扮演角色應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任；學(xué)習(xí)如何

2024-12-09 00:23

人教版歷史與社會(huì)七下身邊的故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】身邊的故事走近家庭說說兩個(gè)時(shí)代的家庭有那些不同？20世紀(jì)初期的家庭現(xiàn)代家庭旗袍唐代仕女中山裝西裝品味服飾甲骨文中國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)最早成熟文字是什么?文字變遷漢字字體的演變主要經(jīng)歷了哪些階段?文字變遷漢字呈現(xiàn)出什么樣的演變特征?簡(jiǎn)便

2024-12-08 05:19

人教版地理七下印度word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版地理七年級(jí)下冊(cè)第七章第三節(jié)《印度》學(xué)案設(shè)計(jì)初稿教案○教學(xué)目標(biāo)：利用地圖說出印度的位置、首都、人口讀圖分析印度氣候特點(diǎn)，及水旱災(zāi)害頻繁的原因了解“綠色革命”給印度的糧食生產(chǎn)帶來的新契機(jī)看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)○重點(diǎn)和難點(diǎn)：印度的人口情況和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新特點(diǎn)印度多水、旱災(zāi)害的原因○課時(shí)安排

2024-11-19 05:36

人教版歷史與社會(huì)七下在社會(huì)中成長(zhǎng)ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)一.社會(huì)伴我長(zhǎng)大"狼孩"的故事1.人在社會(huì)中成長(zhǎng)、生活：據(jù)記載，"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)用四肢行走，慢走時(shí)膝蓋和手著地，快跑時(shí)則手掌、腳掌同時(shí)著地。她們總是喜歡單個(gè)人活動(dòng)，白天躲藏起來，夜間潛走。怕火和光，也怕水，不讓人們替她們洗澡。不吃素食而要吃肉，吃時(shí)不用手拿，而

2024-11-19 11:34

人教版歷史與社會(huì)七下在社會(huì)中成長(zhǎng)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在社會(huì)中成長(zhǎng)將一滴水滴到地上，觀察反應(yīng)；接下來試試一杯水思考：1、為什么一滴水離開杯子就消失了？2、一滴水怎樣才能不消失？別離開它生活的集體。因?yàn)樗x開了集體同學(xué)們，通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)水滴離開了杯中水，很快就會(huì)干涸。其實(shí)水滴和杯中水的關(guān)系

2024-11-19 11:34

人教版歷史與社會(huì)七下社會(huì)舞臺(tái)中的角色-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都有自己的角色。?有一部分社會(huì)角色是與生俱來的，如性別、人種、民族、兒女身份等；?也有一些社會(huì)角色是社會(huì)規(guī)定的。?請(qǐng)判斷，下列各種社會(huì)角色哪些是與生俱來的？哪些是社會(huì)規(guī)定的？?A性別B乘客C兒子D學(xué)生E軍人F民族G經(jīng)理H村長(zhǎng)I人種J企業(yè)家K醫(yī)生L孫女M教師N妻子Q校長(zhǎng)

2024-12-01 01:33

人教版歷史與社會(huì)七下社會(huì)舞臺(tái)中的角色-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課滿族觀眾乘客兒子中國(guó)公民顧客學(xué)生工人通過剛才大家的填寫結(jié)果，我們可以看到隨著人生不同階段的發(fā)展、生活場(chǎng)景的不同，一個(gè)人可以同時(shí)、先后擁有很多角色。你能說出你過去、現(xiàn)在和將來扮演或可能扮演的社會(huì)角色嗎？漢族科學(xué)家學(xué)生顧客志愿者乘客中國(guó)公民

2024-12-08 11:19

人教版歷史與社會(huì)七下大眾傳媒-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大眾傳媒教材分析在上一個(gè)課時(shí)學(xué)生了解大眾傳媒對(duì)人們精神世界的影響、初步認(rèn)識(shí)大眾傳媒的基礎(chǔ)上，本課時(shí)通過研討大眾傳媒的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大眾傳媒，為下一課時(shí)的學(xué)習(xí)作鋪墊。教學(xué)目標(biāo)1．說出大眾傳媒的優(yōu)缺點(diǎn)；根據(jù)大眾媒體的不同特點(diǎn)以及受眾的需求，合理選用大眾傳媒。2．感受不同大眾傳媒對(duì)同一新聞事件各具

2024-11-19 00:49

人教版歷史與社會(huì)七下永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】消費(fèi)者消費(fèi)者、生產(chǎn)者消費(fèi)者一生中作為生產(chǎn)者與消費(fèi)者的描述消費(fèi)：就是為滿足我們的生活需要而用物品和服務(wù)的過程生活中的消費(fèi)品從何而來？生產(chǎn)生產(chǎn)出來的商品又是如何進(jìn)入我們的生活的？消費(fèi)決定（市場(chǎng)交換）在資源總量不變的情況下，市場(chǎng)交換可以使人們的需求

2024-12-08 05:19

人教版歷史與社會(huì)七下傳媒的行程課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中的文化傳播什么是文化傳播？傳播的方式、途徑、基本途徑？媒介的含義？傳媒的發(fā)展階段？傳媒各發(fā)展階段的傳播方式？課堂新知課堂新知朋友之間的聚會(huì)聊天同學(xué)們?cè)诮淌疑险n人在社會(huì)中的交往都可視為文化的傳播。外出游覽名勝古跡課堂新知我們是通過什么形式獲知這一消息的？語言、文字、圖片

2024-11-18 23:26

人教版語文七下狼word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《狼》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)目標(biāo)：了解有關(guān)蒲松齡的文學(xué)知識(shí)，能用自己的話準(zhǔn)確的說出文意，理解并積累文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞。（重點(diǎn)）核心目標(biāo)：反復(fù)誦讀，揣摩動(dòng)作描寫和心理描寫對(duì)塑造人物形象的作用（難點(diǎn)）拓展目標(biāo)：學(xué)習(xí)屠戶不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)的精神的精神，培養(yǎng)自己同困難作斗爭(zhēng)的精神。學(xué)習(xí)課時(shí)：一課時(shí)知識(shí)鏈接：蒲松齡（1640---

2024-11-18 19:12

人教版地理七下俄羅斯word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版地理七年級(jí)下冊(cè)第七章第四節(jié)《俄羅斯》學(xué)案設(shè)計(jì)初稿教案一、課標(biāo)要求1、根據(jù)地圖和資料，說出一個(gè)國(guó)家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)2、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系一個(gè)國(guó)家的自然環(huán)境特點(diǎn)，說出一個(gè)國(guó)家因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例3、根據(jù)資料和地圖，認(rèn)識(shí)一個(gè)國(guó)家的交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律二、本課目標(biāo)1、運(yùn)用地圖描述俄羅斯的地理位置特點(diǎn)，分析自然

2024-11-29 08:54

人教版語文七下竹影word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《竹影》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)從生活中尋找作文的素材，讓生活走進(jìn)自己的視野2、學(xué)會(huì)用線索將事例串聯(lián)起來。3、學(xué)會(huì)賞析修辭手法的表達(dá)作用一、走近作者：豐子愷（－），曾用名豐潤(rùn)、豐仁、嬰行，號(hào)子愷，字仁。浙江崇德人。我國(guó)現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風(fēng)格雍容恬靜

2024-11-18 19:12

人教版歷史與社會(huì)七下我的成長(zhǎng)歷程word學(xué)案-免費(fèi)閱讀

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