【正文】 行運算((b))。//輸出運算結(jié)果}if((”cos“)){a=(())。double b=(a/180*)。((b))。}if((”tan“)){a=(())。double b=(a/180*)。((b))。}if((”log“)){a=(())。double b=(a)/()。((b))。}if((”sqrt“)){a=(())。double b=(a)。((b))。}if((”pow“)){ //該運算含有兩個操作數(shù)a=(())。fh=4。//(”“)。//將文本域的內(nèi)容清空}if((”exp“)){a=(())。b=a。double b=(a)。((b))。}if((”求倒“)){a=(())。((1/a))。}*/if((”+/“)){if(!”0“.equals(())){ //判斷文本域的數(shù)字是否為0a=(())。a=a。//求相反數(shù)運算((a))。}}if((”C“)){int i=().length()。(().substring(0,i1))。}if((”AC“)){(”“)。//清空文本域中的內(nèi)容}if((”+“)){a=(())。fh=0。(”“)。}if((”“)){a=(())。fh=1。(”“)。}if((”*“)){a=(())。fh=2。(”“)。}if((”/“)){a=(())。fh=3。(”“)。}//有兩個操作的運算if((”=)){double c=(())。switch(fh){case 0: //執(zhí)行加法運算result=a+c。break。case 1: //執(zhí)行減法運算result=ac。break。case 2: //執(zhí)行乘法運算result=a*c。break。case 3: //執(zhí)行除法運算result=a/c。break。case 4: //執(zhí)行a的b次冪運算result=(a, c)。break。}((result))。//將運算結(jié)果轉(zhuǎn)換為字符串形式輸出}}}public static void main(String[] args){CalculatorDemo window=new CalculatorDemo()。()。// TODO code application logic here}} 程序運行結(jié)果如下：第五篇：2013暑假社會實踐調(diào)研報告安徽師范大學(xué)赴蕪湖市區(qū)“愛心奉獻，義務(wù)墻繪”義工服務(wù)團隊暑期社會實踐實踐征文今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，更為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。我不僅在實踐中深化了知識，而且學(xué)到了書本上沒有的知識，收到了深刻的教育社會實踐報告暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會，社會實踐應(yīng)結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我想，這是一個過程，一個學(xué)生走向社會的過程！我從中學(xué)習(xí)到了很多東西。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃學(xué)習(xí)墻繪。墻繪是以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工墻壁面上繪制的畫。作為建筑物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個重要方面。墻繪壁畫為人類歷史上最早的繪畫形式之一。墻繪是以倡導(dǎo)文明、宣傳公益、健康運動、綠色環(huán)保、宣傳新城市文化、推動城市品牌建設(shè)以及幫助城市提升 品牌形象為己任。把墻景美化作為支持城市精神文明創(chuàng)建工作的一項行之有效的載體，與改善美化城市街景結(jié)合起來。把城市的形象品牌有效融合。描繪和諧、文明、人文、藝術(shù)的城市風(fēng)景線。也許真的是上天的眷顧，也許是因為自己的勤奮，在墻繪中，同事和同學(xué)們對我都很好，因此除了一些基本的墻繪外，是很輕松的，什么事他們都讓著我，我做錯了事他們也會用寬容的心包容我，還有一個和我差不多大的同事對我情同姐妹，和我住的大嬸對我就像是自己的女兒，他們用自己的寬容、關(guān)愛等一切讓我覺得我就是生活在一個充滿愛的大家庭之中，沒有上下級之分，在10天中我也沒有遇見特別困難的事，所以很輕松的我就過完了，心里特別高興，因為這畢竟是自己人生中第一次用自己的雙手繪畫出來的作品。也因為在這樣寬松、融洽的環(huán)境里，我沒有體會到什么叫辛苦，也沒有體會到什么叫人心險惡，更沒有感到掙錢的不容易和生活的艱辛，除了在外不像在家里一樣方便、自由外，一切都是那么順利。我知道這一切都是因為我遇到了好的團隊，但另一方面我也感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。還有很多很多。以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實肯做就會有回報等等一些很天真的想法，就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復(fù)雜的社會。我還記得去年暑假剛一放假的第四天，我就乘火車到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一個月，然后再帶上海去玩一個月?？墒且驗樽疖囍惺睿眢w一直不適，在家輸了一周的液體。好了之后我去找工作，以為還會像寒假一樣那樣順利，結(jié)果找了好久都沒有找到，原因很多，主要有以下幾點：因為一個繁華的大都市，不管什么行業(yè)，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能聽懂上海話，能說上海話，可是我不會。很多地方找人的都是一些服務(wù)型行業(yè)，比如餐廳、超市等?？墒沁@些地方都需要試用期一個月或半個月。因為我是短期工，只做一個月，所以很多地方都不要。還有很多很多原因，因此二十多天過去了，我依然沒有找到工作，加上上海持續(xù)的高溫天氣，一個人初次出身社會我們要主動去適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。生活是很艱辛的，每一分所得都要雙倍的付出，除了能力、吃苦耐勞還需要機遇，更加知道了父母的不容易出門在外，沒有了父母的照顧，沒有了同學(xué)的幫助，要學(xué)會獨立自主，自己照顧自己。人生在世，不如意之事十之八九，在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒有什么煩惱、挫折。有是年少輕狂，有是恣意枉為。一切都那么順利。脫離了學(xué)校和家，在社會就不是那么好了。我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常心，樂觀的去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估價自己，給自己一個正確的定位。打工那畢竟是短暫的，做為學(xué)生來說，目前最重要的是努力學(xué)習(xí)，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)校要學(xué)會很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會節(jié)約，學(xué)會珍惜珍惜每一次來之不易的機會，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。這就是我這次暑假的一些感受，讓我學(xué)會了很多，現(xiàn)實和理想是有很大差距的，現(xiàn)實是殘酷的，然而機會是青睞于有所準(zhǔn)備的人，要改變生活就要努力學(xué)習(xí)。