北京市豐臺區(qū)20xx-20xx學年高二上學期期中考試歷史文試題a卷word版含答案-資料下載頁
2024-12-03 21:18本頁面
【導讀】在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。《四庫全書總目》中這段話體現(xiàn)的史學原則是。方》對她的啟發(fā)。該書主要記述各種急性病癥的簡便治療方法，并略記了病因、下列對此書的評述，正確的是。8．有西方學者認為：“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國?！?，王陽明學說在中國士大夫中流行。朝鮮來華使者對此不理解，認為“陽明敢。肆己意，謗辱朱子，實斯文之罪人也”。11．“畫法與詩文相通，必有書卷氣，而后可以言畫?！避姍C無遠略，誘佳弟子拜異類為師。該對聯(lián)的矛頭指向。尊重道德，改良政治。下列政治派別中體現(xiàn)這一思想的是。據(jù)此判斷該人物是。21．1918年錢玄同發(fā)表《中國今后的文字問題》一文，提出“廢孔學，不可不先廢漢字；這段話中“惡劣政治的根本”是指。28．下表是1975～1995年我國各級學校中女生占學生總數(shù)比例（%）的統(tǒng)計表。
【正文】 筆向國家提意見的自由。 —— 伏爾泰《哲學通信》 (1)依據(jù)材料提煉伏爾泰的核心主張，結合所學分析該主張產(chǎn)生的影響。（ 6分） 研習二 闡釋背景 今也以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也 ……然則為天下之大害者，君而已矣。 —— 黃宗羲《明夷待訪錄 原君》 (2)依據(jù)材料 概括黃宗羲思想主張，結合所學簡述上述主張出現(xiàn)的時代背景。（ 4分） 研習三 推斷影響 (3)依據(jù)上述示意圖概括近代西方思想的發(fā)展趨勢。任選其中一個事件說明其對近代西方思想發(fā)展的貢獻。（ 6 分） 豐臺區(qū) 2017— 2018學年度第一學期期中聯(lián)考高二歷史 (文科 )參考答案 一、單選題（每小題 1分，共 50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A B A C D D C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B C A A A C D B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C D A C A D D D A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C A A B A A B A D 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C D B A B D B C D D 二、非選擇題（共 3題，共 50分） 51． 本題共 18分。 （ 1）主張：人的本性是能明辨善惡與是否正義并有感情。依靠法律統(tǒng)治比統(tǒng)治者憑感情統(tǒng)治更優(yōu)良。法律應該受到全體民眾的遵從，法治是最好的統(tǒng)治方式。（ 3分） 背景：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯 爭霸，社會秩序混亂。（ 2分） （ 2）內容：民族：反對民族壓迫，反對滿洲貴族的專制統(tǒng)治；民權：推翻郡主專制政體，建立資產(chǎn)階級民主共和國；民生：平均地權。（ 3分） 影響：在這一思想的指導下，推動了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展；建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國。（ 2分） （ 3）觀點：保證政治自由，就應該選舉人民自己的代表，建立由人民代表組成的立法機關；自由是有限度的，要遵守法律的規(guī)定；防止統(tǒng)治者濫用權力才能保證政治自由。（ 6分） 評論：否定封建專制的合理性，奠定資產(chǎn)階級有關國家和法的理論基礎。（ 2分） 52．本題共 16分 （ 1）主張：孔子“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”等。 蘇格拉底“有思想力的人是萬物的尺度”“美德即知識”等。（ 4分） （ 2）（ 6分，主題 2分，關鍵詞 3分，添加關鍵詞 1分） 主題一：歐洲啟蒙運動與人文主義的發(fā)展 關鍵詞：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭 添加關鍵詞：康德 主題二：戊戌變法與中國的思想解放 關鍵詞：康有為、梁啟超、嚴復 添加關鍵詞：譚嗣同 主題三：新文化運動與中國思想解放 關鍵詞：陳獨秀、魯迅、胡適 添加關鍵詞：李大釗 （ 3）主張：反對僵化迷信，提倡思想解放，實事求是。（ 2分） 認識：“南方談話”，推動了社會主義市場經(jīng)濟體制的建立。 “一國兩制”，實現(xiàn)了香港、澳門的回歸。 和平與發(fā)展是時代的主題，促進了中國外交出現(xiàn)新局面。 社會主義的本質是發(fā)展生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，提高了人民生活水平。 “三個面向”，科教興國，推動了我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。（ 4分） 53．本題共 16分 （ 1） 主張：反對君主專制。（ 2分） 思想背景 :明末清初，以程朱理學為主導的思想界呈現(xiàn)僵化和陳腐之 風；同時，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，新思想開始孕育，在思想領域掀起一股要求個性解放、平等、自由，帶有早期啟蒙性質的進步思潮。 (4分 ) （ 2） 主張： 反對君主專制，主張平等、自由（天賦人權）。（ 2分） 影響：成為資產(chǎn)階級反封建革命的精神武器，鼓舞了被壓迫階級和民族的反抗斗爭。（ 2分） （ 3） 趨勢：西方近代人文精神的不斷豐富與發(fā)展。（ 2分） 說明：文藝復興重視人的價值和尊嚴，肯定人的世俗生活，反對禁欲主義，打破教會的神學世界觀。 宗教改革提倡“因信稱義”，做上帝的“選民”，有利于 人的自主性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。動搖了羅馬教會的統(tǒng)治，促進人文主義的進一步傳播和發(fā)展。 啟蒙運動提倡天賦人權、自由、平等、民主、法制，豐富和發(fā)展了人文精神的內涵，把反封建、反宗教神學的斗爭推進到反對封建專制制度，建立資產(chǎn)階級“理性王國”的高度。（ 4分）
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