新老教師結(jié)對(duì)子老教師發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2024-10-17 23:18本頁(yè)面
【正文】 ，更進(jìn)一步”，為二中的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量。更希望全體教師都能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在二中這塊充滿生機(jī)、充滿希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同澆灌出二中更加絢麗奪目的教育之花！淮北二中 郭老師2012年10月15日第五篇：新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共結(jié)一心，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我內(nèi)心感到十分的激動(dòng)，同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們的進(jìn)步與發(fā)展搭建了一個(gè)很好的交流做的平臺(tái)。今天我以一個(gè)指導(dǎo)教師的身份來(lái)發(fā)言，我感到榮幸之至，這是對(duì)我們這些先工作了幾年的所謂的老教師的信賴(lài)，是對(duì)我們工作的一種肯定，更是對(duì)我們的一種鞭策和鼓勵(lì)。我們一定毫無(wú)保留地盡我們所能幫助這些青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。與此同時(shí)我的心里也有些不安，一我不知道能否勝任，二我從身邊這些年輕的老師身上，感受到了他們咄咄逼人的進(jìn)取態(tài)勢(shì)，看到了他們?cè)谛滤枷?，新技能方面的寶貴之處。俗話說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”但愿今天你我結(jié)對(duì)子后互相交流互相促進(jìn)，共同提高，使你我的教育教學(xué)水平“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”孔夫子說(shuō)三人行，必有我?guī)熝伞比穗m各有所長(zhǎng)，但山外有山人外有人，且“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”這就要求我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中博彩眾長(zhǎng)，才他山之石以來(lái)攻玉。回顧歷史，哪個(gè)有成就的人的成長(zhǎng)能離開(kāi)老師的知道與影響？回顧自我，進(jìn)步處時(shí)時(shí)離不開(kāi)老師的鋪墊，古人云“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”這能給一個(gè)人帶來(lái)幫助的又無(wú)疑就是我們的老師。作為一名年輕的老師，要學(xué)的東西很多，從哪里入手呢？我認(rèn)為：要端正思想，順利完成轉(zhuǎn)型，也就是對(duì)中學(xué)教學(xué)，對(duì)本學(xué)科要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，牢記“德高為師，學(xué)高為范”的訓(xùn)言，從思想上樹(shù)立為人師表的意識(shí)，從而使自己真正認(rèn)識(shí)到已經(jīng)成為人民教師中的一員要熟悉課本，掌握教書(shū)育人的基本功要探索方法，不斷積累教育教學(xué)的方法，做到教學(xué)得心應(yīng)手此外，像關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，做到關(guān)心教學(xué)與關(guān)心學(xué)生生活雙管齊下。年輕的朋友們，如果你想成為一條東流的大河，那我愿是支流：如果你想成為參天的大樹(shù)，那我愿做你腳下的一方泥土。讓你我攜手共進(jìn)，去追逐我們共同的夢(mèng)想，讓你我同心創(chuàng)造，去把我們的教育園地耕耘的花果飄香！
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