【正文】 ning!Section B 教師寄語Everything es to him who waits.(功夫不負(fù)有心人.)自主探究Read the article the first time, then ……而感謝 ______________ 世界各地_________在度假______________拍照 ______________在沙灘上_____________一個(gè)非常有趣的地方__________________ 達(dá)標(biāo)測試： the words according to the meaning of the ，補(bǔ)全下列單詞。 you for j________ CCTV39。s “Around the World” are t________ photos of the great at this group of people p________ beach 39。s the weather? It39。s is the weather like? It39。s ．Complete the sentences according to the （一空一詞）。There are ________ ________ here ________ ，那里陽光明媚。We are in Paris, _______in the 39。s _______beautiful, ，你在干什么？ 我在看書。What are you ________ when it39。s ________?I am ________ a ，另一些人正在騎自行車。In the park, ________ are ________ songs, ________ are ________ :What39。s he doing? He,s swim B swims C swimmingThe song ＿ hears B listens C soundsEveryone ＿ the answer to the knows B know C to know 中考鏈接 sounds well B sound well C sounds good ,The old woman＿under the big talk B talked C are talking第四篇：新目標(biāo)七年級(jí)上導(dǎo)學(xué)案：Unit5新目標(biāo)七年級(jí)上導(dǎo)學(xué)案：Unit5學(xué)習(xí)目標(biāo)談?wù)撐锲匪鶎訇P(guān)系請(qǐng)給出下面單詞、詞組和句子的漢語意思。:have , soccer , ball , soccer ball , tennis , pingpong , volleyball , basketball , bat , does , doesnt , do ：have a pingpong ball ,tennis ball , ：Do you have a pingpong ball ? Yes , I , I ：助動(dòng)詞do的用法。有實(shí)義動(dòng)詞時(shí)的一般疑問句。預(yù)習(xí)指導(dǎo)自我預(yù)習(xí)一、掃清障礙根據(jù)音標(biāo)讀出Unit 5 P2526的單詞。二、課本預(yù)習(xí)，翻譯1a、2a、2d(將答案寫在課本上) Focus并背誦。預(yù)習(xí)效果檢查一、英語漢語互譯soccer ball_________ tennis ball________有______球________ 排球____________ 籃球________乒乓球_________球拍_________三、選擇:(1)Is this your eraser?__________ , it’, it , is.(2)Is that ______ pencil sharpener? (3)This is _____ (4)Is that his case?, that , it isn’, it , it isn’一、教材處理：、1c、2a、2d及Grammar Focus 的預(yù)習(xí)效果。：聽1b、2a、2b 完成課本上的內(nèi)容。：2a, 2b 完成課本上的內(nèi)容，再聽一遍。二、組內(nèi)探討：仔細(xì)觀察下面例句中的用法，然后補(bǔ)全結(jié)論部分所缺內(nèi)容。 you have a basketball ? you have a pingpong bat ? 拓展類似的問句還有：Do you have? Do they have_____? 〖結(jié)論〗根據(jù)以上例句可知，have的基本意思為“ ”，問lsquo。你有嗎?需要在句首加助動(dòng)詞do。拓展do的用法作助動(dòng)詞無意義, you have a basketball? Yes, I they have a soccer ball? No, they she have a puter? No, she he have a pingpong ball? Yes, he does./No,he do not的縮寫形式_______________ does not的縮寫形式_______________ dont/doesnt+,I dont _________(have)a soccer ball.(我沒有足球)He doesnt ___________(have)a pingpong ball.(他沒有乒乓球)三，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些表示球類的詞。Play_______ , Explanation ，意為“有”，一般指某人擁有某物，側(cè)重于所屬關(guān)系。其第三人稱單數(shù)形式是has。常用句式為：某人 + have/has + 某物，表示“人有某物”。在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)形式時(shí)，用has的形式。如： I have a good 。She has a new 。 “遲到” 是個(gè)形容詞，常用 be late 的結(jié)構(gòu)。Xiao Ming is always 。，意為“我們”，在句子中作主語。如：We are good 。We have a new soccer 。 “我們”。是we的賓格形式，在句子中放在介詞或動(dòng)詞后作賓語。we “我們” 是人稱代詞主格形式，作句子的主語。us “我們”是人稱代詞賓格形式，作句子的賓語。our “我們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞前作定語。We are in Mikes 。Call us at teacher is in the 。，表示向別人提建議，意思是“讓，做，吧”。基本結(jié)構(gòu)為：let sth.，表示 “讓某人做某事”，表示說話人的建議。，其后的動(dòng)詞一定要用動(dòng)詞原形。Let me do 。Let him 。這篇新目標(biāo)七年級(jí)上導(dǎo)學(xué)案就為大家分享到這里了。希望對(duì)大家有所幫助！第五篇：新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)Unit6教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 6 Do you like bananas?教學(xué)設(shè)計(jì)Period 1 Section A 1a—2c阜陽市第十一中學(xué) 劉艷一．教學(xué)內(nèi)容（1）詞匯：banana, hamburger, tomato, icecream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, dinner, week, sure, vegetable, fruit, right, then, apple.（2）語言結(jié)構(gòu)：Do you like...? Yes, I do./ No, I don’ like...I don’t like...Does he/she like...? Yes, he/she does./ No, he/she doesn’．分析學(xué)生情況在 Unit5的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了句型： Do you have a soccer ball? Yes, I do./ No, I don’ she/he have a basketball? Yes, she/he , she/he doesn’，在教學(xué)中，老師稍加引導(dǎo)即可。三．教學(xué)目標(biāo)。，否定句和一般疑問句的用法以及其肯定與否定的回答。：采用different opinions和classifying的學(xué)習(xí)策略，利用食物、教學(xué)圖片來展開課堂, pair work問答式或group work討論式的口語交際活動(dòng)，使用like 詢問對(duì)方對(duì)食物的喜好和討論自己、他人喜歡吃的食物。、態(tài)度與價(jià)值觀 培訓(xùn)學(xué)生健康的飲食習(xí)慣、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人、同學(xué)和朋友的關(guān)懷和友愛之情。五．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。Like的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句以及肯定與否定的回答。六． 教學(xué)手段：。七．教學(xué)過程 1（1）情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課掌握新單詞2)學(xué)生看1a的圖片，使字母和單詞相對(duì)應(yīng)。（2）師生互動(dòng)：學(xué)習(xí)掌握主要句型（看圖片練習(xí)）：I have like ：Do you like bananas? Does he/she like bananas? Do they like bananas?幫助學(xué)生充分掌握第一、二人稱和第三人稱單、復(fù)數(shù)。：Yes, I , I don’, she/he , she/he doesn’, they , they don’。，完成1b，達(dá)到教學(xué)應(yīng)完成的任務(wù)。，完成1c部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用句型Do you like...?進(jìn)行問答并上臺(tái)展示口語交際。（3）合作交流，鞏固提高 1．學(xué)生鞏固練習(xí)。，教師可補(bǔ)充或點(diǎn)評(píng)。，讓學(xué)生展開小組活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，又練習(xí)和鞏固了句型和單詞。四．板書設(shè)計(jì)Unit 6Do you like bananas? words: bananas,hamburger,tomato,icecrem,salod,strawberry,pear,apple, milk,bread,fruit,vegetable...: Do you like...?Does he/she like...? Yes,I ,he/she ,I don’,he/she doesn’: you like____(banana)? _______(not like)hamburgers? your mother like _______(tomato)?No, she ______(like) ______(like)oranges, but my sister_____(like) _______(not like)：本節(jié)課堂重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是動(dòng)詞like的一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句以及回答方式。首先是學(xué)習(xí)大量的食物英文名稱，我選用了大量的圖片向?qū)W生展示，對(duì)學(xué)生的視覺造成沖擊。接下來我和學(xué)生開始了一連串的對(duì)話。如What are these? What color are they? Do you like bananas?通過大量的圖片運(yùn)用，學(xué)生很容易掌握了可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式和不可數(shù)名詞。聽力也進(jìn)行得比較順利。作為一名教師，設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生在愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)，讓學(xué)生自立的總結(jié)和思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。