常識教案--可愛的企鵝-資料下載頁
2024-10-17 22:59本頁面
【正文】 二、觀察情境圖，探究新知講解第一幅圖（1）看第一幅圖，你看到了什么？（認(rèn)識大括號）（2）從圖中你能提出什么數(shù)學(xué)問題？請小組討論，并派出代表說說。（3）想一想，你能用算式把這幅圖的意思表示出來嗎？（板書：6+3=9 3+6=9）講解第二幅圖（1）這個(gè)大括號告訴我們剛才的企鵝有幾只？（9只）（2）現(xiàn)在，我們看右邊這幅圖，發(fā)現(xiàn)了什么？（只有4只了）（3）猜一猜這個(gè)大括號想說什么？（板：冰山后面還有幾只小企鵝）（4）那誰能猜到？有幾只？（板：5只）（5）你是怎么猜出來的？（94=5）聯(lián)系兩幅圖（1）你發(fā)現(xiàn)有什么不同？小組交換意見，派代表回答。（2）提問：什么不同？（列式計(jì)算不同，上一幅圖用的是加法，下一幅用的是減法）為什么不同？（因?yàn)樗鼈兲岢龅膯栴}不同）三、合作合踐，獲得知識分小棒（1）請拿出8支小棒，把它們分成2堆，小組交流，說說你是怎么分的？（2）問：哪位小朋友愿意當(dāng)記錄員？（3）請小朋友來說說：你把8分成了什么和什么？上來邊分邊說？分香蕉師：看大家這么聰明，老師要獎(jiǎng)勵(lì)大家香蕉了，不過要先請大家?guī)椭忠环?。?）看哪個(gè)組分的方法最多。（2）交流匯報(bào)，錯(cuò)的改正。（4）問：你能用9可以分成4和5，結(jié)合生活實(shí)例說說數(shù)學(xué)問題嗎？四、練習(xí)鞏固，強(qiáng)化知識開火車——口算。練一練第4題。對數(shù)游戲——數(shù)的組成。一二年級數(shù)學(xué)備課組 20129第五篇：《可愛的小企鵝》教案目標(biāo)：初步了解企鵝的外形特征及生活習(xí)性。準(zhǔn)備：1．制作動(dòng)畫片。(一群姿態(tài)不一的企鵝在南極的雪地上嬉戲)2．企鵝頭飾若干。配班教師扮大企鵝。3．企鵝標(biāo)本一個(gè)。過程：1．幼兒觀看動(dòng)畫片《可愛的小企鵝》。提問：這些可愛的小動(dòng)物叫什么?小企鵝們在雪地里干什么?小企鵝們在什么地上生活?教師向幼兒介紹南極。2．出示企鵝標(biāo)本，請幼兒觀察。提問：企鵝的羽毛是什么顏色的?有幾只翅膀?它是怎樣站立的?是怎樣走路的?幼兒學(xué)一學(xué)小企鵝走路。3．配班教師扮演的“大企鵝”和小朋友見面。幼兒自由向“大企鵝”問關(guān)于企鵝的問題，“大企鵝”一一回答。小結(jié)：企鵝身上因?yàn)橛泻窈竦闹灸艿钟?，還因?yàn)樗麄兠刻於荚陲L(fēng)雪中活動(dòng)，所以企鵝一點(diǎn)也不怕冷。4．幼兒帶上頭飾，到戶外和“大企鵝”一起走企鵝步，跳企鵝舞。表揚(yáng)幼兒不怕冷。建議：課后可組織幼兒畫畫、唱唱、跳跳、看看，進(jìn)一步了解企鵝。評價(jià)：喜歡企鵝憨態(tài)可掬的形象，樂意模仿，開心地跳企鵝舞。
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