可愛的動(dòng)物教案-資料下載頁(yè)
2025-10-08 20:45本頁(yè)面
【正文】 種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美，引發(fā)喜愛動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)，探索用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)能力。難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”。三、解決重點(diǎn)與難點(diǎn)的要點(diǎn)(1)通過創(chuàng)設(shè)情境和角色扮演，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。(2)通過豐富生動(dòng)的視頻和圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生賞析比較各種不同動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的美和可愛。四、教學(xué)過程：今天老師給大家請(qǐng)來了幾位“小客人”請(qǐng)大家歡迎“小兔子”、“大象”、“蛇”、“小熊”、“小雞”、等出場(chǎng)。1）你們認(rèn)識(shí)這些“小動(dòng)物”嗎？學(xué)生回答：2）你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物？（小組討論）學(xué)生回答： 3）請(qǐng)描述該動(dòng)物的特點(diǎn)有哪些？學(xué)生回答：4）“小動(dòng)物”自述動(dòng)物特點(diǎn)：請(qǐng)問你們回答對(duì)了嗎？“小動(dòng)物”們說：同學(xué)們真聰明，把我們觀察的真仔細(xì)。5）“小動(dòng)物”；今天來有一個(gè)小小的請(qǐng)求，請(qǐng)用橡皮泥塑造一個(gè)我們的形象好嗎？學(xué)生回答：五、講授新課：1，板書課題《可愛的動(dòng)物》同學(xué)們都很喜歡小動(dòng)物！因?yàn)樗麄兪侨祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它愛護(hù)它，讓我們歡迎它們來到我們中間。（小朋友扮演“小動(dòng)物”出場(chǎng)）讓我們一起來完成“小動(dòng)物”們的心愿吧！2，復(fù)習(xí)舊知識(shí): 回憶我們學(xué)過的橡皮泥制作方法；請(qǐng)一位學(xué)生說出制作過程中的方法；揉，捏，搓，壓，刻，連接等。（多媒體展示制作步驟）3，演示制作步驟：（板示）師：“小熊”的制作（幻燈演示）六、作業(yè)要求：1，選擇你喜歡的小動(dòng)物，了解它的形象特點(diǎn)。2，選擇材料及橡皮泥的顏色。3，造型，按照步驟操作，從“頭”開始。（頭，身體，腿，尾巴）。4，修改完成動(dòng)物形象。5，裝飾美化動(dòng)物形象。七、學(xué)生作業(yè)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1，以小組形式合作完成一件作品。2，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。3，每個(gè)小組一張?jiān)u價(jià)表。4，小組長(zhǎng)按標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。a,完成動(dòng)物的基本形象。及格 b,完成動(dòng)的整體形象。小紅旗獎(jiǎng)勵(lì)c,能在完整的動(dòng)物形象上進(jìn)行美化并裝飾的。小紅花獎(jiǎng)勵(lì)八、評(píng)價(jià)點(diǎn)：(1)能否快樂、積極地參與本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。(2)能否大膽發(fā)表自己的感受。(3)對(duì)材料的想象運(yùn)用是否巧妙。做出的“動(dòng)物”是否有創(chuàng)意。(4)能否與同學(xué)合作。小組分工合作是否合理。第五篇：可愛的動(dòng)物教案人教版《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第二單元我和大自然 第七課可愛的動(dòng)物張北鎮(zhèn)中心小學(xué) 馮婭楠一、教學(xué)目標(biāo): ，與大自然有共在感； ，樂于觀察，提升珍愛動(dòng)物生命的意識(shí)。，懂得如何自我保護(hù)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：通過培養(yǎng)與大自然共在的美好情感，提升學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與生命意識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。（重在讓學(xué)生去觀察、了解動(dòng)物、明白動(dòng)物和我們一樣也有生命，需要我們尊重和愛護(hù)。同時(shí)，感受動(dòng)物與自己在大自然中同生共長(zhǎng)時(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全）。二、教學(xué)方法：小組合作法、交流討論法、啟發(fā)法。三、教學(xué)輔助手段：多媒體輔助教學(xué)。四、教學(xué)過程：謎語導(dǎo)入，揭示課題。謎語（一）小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸。從小立志處害蟲，身帶剪刀滿天飛。（燕子）謎語（二）小時(shí)像逗號(hào)，在水中玩耍。長(zhǎng)大跳的高，是捉蟲冠軍。（青蛙）這是兩個(gè)和動(dòng)物有關(guān)的謎語，大家都猜對(duì)了。那么，就跟老師一起來學(xué)習(xí)《可愛的動(dòng)物》吧。環(huán)節(jié)一：我喜歡的動(dòng)物首先，歡迎光臨，動(dòng)物王國(guó)。，你就高聲喊出它們的名字。（幻燈片依次播放動(dòng)物圖片）。師：在動(dòng)物王國(guó)里，長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子欣賞著美麗的風(fēng)景；孔雀開屏讓別人夸贊自己；蜘蛛正在忙著織網(wǎng)。它們和我們一樣也是有生命的，正是有了它們才使大地顯得勃勃生機(jī)。？因?yàn)槭裁矗凯h(huán)節(jié)二：我和我的動(dòng)物朋友師：同學(xué)們說喜歡動(dòng)物的原因各不相同，正是因?yàn)橛辛诉@么多可愛的噸購(gòu)物朋友，這世界才變得更加豐富美好，所以我們要善待動(dòng)物朋友。1． 下面，我們來開個(gè)小小故事會(huì)。介紹你的動(dòng)物朋友。2． 先小組交流你和動(dòng)物朋友之間的故事，再把你們的故事講給大家聽。師：你們和動(dòng)物之間的故事還真不少，而且，有些動(dòng)物還是我們?nèi)祟惖睦蠋熌?，不信大家一起來看?． 連一連。蜻蜓直升飛機(jī) 蝙蝠雷達(dá)鯨潛水艇 變色龍迷彩服 師：所以動(dòng)物和我們?nèi)祟惥o密相連，共同生長(zhǎng)在大地上，我們要和動(dòng)物和諧相處，使世界變得更加美好。環(huán)節(jié)三：怎樣才是真喜歡1． 請(qǐng)大家看繪本故事《我和小蜻蜓》，并講講這個(gè)故事。2． 聽完這個(gè)故事，你想說些什么？3． 想一想，下面的這些做法是真的愛動(dòng)物的表現(xiàn)嗎？（多媒體出示幻燈片）。師：生命如此美麗，多樣存在的生命給大自然帶來活力。我們應(yīng)該尊重動(dòng)物動(dòng)物，多了解動(dòng)物的生活習(xí)性。不要把我們的主觀想法（自己的想法）強(qiáng)加到動(dòng)物身上，這樣才是真正的喜歡。環(huán)節(jié)四：別讓自己受傷害。:動(dòng)物朋友雖然可愛，但有時(shí)候它們也是有脾氣的，所以我們?cè)谂c它們相處的過程中也要知道如何來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害，這樣才是和可愛的動(dòng)物朋友們和諧相處。
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