弟子規(guī)誦讀活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-10-08 22:41本頁(yè)面
【正文】 實(shí)踐活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果，將《弟子規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學(xué)生的良好習(xí)慣。融入家庭。學(xué)生在家與父母共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并積極踐行，促進(jìn)家庭和諧。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)好孩子。每天做一件力所能及的家務(wù)，減輕父母的勞累；向父母長(zhǎng)輩說(shuō)一句問(wèn)候語(yǔ)，表達(dá)一份感恩之心；與父母做一次交流，共同分享每天的進(jìn)步和快樂(lè)。融入社會(huì)。把每一個(gè)行為按照弟子規(guī)的要求融入到社會(huì)生活當(dāng)中，在社會(huì)上要做個(gè)好公民，遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊重他人，遵守公共禮儀等。融入學(xué)?；顒?dòng)。借助各類活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，突出“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”，在活動(dòng)中育人。各班可以圍繞《弟子規(guī)》開展相應(yīng)的感恩教育、禮儀教育、誠(chéng)信教育等各類主題活動(dòng)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐參與，賦予《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵，健全學(xué)生人格。為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校將結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容開展一系列征文、誦讀、演講和故事會(huì)等活動(dòng)；4月初，首先開展主題為“誦《弟子規(guī)》，做文明人”的經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽，要求全體學(xué)生參與。（2012年6月11日——2012年6月20日）（1）開展專題研究。取其精華，棄其糟粕，賦予教育活動(dòng)以時(shí)代內(nèi)涵。一要將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育納入學(xué)校課題研究范圍，圍繞如何積極借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性等問(wèn)題開展專題研究，提高育人水平；二要積極開發(fā)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》校本教材，形成學(xué)校育人特色。（2）匯總活動(dòng)資料。各班認(rèn)真總結(jié)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，匯編成冊(cè)，并附上開展活動(dòng)的相關(guān)記錄等過(guò)程性資料。（3）進(jìn)行各類表彰。學(xué)校要對(duì)表現(xiàn)突出的班集體和個(gè)人要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，開展“文明之星”評(píng)選、《弟子規(guī)》故事案例評(píng)選。西坡中學(xué)2012年2月5日第五篇：弟子規(guī)誦讀方案常莊中學(xué)《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高青少年閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年二、活動(dòng)原則：各年級(jí)教授《弟子規(guī)》的教師本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。三、參賽對(duì)象:七、八年級(jí)學(xué)生。四、比賽時(shí)間：2011年5月18日星期三下午3:30五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。六、活動(dòng)形式：以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。七、評(píng)比辦法：為了保證比賽的公平性，評(píng)分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。以年級(jí)為單位取名次。各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各取1名。八、人員分工：評(píng)委小組組 長(zhǎng)：張?jiān)茝V組 員：工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。組長(zhǎng)：田新剛宣傳小組成員：賈世文楊沛付麗高曉娟李久亮工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織、學(xué)生主持的選拔培訓(xùn)和活動(dòng)全程的攝像錄影工作。組長(zhǎng)：李紅喜后勤保障組組員：張明剛王成李樹亭工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)制作、獎(jiǎng)狀書寫、會(huì)場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。組長(zhǎng)：王榮興安全小組成員：年級(jí)主任、各班班主任工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。組長(zhǎng)：黃威海會(huì)場(chǎng)調(diào)度組員：各班班主任工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)各班會(huì)場(chǎng)位置，保障紀(jì)律。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置《弟子規(guī)》朗誦優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)1個(gè)。推普展演三等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)1個(gè)九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）精神：精神飽滿，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（2分）脫稿：（2分）。時(shí)間：控制在3—5分鐘以內(nèi)。（
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