【正文】 徹落實縣局下發(fā)的教育信息化和部室建設(shè)管理應(yīng)用的基本要求，制定具體的實施辦法，完善制度，明確責(zé)任，確保正常使用。二是要加強教師崗位技能培訓(xùn)。組織開展信息技術(shù)管理培訓(xùn)、教師全員培訓(xùn)、部室管理人員培訓(xùn)及薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)等，逐步推行持證上崗制度。開學(xué)第一節(jié)課教研組長、主任要親自落實備課簽審工作，使教學(xué)秩序很快步入正軌。細(xì)化過程管理、落實課程計劃，開足開齊課程。嚴(yán)格落實備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)效果檢查等環(huán)節(jié)管理加大教學(xué)檢查力度。抓實教學(xué)環(huán)節(jié)、突破薄弱學(xué)科質(zhì)量瓶頸。改薄轉(zhuǎn)優(yōu)仍是我校本學(xué)期的一項重點任務(wù)。從“堂清”和“日清”入手，從教材與《練習(xí)冊》、《資源與學(xué)案》或《績優(yōu)學(xué)案》入手，增大課堂容量，抓好知識落實工作，加強復(fù)習(xí)鞏固作用，爭取在本學(xué)年全面突破薄弱學(xué)科質(zhì)量連年滯后的瓶頸。三、加快改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育。積極組建學(xué)校剪紙、美術(shù)、音樂、書法等團(tuán)隊，組織好訓(xùn)練和比賽展演等活動，豐富校園生活。創(chuàng)新管理方式，加快教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，提高管理績效。一是要積極推進(jìn)交流輪崗。加強輪崗教師的管理，從德勤績能方面加強考核，夯實管理。二是要積極穩(wěn)妥推進(jìn)績效管理。要充分發(fā)揮教代會、工會的監(jiān)督作用，從教師的師德師能、考勤、工作量和教學(xué)常規(guī)、校本研修方面，科學(xué)制定績效工作考核方案。三要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。利用好班班通設(shè)施設(shè)備，提升教師應(yīng)用能力和水平，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)手段，努力提升教學(xué)效益。四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面加強教師職業(yè)道德。一是加強師德師風(fēng)教育。開展“學(xué)法守規(guī)達(dá)標(biāo)”活動，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，守職業(yè)道德規(guī)范，達(dá)教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高細(xì)想認(rèn)識。二是要加強師德師能考核。將師德師能考核納入教師績效工資考核之中，實行一票否決制度。建立是的檔案，實行公開師德承諾。立德、促能、爭做四有教師。做有理想信念、有道德情操。有扎實學(xué)識、有仁義之心的好老師，是總書記2014年在北京師范大學(xué)對全國教師提出的要求，我校將按照縣局要求，集中開展一年的“踐行社會主義核心價值觀，爭做”四有“教師主題教育。組織教師針對自己在師德師風(fēng)、從教行為、專業(yè)發(fā)展方面存在的突出問題，開展批評和自我批評，制定整改方案。學(xué)期末將評選一批“四有”教師樹立榜樣，弘揚正能量。深化校本研修。一是要堅持教學(xué)小問題征集研討交流制度。教導(dǎo)處牽頭，教研組具體組織實施問題征集研討，以此推進(jìn)教學(xué)能力提升。二要優(yōu)化課堂教學(xué)，積極開展聽評課、觀摩課、示范課、達(dá)標(biāo)課等活動，同時利用“一師一優(yōu)課，一課一名師”帶動學(xué)校校本研修進(jìn)入常態(tài)化。四、保障措施加強全員學(xué)習(xí)，提高全體教師的思想認(rèn)識，確保思想統(tǒng)一、認(rèn)識到位，目標(biāo)明確。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范作用，評優(yōu)樹模，帶動全體。完善崗位目標(biāo)管理，層層簽訂崗位目標(biāo)管理責(zé)任書，明確任務(wù)，責(zé)任到人。完善財務(wù)管理，資金向一線工作傾斜，保障各類設(shè)施設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。第五篇：小學(xué)2013學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論旗幟，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真落實學(xué)校的工作計劃，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,推動新課程改革深入實施一、指導(dǎo)思想以深入推進(jìn)課程改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識。認(rèn)真落實中心校的工作計劃,重視學(xué)科教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。開展扎實有效的教研活動,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動新課程改革深入實施。二、概況分析本學(xué)期我校在任課教師沒有變動,教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,雖然他們工作時間長,在教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,敬業(yè)精神較強,但他們對新的教學(xué)理念接受比較慢,對現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握較差,實施新課改有困難不小,這是教學(xué)中不利的一面,應(yīng)加大教學(xué)督導(dǎo)和校本培訓(xùn)的力度。三、主要工作與措施(一)加強學(xué)習(xí),增強意識組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點,從理論與實踐的不同層面積極探索,不斷推進(jìn),增強課程意識和實施水平。組織教師閱讀教育專著、名著,學(xué)校將定期組織“讀書交流”活動,形成熱愛讀書的群體,營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng)。重視教研組建設(shè),開展務(wù)實有效的教研活動。本學(xué)期,學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組,以“課堂觀摩”等形式扎實開展教研活動。(二)落實常規(guī),促進(jìn)發(fā)展教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育的保證。抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真。本學(xué)期,學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法,對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項檢查,對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真使用好“導(dǎo)學(xué)案”,加大檢查備課的力度, ,提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生主動參與、樂于探究。優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全上好。學(xué)校堅持每日巡視制度,加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。(三)抓實教學(xué),提升質(zhì)量學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。應(yīng)針對實際,備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等,將新課程的理念運用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。課堂上,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實踐等學(xué)習(xí)活動,同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。進(jìn)一步抓實課堂教學(xué)。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進(jìn)教師強化質(zhì)量意識,端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實踐,調(diào)整教學(xué)策略，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即:精選、精講、精練、精批)和“四必”(即:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量,及時認(rèn)真批改、及時讓學(xué)生訂正。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。重視寫字教學(xué)。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學(xué)生的任何一項作業(yè),書寫都要規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果。四、主要工作安排二月份組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)管理規(guī)范》。組織并上好開學(xué)第一課。發(fā)放并調(diào)劑課本和辦公用品。制定教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃校、教育教學(xué)基本功培訓(xùn)計劃、《管理規(guī)范》的活動計劃與實施方案等。開展“人人聽我課、我聽人人課”活動。學(xué)校制定教師讀書計劃,教師制定個人讀書計劃。完成學(xué)校各種工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃(2月27日前完成)。組織教師撰寫“班主任看家本領(lǐng)大比拼”論文三月份隨機(jī)聽課與業(yè)務(wù)檢查。對部分年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。舉行廣播操比賽寫字、課文背誦與默寫比賽。抽查學(xué)校讀書活動計劃和教師個人“讀書扎記”。四月份對學(xué)生加強愛國主義和集體主義教育。對個別年級進(jìn)行質(zhì)量分析。舉行“美文誦讀”演講比賽。開展優(yōu)質(zhì)課評選。學(xué)生寫日記比賽?！敖虒W(xué)反思”、“教學(xué)隨筆” 和“教學(xué)札記”評比。開展“校園讀書節(jié)”活動。五月份做好對部分年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研的準(zhǔn)備工作。青年教師“匯報課”評比。檢查部分教師業(yè)務(wù)。六、七月份對各班工作進(jìn)行評估。組織期末復(fù)習(xí)與考試工作。組織做好卷面分析工作。做好學(xué)科用書收繳工作。撰寫各類工作總結(jié)2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃