【導(dǎo)讀】工作計劃，并撰寫開題報告。據(jù)處理、分析總結(jié)、整理資料、圖紙繪制等與任務(wù)書要求相應(yīng)的工作。正文、結(jié)論、謝辭、參考文獻和附錄等幾部分構(gòu)成。4．畢業(yè)論文的字數(shù)要求在1萬字以上，畢業(yè)設(shè)計報告要求在萬字左右。5．按照工作計劃，進行中期檢查準備。塑料模具在我國發(fā)展迅速，塑料模具的設(shè)計，制造都有相當規(guī)模的開發(fā)?？梢哉f是必不可少的，而且是層出不窮，千變?nèi)f化。用，將課堂知識運用與生產(chǎn)實踐。析問題以及解決問題的能力。對于以后工作實習有很大的幫助。

　　

【正文】 板（ 定模板 ） 主要 用 來固定 型腔 鑲塊 ， 由于型腔鑲塊的厚度為 20mm，所以選取標準中 A 板厚度 HA=40mm。 2. B 板（ 動模板 ） 主要 用 來固定 型芯鑲塊，由于型芯鑲塊的厚度為 20mm，型芯高度為 6mm，所以選取標準中 B 板厚度 HA=40mm。 3. C 板（ 墊塊 ） 主要用于支撐動模板以上的模板，從而使推出機構(gòu)能有足夠的空間將塑件推出型芯 ，其厚度 =推桿墊板厚度＋推桿固定板厚度＋塑件推出距離。此模架推桿墊板厚度 =15mm，推桿固定板厚度 =13mm，塑件推出距離 =型芯高度 +（ 5～ 10） =6+10=16mm，則 C板厚度 =15＋ 13＋ 16=44，選標準 Hc=60mm。 選定模架 模架標記： LKM CI1515A40B40C60 標準模架如圖 52 所示： 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 17 圖 52 標準模架 檢驗?zāi)＜芘c注射機的關(guān)系 模具外形尺寸 180179。 180＜拉桿空間 190179。 300，適合。 最大模具厚度 200＞模具厚度 180 ＞最小模具厚度 70 ，合理。 開模行程 = 13＋ 15＋ 16=44 ＜最大開合模行程 180，合理。 注射模的溫度對塑料熔體的充模流動、固化定形、生產(chǎn)效率 以及塑件的形狀和尺寸精度都有重要的影響，因此應(yīng)設(shè)置冷卻系統(tǒng)。由于此塑件為小型 塑件，質(zhì)量 為 41g,壁厚較薄 為 2mm， 且成形工藝對模溫要求不高，也可以采用自然冷卻。所以 此模具設(shè)計中采用人工冷卻 。 由于此模具屬于中小型模具，且模具結(jié)構(gòu)較為簡單，可利用模具分型面和模具零件間的配合間隙自然地排氣，間隙通常為 ～ ，不必設(shè)排氣槽。 、零件圖的要求 （ 1）裝配圖 此裝配圖采用的是 兩 板模多型腔的結(jié)構(gòu)。模架在合模狀態(tài)下，塑料熔體從澆注系統(tǒng)注入型腔后，在冷卻系統(tǒng)的作用下冷卻成型。 鎖 套 成型之后在導(dǎo)柱、導(dǎo)套的導(dǎo)向作用下對模架進行分模，最后通過推 桿 推出機構(gòu)將 鎖套 從模具中推出。具體結(jié)構(gòu)請參照 A3圖紙上的 附錄 1。 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 18 （ 2）零件圖 零件圖中包括塑件圖、澆口套、定模座板、定模板、型腔鑲塊、型芯鑲塊、動模板、墊塊、推板固定板、推板、動模座板。 具體結(jié)構(gòu) 請 參照 附錄 2— 12。 鎖套的成型設(shè)計是本次畢業(yè)設(shè)計的主題 。 設(shè)計中采用注塑模具的方法， 該模具采用多型腔注射模 設(shè)計，這樣可以 更高效、快速的生產(chǎn)加工塑件。 本套模具為單分型面注塑模結(jié)構(gòu) ， 設(shè)計過程中 主要 難點就是澆口的選擇， 對此，先做了三種澆口方案 ：點澆口、側(cè)澆口、潛伏式澆口。 后 經(jīng)反復(fù)比較得 出結(jié)論 ：點澆口主要用于雙分型面， 本設(shè)計為單分型面， 且點澆口的位置大都位于塑件的中心，而本次設(shè)計的塑件中心為孔； 潛伏式澆口 不僅制作困難，而且 造價比較昂貴，故而不選擇潛伏式澆口；側(cè)澆口廣泛使用在多型腔單分型面注射模上，而本設(shè)計正好符合條件，此外，側(cè)澆口不僅容易去除，而且不留明顯痕跡。最后根據(jù)實際情況確定 本套模具 澆口位置開設(shè)在分型面處，所以此套模具采用側(cè)澆口比較合適。 此外，導(dǎo)套與導(dǎo)柱的 相對 位置在設(shè)計時需要合理的安排好各自的尺寸。動模板和定模板之間應(yīng)該有 1mm 的間隙，這個 間隙主要是用來排氣，但在裝配圖中，為了美觀就沒畫，在實際制作時，需要留有 1mm 的間隙 排氣 。 致謝辭 本設(shè)計是經(jīng)過較長時間的探討、分析、改進而最終完成的。在整個設(shè)計過程中始終得到 徐波 老師的關(guān)心和支持， 徐 老師提出的許多建設(shè)性意見，對本 次 完成本設(shè)計起著關(guān)鍵性作用。 使我在這短暫的時間里，對模具的認識有了一個質(zhì)的飛躍。模具在當今社會生活中運用的非常廣泛，掌握模具的設(shè)計方法對我們以后的工作和發(fā)展有著十分重要的意義。 最后，衷心感謝在百忙之中抽出時間審閱本設(shè)計的老師們！衷心的祝福你們身體健康，工作順利！ ： [1] 塑料模設(shè)計手冊編寫組 . 塑料模設(shè)計手冊 [M].北京：機械工業(yè)出版社， 2021 [2] 馮炳堯 .模具設(shè)計與制造簡明手冊 [M].上海：上海科學技術(shù)出版社 ， 1998 [3] 許發(fā)樾 .實用模具設(shè)計與制造手冊 [M]. 北京 : 機械工業(yè)出版社， 2021 [4] 齊衛(wèi)東 .塑料 模具 設(shè)計與制造 [M].北京：高等教育出版社， 2021 [5] 屈華昌 .塑料成型工藝與模具設(shè)計 [M].北京：高等教育 出版社， 2021 [6] 申開智 .塑料怒局設(shè)計與制造 [M].北京：化工工業(yè)出版社， 2021 [7] 齊衛(wèi)東 .簡明模具設(shè)計與制造 [M].北京：北京理工大學出版社， 2021 [8] 宋志國 .注塑模具 CAD/CAM[M].江蘇：常州信息學院 機電工程系教研室 ， 2021 [9] 宋志國 .UG NX [M].北京： 人民郵電 出版社， 2021 [10] 宋巧蓮 .機械制圖與計算機繪圖 [M].北京： 機械工業(yè) 出版社， 2021 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 19 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 20 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 21 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 22 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 23 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 24 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 25 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 26 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 27 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 28 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 29 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 30 附錄 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 31 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）報告 鎖套塑料模設(shè)計 機電工程系 模具 082 班 馮潔 32 一、指導(dǎo)教師評分表（總分為 70分） 序 號 考 核 項 目 滿 分 評 分 1 工作態(tài)度與紀律 10 2 調(diào)研論證 10 3 外文翻譯 5 4 設(shè)計（論文）報告文字質(zhì)量 10 5 技術(shù)水平與實際能力 15 6 基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與成果價值 15 7 思想與方法創(chuàng)新 5 合計 70 指導(dǎo)教師綜合評語： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 二、答辯小組評分表（總分為 30分） 序 號 考 核 項 目 滿 分 評 分 1 技術(shù)水平與實際能力 5 2 基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與成 果價值 5 3 設(shè)計思想與實驗方法創(chuàng)新 5 4 設(shè)計（論文）報告內(nèi)容的講述 5 5 回答問題的正確性 10 合計 30 答辯小組評價意見（建議等第）： 答辯小組組長教師簽名： 年 月 日 三、系答辯委員會審定表 1． 審定意見 2．審定成績（等第） _____ ___ 系主任簽字： 年 月 日