品德與生活我長大了教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-08 22:14本頁面
【正文】 受自己和同學(xué)兩年來的成長與變化，并為此而高興。對自己有一定的積極的自我認識，樹立起自信心和上進心。教學(xué)活動時間：一課時教具準(zhǔn)備：課件 小獎品（“進步樹“、“能干花”、“開心果”）教學(xué)活動過程：一、情境導(dǎo)入師：今天老師上課給大家?guī)砹艘粡堈掌?，請看大屏幕。（投影老師小時候的照片）同學(xué)們,你們猜出她是誰了嗎？（3個生答）這是老師小時候拍的照片，你們看有哪些不一樣啊?誰來說說看?（生答）我們班的XX同學(xué)帶來了她小時候的衣服，下面讓她穿給我們看看，好嗎？好，有請XX同學(xué)。（講臺上穿衣服）下面老師要采訪一下這位同學(xué)，請你說說，通過穿小時候的衣服你有什么感受？（生答）是啊，他長大了，衣服不合身了。不知道同學(xué)們注意了沒有，其實呀，你們也一天天在長大，今天我們就一起來感受我們成長的快樂。（板書課題：我們長大了）教師引導(dǎo)：孩子們，昨天老師叫大家也帶來一張小時候的照片，誰原意拿來大家一起欣賞欣賞？（展示兩個）多么可愛的樣子呀，和現(xiàn)在相比，老師都有些認不出來了，你們的確長大了。二、通過活動感受各方面的成長與變化活動一：栽上“進步樹”（答得好的獎勵進步樹）孩子們，成長不僅使我們的外形發(fā)生了變化，還蘊含在知識的學(xué)習(xí)中，請同學(xué)們閉上你們的小眼睛，認真回憶，你剛?cè)雽W(xué)的時候是怎樣的情景呢？（稍停）（生答）那通過兩年的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會了些什么呢？（生答）如果單一就引導(dǎo)：除了學(xué)習(xí)以外，你還有哪些收獲呢？（生答）老師聽到了你們的變化,覺得你們長大了,進步了,老師真為你們感到高興，其實，除了我們自己長大了進步了，我們的班集體也在成長進步,下面，請前后四人小組交流交流，說說我們的集體在這兩年里取得了哪些好成績。（小組交流，匯報時候一個小組代表發(fā)言，其他只做補充）（二）活動二：開出“能干花”（給表現(xiàn)好的孩子戴上能干花）過渡：孩子們不僅在學(xué)校里進步了，而且在家里也帶給了父母無盡的快樂。今天，我們就先走進某某小朋友的家庭，看看他是怎樣把快樂帶給他最親近的人的。放錄像顯示孩子在家里的表現(xiàn)：（到時候根據(jù)情況錄制）（1）自己穿衣起床，洗漱吃飯；洗紅領(lǐng)巾。（2）聽英語磁帶。（3）看動畫片。（4）飯后主動幫媽媽洗碗。（5）和父母一起到野外去放風(fēng)箏。（6）在父母的幫助下栽上一棵小樹，種植一盆花。看了錄像后，你有什么感受？（合理地安排時間，做到學(xué)校和家里一個樣；孝敬父母，做父母的好幫手。）那么，你在家又是如何做的呢？把你做的令你家人開心的事說一說吧。（指名學(xué)生說，并給交流的學(xué)生戴上“能干花”）過渡：每個孩子都是父母親的最愛。你的一點一滴的進步帶給他們的是無盡的快樂。請看這幾位小朋友的家長是如何評價自己的孩子的。、（放錄音）出示幾位孩子的家長對孩子雙休日在家的學(xué)習(xí)、生活等各方面的評價，以及對孩子提出的一些要求。聽了父母親對你的評價，你有什么想法？隨機打幾個家長的電話，讓他們當(dāng)場與孩子說幾句鼓勵的話。師根據(jù)學(xué)生在家的實際情況送上“能干花”。（三）活動三：長出“開心果”（提前讓學(xué)生準(zhǔn)備好畫好畫，寫好字，拿來樂器等）過渡：經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，小朋友們還發(fā)展了興趣愛好和特長，今天就趁這個機會把才藝展示給大家看看吧。接下來請大家在小組內(nèi)展示一下自己的特長吧。（播放音樂，我長大了）教師巡視，發(fā)現(xiàn)寫字好的。我想采訪一下這位同學(xué)，你的字為什么能夠?qū)懙媚敲春冒。空l愿意到講臺上面來把你的才藝展示給大家看看？（提前聯(lián)系，如果有吹的，唱的，跳的都可以）給有各方面長處的學(xué)生送上“ 開心果”三、總結(jié)：師：今天，我們在做的都看到了我們二年級X班同學(xué)的風(fēng)采，你們就像一棵棵小樹，在陽光雨露下茁壯地成長。相信在以后豐富多彩的生活里，你們會有更大的收獲。下課！板書設(shè)計：我長大了長高長重學(xué)習(xí)進步講禮貌懂事了
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