【正文】 師德最佳，業(yè)務(wù)最精，創(chuàng)新最強(qiáng)，奉獻(xiàn)最多的隊(duì)伍。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以一切為了學(xué)生為重點(diǎn)，以規(guī)范教師言行、打造誠信教育、讓人民滿意，讓社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)糾結(jié)合、糾建并舉，認(rèn)真貫徹“十七大”會(huì)議精神，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。讓廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張文軍 副組長(zhǎng)：陶彩艷 成員：桑艷偉劉志軍張慶良三、實(shí)施步驟(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)資料。一是召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)；二是要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，觀看教師禮儀錄像，并組織學(xué)習(xí)討論。讓教師從思想上真正意識(shí)到依法施教和以德施教的重要性和必要性，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。(二)總結(jié)反思通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查本人在以往教育生涯中的思想行為，找出在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足和差距，如在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、進(jìn)行有償家教、索要學(xué)生家長(zhǎng)禮品、侮辱學(xué)生等不良行為。在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致、有沒有言行粗魯，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。要求每位教師寫好學(xué)習(xí)心得，交學(xué)校辦公室；同時(shí)對(duì)反映出來的問題要及時(shí)告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改；對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)反映出的嚴(yán)重的問題，經(jīng)核實(shí)無誤，要給予嚴(yán)肅處理，實(shí)行師德一票否決制。設(shè)立師德信箱，公開師德監(jiān)控電話，定期向?qū)W生家長(zhǎng)征詢意見。(三)活動(dòng)提高在全體黨員中開展“一個(gè)黨員一面旗幟”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新、爭(zhēng)當(dāng)模范、展示亮點(diǎn)、樹立形象、以學(xué)校黨風(fēng)建設(shè)促進(jìn)是師風(fēng)建設(shè)。在全體教師中開展“用愛成就事業(yè)”的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。豐富教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重實(shí)效，提高教師的理論水平。加強(qiáng)教學(xué)檢查力度和聽課評(píng)課活動(dòng)。定期召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，向?qū)W生、家長(zhǎng)征詢意見。評(píng)比表彰先進(jìn)典型，樹立榜樣。我們希望通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力營造樹師德、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，努力讓人民群眾滿意，樹立起我校教育的良好形象。西街學(xué)校 2011 03創(chuàng)建師德師風(fēng)先進(jìn)?；?動(dòng) 方 案西 街 學(xué) 校 2011 03第五篇：師德師風(fēng)先進(jìn)校材料西洪初中師德先進(jìn)材料西洪初中位于黑河橋北頭，華上公路東側(cè)。目前，學(xué)校有19個(gè)教學(xué)班，在校生1700余名，教職工80余人，教師是立校之本，師德是教育之魂。近幾年來，西洪初中在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府和西洪鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在唐連海校長(zhǎng)積極帶領(lǐng)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“以德立校、和諧理校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘橹涡７铰浴２粩嗉訌?qiáng)師德建設(shè)，用管理作平臺(tái)，構(gòu)建和諧校園，使各項(xiàng)工作都取得一定成績(jī)。十年來連續(xù)獲得縣中招先進(jìn)單位；還有文明單位，師德師風(fēng)先進(jìn)單位，以及控輟保學(xué)單位等稱號(hào)。教師個(gè)人及學(xué)生獲市縣及以上獎(jiǎng)勵(lì)就更多了。一、提高教師師德素質(zhì)。學(xué)校將師德建設(shè)工作放在學(xué)校教育教學(xué)工作重要議事日程，先后組織全校教師集中學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》等教育法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等師德建設(shè)有關(guān)文件。抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化教師在學(xué)生中的印象意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，教師的教育理念不斷更新。過去，部分教師把學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于在課堂上回答問題不正確的學(xué)生，對(duì)于那些不注意聽講的學(xué)生，對(duì)于那些思想思維不夠活躍的學(xué)生，動(dòng)輒大聲訓(xùn)斥，或罰站，或逐出課堂，或攆回家去，并把這種做法看成是天經(jīng)地義的“良策”?，F(xiàn)在，這樣的現(xiàn)象已經(jīng)絕跡。全體教師對(duì)學(xué)生循循善誘，自我管理、自我約束的自覺性明顯增強(qiáng)，受到了學(xué)生及其家長(zhǎng)的普遍歡迎。除了嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度以外，學(xué)校還明確了從班子領(lǐng)導(dǎo)到各年級(jí)組、各位教師的崗位職責(zé)要求及規(guī)章制度，鼓勵(lì)廣大教師立足本職崗位，積極投身到師德創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)中來。我校還嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)師德評(píng)議和監(jiān)督，以促進(jìn)師德水平的整體提高，通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座、問卷調(diào)查、設(shè)立校長(zhǎng)信箱等形式對(duì)教師師德進(jìn)行公開評(píng)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部每年都進(jìn)行個(gè)人公開述職，接受廣大教師的評(píng)議和監(jiān)督。二、提高教師業(yè)務(wù)水平。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。近年來，學(xué)校在全體教師中扎實(shí)開展了牢記胡錦濤總書記、溫家寶總理在教師節(jié)對(duì)廣大教師提出的要求和希望，爭(zhēng)做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全校教師的師德水平不斷提高。三、樹立師德楷模，塑造教師光輝形象。學(xué)校注重發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣作用，高度重視上級(jí)評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)，以業(yè)績(jī)論英雄。每學(xué)年之初，把各級(jí)優(yōu)秀教師公之于學(xué)校的校務(wù)公開欄，樹立形象，發(fā)揮其引路作用。注重發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)他們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中的積極性，在廣大師生中產(chǎn)生了良好的反響，推動(dòng)了師德建設(shè)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，把家訪活動(dòng)不斷引向深入。廣大教師，尤其班主任教師積極走訪學(xué)生，特別是學(xué)困生，班子成員也積極行動(dòng)，近年來先后深入到學(xué)生家庭中。全校教師關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生的形象再一次在學(xué)生和家長(zhǎng)的心目中高大起來。遇有上級(jí)號(hào)召捐款、捐物等慈善活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)積極組織，廣大教師積極響應(yīng)，并把捐助名單公開張貼，在學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)的過程中，他們心目中的教師形象也神圣起來。不僅如此，學(xué)校還積極組織廣大教師捐助本校經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生，使他們充分地感受到了來自學(xué)校這個(gè)集體的溫暖，來自他們心目中最可愛的人的溫暖。四、推行素質(zhì)教育，力爭(zhēng)控輟保學(xué)。鄧小平同志指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”未來世界的競(jìng)爭(zhēng)，必定是人才的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在的中學(xué)生是祖國現(xiàn)代化事業(yè)的接班人和建設(shè)者。可是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些學(xué)生家長(zhǎng)急功近利，讓自己的子女過早輟學(xué)，走上打工之路，再加上我校特殊的地理位置，生源質(zhì)量極差。家庭經(jīng)濟(jì)好的學(xué)生愿意交高價(jià)到縣城上學(xué)，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生難以堅(jiān)持上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生無心在學(xué)校求學(xué)。以前我校學(xué)生的輟學(xué)率高得驚人，幾年來我校在控輟保學(xué)方面花費(fèi)了巨大的精力，學(xué)校與各班班主任簽訂了“控輟保學(xué)責(zé)任書”并針對(duì)學(xué)生流失的各種原因，對(duì)癥下藥，個(gè)別問題個(gè)別解決?？傊?，西洪初級(jí)中學(xué)正在把一項(xiàng)項(xiàng)輝煌化作一個(gè)個(gè)嶄新的起點(diǎn)，把師德教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓嶄新的未來。