初三英語期末復習計劃-資料下載頁
2025-10-08 21:49本頁面
【正文】 不僅要求學生掌握所學的詞匯和語法知識 還要求學生結合文章大意對其進行綜合運用能力 因此這幾類題型有必要進行專門性的操練 值得一提的是書面表達這是一種新型的試題 因此在第一、二輪復習過程中應該多加練習逐漸培養(yǎng)學生的寫作能力 如可以要求學生縮寫課文大意 寫日記或適當對一些圖表進行寫作練習第三輪是考前指導與適應性訓練(6月1日至學業(yè)畢業(yè)考試)主要目的是適應中考要求 提高應試技巧本輪側重培養(yǎng)學生審題解題能力同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試 知識考查和能力考查并重從而使復習達到良性的循環(huán)：知識能力知識總之通過上述三輪復習使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習由淺入深 既有點的知識 又有面的綜合 使知識系統(tǒng)化使能力得到提高、加強第四篇：初三英語復習計劃2014年初三英語復習計劃初三學年第二學期是學生初中學習生活的最關鍵的階段，學生除了要繼續(xù)學習英語知識外，還要進行總復習，可謂時間緊、學習及復習內容多、要求高、強度大。為了讓學生們三個月后能以最好的狀態(tài)參加中考，我制定以下復習計劃 ：一、復習指導思想： 2014 中考在即 我將本著以《瀘州市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試手冊》為依據，以《英語學科教學基本要求》為標準，以《Go For It》教材為輔，以及綜合模擬練習為具體內容，帶領學生進行分階段，有側重的全面復習。爭取在短短的三個月復習期內，有效地幫助學生提高綜合語言運用能力，從而信心滿滿地面對中考。二、復習時間計劃： 本學期共計 16 周，復習從第 3 周至第 16 周 分三個階段進行。第一階段為教材知識復習階段，為期 7 周，進行語法 句法等專項知識的復習總結及練習，同時進行考綱詞匯的第一輪復習；第二階段為綜合模擬復習階段，為期 4 周，精選綜合模擬試卷，讓學生充分適應中考題型，同時進行考綱詞匯第二輪細化復習（熟記詞性轉換近義詞 反義詞 固定詞組等），此外進行完型填空及寫作的專項強化輔導訓練；第三階段為強化復習，為期 2周 主要是結合自己任教班學生實際復習情況 針對欠缺 進行有針對性的強化復習；此外閱讀的技能輔導及練習始終貫穿在三個復習階段過程中。具體列表如下： 時間： 復習內容，第一階段 3/3～4/18 教材、專項知識復習；（詞法：名詞、代詞、數詞、冠詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞及時態(tài)、語態(tài)、不定式、動名詞）；第二階段 4/21～5/16 綜合模擬復習、綜合模擬練習、完型填空、寫作及閱讀 ；第三階段 強化復習5/19～6/6，針對實際情況 拾遺補缺，強化復習。三、復習策略： 第一階段復習，依綱扣本，通過專題重、難點突出的講解與訓練、梳理知識結構，鞏固基礎知識，訓練基本技能，要求學生扎扎實實弄懂每一個知識要點。在此階段中要防止簡單的重復，遵循精講多練原則，做到講一練一評一結合，主要根據考綱按語音、詞匯、詞法及句法進行復習，讓學生完善語言知識體系； 第二階段復習，精選綜合模擬試卷訓練，鞏固第一階段復習內容，抓反饋，側重培養(yǎng)學生閱讀、完型填空及寫作能力的審題和解題策略，技巧等能力，提高學生的應試技巧，在答題時做到靈活運用，觸類旁通，并且合理安排好答題時間； 第三階段復習，針對差異，要突出重點地進行考前強化復習，給有能力的學生多一些時間自己拾遺補缺，幫助能力欠缺的學生找問題、補遺漏。復習階段，在加強對知識點的訓練同時，要嚴格要求學生書寫規(guī)范化，注重培優(yōu)補差，同時積極引導學生樹立信心，要有良好的應試心態(tài)。總之，我會根據復習計劃并結合自己學生的學習情況及特點，踏踏實實地做好英語中考復習教學工作！第五篇：初三英語復習計劃初三英語復習計劃3/234/23 第一輪復習英語教材梳理 4/245/24第二輪復習英語專項復習5/256/15第三輪綜合考試復習教材+中考總動員+中考指導+中考突破
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