六年級語文下學(xué)期期中考試試卷分析-資料下載頁
2025-10-08 21:47本頁面
【正文】 喜愛閱讀、樂于思考、勤于積累等習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，必須講究方法，持之以恒才能收到成效。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將終身受益。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，豐富語言積累。豐富學(xué)生的語言積累是閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。教學(xué)中，要有意識(shí)地、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書方法。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用工具書，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語或文中含義深刻的句子。在理解的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、背誦、摘抄等形式，積累課文中優(yōu)美的詞語、精彩的句段，培養(yǎng)積累詞句段的習(xí)慣。積累語言的另一條途徑就是在課外閱讀和生活中獲得新鮮的語言材料?！墩n標(biāo)》在第三學(xué)段提出“課外閱讀總量不少于100萬字”的要求?！墩n標(biāo)》的這些要求，我要正確理解、充分重視、認(rèn)真貫徹。此外，要鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作中樂于運(yùn)用閱讀和生活中積累的語言，以運(yùn)用促積累，提高學(xué)生積累語言的積極性。積累多了，學(xué)生的語言就豐富，學(xué)生的閱讀能力、習(xí)作能力都能得到有效的提高。本次期中測試讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生從一年級開始就要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本班學(xué)生基礎(chǔ)特別差，底子非常薄，教學(xué)起來非常困難。我的教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。我今后要朝這個(gè)方向奮斗——憑借簡明的教學(xué)目標(biāo)、簡約的教學(xué)內(nèi)容、簡化的教學(xué)環(huán)節(jié)、簡便的教學(xué)方法，達(dá)到真、實(shí)、活的教學(xué)境界，努力實(shí)現(xiàn)“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的教學(xué)理念。因此我要振奮精神，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，使我班語文教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。第五篇：一年級語文2015下學(xué)期期中考試試卷分析一年級語文2015下學(xué)期期中考試試卷分析成績分析：本班共15人。及格率為60%，優(yōu)生率26%，差生率40%。試卷分析：第一題寫韻母：大多數(shù)同學(xué)都會(huì)寫，少數(shù)同學(xué)如張浩然，對拼音知之甚少。第二題分清平舌翹舌音：較多同學(xué)區(qū)分不夠。第三題分音節(jié)：大多數(shù)同學(xué)能明白區(qū)分方法。第四題寫詞語：少數(shù)同學(xué)因?yàn)槠匆粲腥毕輰?dǎo)致無法寫出詞語。第五題連線：基本都做對了。第六題組詞語：大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做。第七題找反義詞：反義詞都知道，只是認(rèn)字方面存在缺陷。第八題選字填空：因量詞接觸少，這道題錯(cuò)的多。第九題閱讀：初次接觸此類題目，學(xué)生還不太適應(yīng)。第十題寫話：同學(xué)們對于填空題還不太適應(yīng)，不是重復(fù)就是少寫。學(xué)情分析：本班學(xué)生大多數(shù)對于拼音還是有一定程度的掌握，有少數(shù)幾位同學(xué)不會(huì)拼拼音，如：張浩然、劉億、楊悅濤。對于生字的掌握也是參差不齊。導(dǎo)致以上問題的主要原因在于學(xué)生沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)記憶的習(xí)慣。這個(gè)問題需要家長的積極配合才能解決。由于上一年級剛開始接觸試卷，學(xué)生也會(huì)有一些不適應(yīng)，這個(gè)問題在后期接觸多了也會(huì)有所改善。我的今后教學(xué)改善：1﹑雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。2﹑教學(xué)中我要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。在平時(shí)教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動(dòng)手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣。課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)，緊扣教學(xué)目標(biāo)。在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)正確書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子認(rèn)真地對待每一次的寫字練習(xí)，認(rèn)真對待寫下的每一個(gè)字。以多種形式的練習(xí)鞏固生字的識(shí)記，比如要經(jīng)常進(jìn)行聽寫。面對生字量的逐漸加大，加強(qiáng)形近字的比較。讓孩子多見一些練習(xí)題型，有針對性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1