六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試試卷分析-資料下載頁(yè)
2025-10-08 21:47本頁(yè)面
【正文】 喜愛(ài)閱讀、樂(lè)于思考、勤于積累等習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須講究方法，持之以恒才能收到成效。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將終身受益。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，豐富語(yǔ)言積累。豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累是閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。教學(xué)中，要有意識(shí)地、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書(shū)方法。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用工具書(shū)，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)或文中含義深刻的句子。在理解的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、背誦、摘抄等形式，積累課文中優(yōu)美的詞語(yǔ)、精彩的句段，培養(yǎng)積累詞句段的習(xí)慣。積累語(yǔ)言的另一條途徑就是在課外閱讀和生活中獲得新鮮的語(yǔ)言材料?！墩n標(biāo)》在第三學(xué)段提出“課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字”的要求?！墩n標(biāo)》的這些要求，我要正確理解、充分重視、認(rèn)真貫徹。此外，要鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中積累的語(yǔ)言，以運(yùn)用促積累，提高學(xué)生積累語(yǔ)言的積極性。積累多了，學(xué)生的語(yǔ)言就豐富，學(xué)生的閱讀能力、習(xí)作能力都能得到有效的提高。本次期中測(cè)試讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始就要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本班學(xué)生基礎(chǔ)特別差，底子非常薄，教學(xué)起來(lái)非常困難。我的教學(xué)工作面臨的困難和問(wèn)題很多，任務(wù)很重。我今后要朝這個(gè)方向奮斗——憑借簡(jiǎn)明的教學(xué)目標(biāo)、簡(jiǎn)約的教學(xué)內(nèi)容、簡(jiǎn)化的教學(xué)環(huán)節(jié)、簡(jiǎn)便的教學(xué)方法，達(dá)到真、實(shí)、活的教學(xué)境界，努力實(shí)現(xiàn)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的教學(xué)理念。因此我要振奮精神，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，使我班語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。第五篇：一年級(jí)語(yǔ)文2015下學(xué)期期中考試試卷分析一年級(jí)語(yǔ)文2015下學(xué)期期中考試試卷分析成績(jī)分析：本班共15人。及格率為60%，優(yōu)生率26%，差生率40%。試卷分析：第一題寫(xiě)韻母：大多數(shù)同學(xué)都會(huì)寫(xiě)，少數(shù)同學(xué)如張浩然，對(duì)拼音知之甚少。第二題分清平舌翹舌音：較多同學(xué)區(qū)分不夠。第三題分音節(jié)：大多數(shù)同學(xué)能明白區(qū)分方法。第四題寫(xiě)詞語(yǔ)：少數(shù)同學(xué)因?yàn)槠匆粲腥毕輰?dǎo)致無(wú)法寫(xiě)出詞語(yǔ)。第五題連線：基本都做對(duì)了。第六題組詞語(yǔ)：大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做。第七題找反義詞：反義詞都知道，只是認(rèn)字方面存在缺陷。第八題選字填空：因量詞接觸少，這道題錯(cuò)的多。第九題閱讀：初次接觸此類(lèi)題目，學(xué)生還不太適應(yīng)。第十題寫(xiě)話：同學(xué)們對(duì)于填空題還不太適應(yīng)，不是重復(fù)就是少寫(xiě)。學(xué)情分析：本班學(xué)生大多數(shù)對(duì)于拼音還是有一定程度的掌握，有少數(shù)幾位同學(xué)不會(huì)拼拼音，如：張浩然、劉億、楊?lèi)倽?。?duì)于生字的掌握也是參差不齊。導(dǎo)致以上問(wèn)題的主要原因在于學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)記憶的習(xí)慣。這個(gè)問(wèn)題需要家長(zhǎng)的積極配合才能解決。由于上一年級(jí)剛開(kāi)始接觸試卷，學(xué)生也會(huì)有一些不適應(yīng)，這個(gè)問(wèn)題在后期接觸多了也會(huì)有所改善。我的今后教學(xué)改善：1﹑雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。2﹑教學(xué)中我要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書(shū)，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。在平時(shí)教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣。課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)，緊扣教學(xué)目標(biāo)。在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)正確書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子認(rèn)真地對(duì)待每一次的寫(xiě)字練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)下的每一個(gè)字。以多種形式的練習(xí)鞏固生字的識(shí)記，比如要經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。面對(duì)生字量的逐漸加大，加強(qiáng)形近字的比較。讓孩子多見(jiàn)一些練習(xí)題型，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1