分數(shù)與除法教案111-資料下載頁
2025-10-08 21:42本頁面
【正文】 訓練，活用新知。課本P66做一做：第1題。師：剛才我們共同分享了同學們帶來的美味的蛋糕。那你過生日是不是想得到很多不同的禮物呢。生：是。師：現(xiàn)在這里有份禮物，我們先看看第1份禮物是什么？（1）請同學們在課本中完成66頁做一做的第1題。45)7247。13＝( ＝（）247。（）（）247。7＝ ()87（2）請同學們仿照這3道題，自己寫出幾道等式。（3）打開禮物。（蘋果：代表平安）師：代表平安的蘋果送給你們。課本P67練習十二：第1題。（1）師：同學們真聰明，現(xiàn)在打開第2份禮物，先請同學們在練習本上完成課本P67頁練習十二第1題。（課件出示）（2）學生在練習本上解答題目。（3）打開禮物。（劍蘭：代表健康）判斷下面各題是否正確。（1）師：同學們真棒，讓我們再看第3份禮物，先看看這道題。（2）課件出示題目：判斷下面各題是否正確。9247。16=（）10=13247。10（）134把4塊月餅分給5個人，每人分得塊月餅。（）5（3）學生搶答，及時訂正。（第2小題，判斷后改為正確的）（第3小題，判斷后要求說出正確的一句話）（4）打開禮物：（星星棒：代表好運）綜合練習。（1）師：現(xiàn)在打開最后1份禮物，其實分數(shù)與除法的關(guān)系還可以幫助我們解決生活中的數(shù)學問題呢?。ㄕn件出示）（2）出示題目：小明和小紅都用包裝帶包裝禮物，小明把3米長的繩子平均分成5段，取其中的1段，而小紅用1米長的繩子平均分成5段，取其中的3段，誰用的包裝帶長一些呢？（3）教師指名回答。（4）師：你是怎樣想的？生：把3米長的包裝帶平均分成5段，取其中的1段，就是3米，而把15米長的包裝帶平均分成5段，取其中的3段，也是3米，所以兩個人5用的包裝帶是一樣長的。（教師不要問超過2個人，第2個學生答不出師就引導）（5）教師課件演示小結(jié)。13（6）師：每個同學自己說說這句話：3米的與1米的同樣長。55師：這么多問題你們都通過自己的努力解決了，聰明的孩子們，老師再把快樂送給你們。愿聰明的你們每天伴著好運，健康、平安、快樂地成長！三、全課總結(jié)，拓展新知。師：大家今天有什么收獲？（機動）第五篇：分數(shù)與除法教案五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)與除法教學目標(一)理解分數(shù)與除法的關(guān)系。(二)學會用分數(shù)表示兩個數(shù)的商。(三)培養(yǎng)學生動手操作的能力。教學重點和難點(一)分數(shù)與除法的關(guān)系。(二)整數(shù)除法的結(jié)果用分數(shù)表示。教學用具教具：教學課件學具：3張同樣大小的圓形紙片，剪刀。教學過程設(shè)計(一)復習準備復習：把6塊餅平均分給2個同學，每人分得多少塊？6247。2=3 思考：把1塊餅平均分給2個同學，每人分得多少塊？1247。2=（塊）把1塊餅平均分給3個同學，每人分得多少塊？1247。3= 6247。2=3（塊）1247。2= （塊）1247。2=1/2（塊）1247。3= 1/3（塊）教師：上面的這幾道除法題，它的商可以用分數(shù)來表示。今天我們就來學習分數(shù)與除法的關(guān)系。板書課題：分數(shù)與除法。(二)學習新課出示 例6例6，把3塊餅平均分給4個孩子，每個孩子分得多少？教師：怎樣列式？列式的依據(jù)是什么？學生口答后老師板書出列式：3247。4。教師：3247。4的計算結(jié)果用分數(shù)表示是多少呢？請同學取出自己準備的3張圓形紙片，動手分一分看該得多少？學生動手剪分，教師巡視，巡視中可提示：該把誰拿來平均分？誰是單位“1”？平均分幾份？學生剪分完，匯報答案。(答案不統(tǒng)一。)(2)教師：照你們說的，把3個餅作為單位“1”，平均分4份。我們看看下面的剪分圖。展示電腦動畫圖像：教師：請看一看自己的拼法是不是與圖像上的相同。問：取出的這一份是多少？(3)老師：請觀察板書：(前面的)能看出分數(shù)與除法有怎樣的關(guān)系？學生口答后，教師說明：除法是一種運算，分數(shù)是一個數(shù)，所以被除數(shù)與分子，除數(shù)與分母之間是“相當”的關(guān)系，而不說“等于”。所以分數(shù)與除法的關(guān)系，準確的說法是：被除數(shù)相當于分子，除數(shù)相當于分母，除號相當于分數(shù)線。教師：能用式子把這種關(guān)系表示出來嗎？ 學生口答，老師板書： 被除數(shù)247。除數(shù)＝被除數(shù)/除數(shù)用字母a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，分數(shù)與除法的關(guān)系可以如何表示？教師：在整數(shù)除法中除數(shù)不能為零，那么在分數(shù)中，分母有什么限制沒有？學生口答后，老師板書補充：(b≠0)(三)。鞏固反饋1．(口答)用分數(shù)表示下面各題的商：3247。79247。1442247。75m247。n(n≠0)B247。A(A≠0)2．口答填空。(投影片)3． 動腦筋想一 ？列式計算：，每一塊是多少平方米？（用分數(shù)表示）4/5 ，平均每分鐘走多少千米？（用分數(shù)表示）3/45 每千米需要多少時間? 45247。3＝15(分鐘)(四)課堂總結(jié)與課后作業(yè)1．分數(shù)與除法的關(guān)系。2．作業(yè)：課本46頁練習八，第1，2，3題。
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