六年級語文期中考試試卷分析-資料下載頁
2025-10-08 21:30本頁面
【正文】 、閱讀理解和寫作能力。（三）答卷分析第一大題，給下列詞語中的加點字選擇合適的音節(jié)，占分６%（1）考點：考察的都是字詞的多個音以及形近字讀音，屬于基礎知識的考察，學生掌握的較好。（2）失分原因，極個別學生粗心導致失分改進措施：平時的字詞聽寫很關鍵，所以我們要把基礎知識的掌握放在平時的教學中，在平時積累。尤其是多音字，易混字音。第二大題看拼音寫詞語，占分８%（1）、考點：這個題主要考察生字詞。從學生們的答題上看，基礎還是不夠牢?！板憻挕焙眯┩瑢W拼成了“鍛練”。（2）、失分原因：有幾個學生沒有讀清拼音導致失分；也有個別學生由于平時積累詞語較少導致失分。改進措施：在平時的教學中，注重分析教學的同時，不能放松對生字詞的指導和訓練，勤抓勤聽寫，保證學生扎扎實實地完成語文學科的每一步學習。第三大題是填字組成語占分6% 考點：四字詞語的考察，學生做得可以，錯的較少。第二部分積累運用，分別考察了反問句、文章中心、改病句和課文背誦。這部分學生對病句比較不敏感，錯得較多，做得好的是日積月累、課文背誦部分。、閱讀部分第九大題（18%）（1）考點：主要考察學生們的閱讀能力和理解、分析概括能力。（2）第一第二篇做得都很好，答案基本在文章中能找到。其中“五湖四?！毙枰獙W生平時的積累。但有些學生概括短文的主要內容語言組織不太準確，可見，學生們的課外閱讀能力還很薄弱，就這篇文章來說理解的不是太好，不知道結合上下文理解，這是小學階段的一個難點，經常讀書，經常訓練，相信學生會慢慢掌握要領的。改進措施：在期末復習中，注重理解能力的培養(yǎng)，以及應試能力的訓練。多做多講多練還是可以看到成效的。引導學生自覺積累閱讀教學常用的語言，學會用規(guī)范的又極富于個性書面語言來敘述，相信經過一段時間的訓練，我們的學生一定會有更大的進步，也會形成較大的潛能。、第九大題是作文《慈愛的回報》后的感想，題目自擬。（1）考點：讀了《慈愛的回報》后的感想，以后該怎么做？。（2）失分原因：部分學生沒有認真審題，不知道從哪里下筆。個別學生寫出來的文章沒抓住重點，題意沒讀懂，失分較高。個別同學的書寫態(tài)度不認真也導致失分。改進措施：寫作的水平較全面的反映著一個學生語文基礎知識是否扎實，是否具備較高的語言寫作能力。平時的訓練中我要多進行審題訓練、敘事訓練、寫景訓練等，可一題多練、多寫、多改。二、學生答題情況分析縱觀這次質量檢測，可以看出還存在許多問題。（1）詞語積累不夠。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。（2）綜合能力薄弱。由于學生平時學的知識較規(guī)范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，還考查學生對短文內容準確理解能力及平時積累詞語的能力。由于平時對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。（3）邏輯思維能力欠佳。本次質量檢測作文素材雖都來源于學生自身的生活實踐，但由于學生基本功不夠扎實，邏輯思維訓練太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯系?？赵挕⑻自?、假話太多，童真、童趣體現不夠?？梢娫谶@方面，學生還是較為薄弱。在今后的教學中更應加強對學生邏輯思維能力的訓練。四、教師教學情況分析 教學中的得與失：從我班學生答題情況看來，至少有以下幾點值得我欣慰和自豪。因為它認可了我的勞動，充分展現了辛勤勞動的成果：學生已能夠比較熟練的運用鋼筆來寫字，而且卷面整潔，涂抹痕跡比以往少了很多?？梢姾⒆觽兒苤匾暺谥锌荚?，態(tài)度認真。拼音填詞語這道題大部分同學答得既正確又工整。這反映了我在平時的教學中，注重分析教學的同時，也沒有放松對生字詞的指導和訓練，勤抓勤聽寫，保證學生扎扎實實地完成語文學科的每一步學習。閱讀理解部分，分課內課外兩部分，總體情況還好，和以往比較有很大轉機。薄弱環(huán)節(jié)（1）第一大題幾個小題有個別學生做的欠準確，一是由于沒有認真思考，二是由于熟練程度欠佳，說明平時練的力度不大，在今后的教學中應該有針對性的對學生進行嚴格訓練。（2）、學生的閱讀能力有待提高。語文學科要培養(yǎng)能感悟、會理解、有思想、善交流的人是語文學科的主要任務，而語文學科這一重要任務得以完成的好壞的標志之一就是語文閱讀能力的高低，試卷中閱讀部分短文，學生表現出的理解、感悟、積累體驗能力都有一定的差距。要注重對學生進行語文學習習慣培養(yǎng)。如字跡工整、認真。在考試中，很多的錯題者都是因為沒有審清題的要求、沒有認真讀題。
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