任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 21:18本頁(yè)面
【正文】 發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。尤其，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)，此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。我還加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請(qǐng)教，有疑必問(wèn)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時(shí)，聽取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的課，博采眾家之長(zhǎng)，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。三、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺(tái)，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育論文等，從任現(xiàn)職工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)：2009年112月，參與編寫《望謨縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)用手冊(cè)》2010年6月，送課下鄉(xiāng)：授課內(nèi)容《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理》2010年7月，論文《以普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)為契機(jī)——淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)興教學(xué)》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)2011年2月，被中共望謨縣委、望謨縣人民政府評(píng)為“兩基”、“普實(shí)”工作先進(jìn)個(gè)人2011年4月，獲縣級(jí)考核優(yōu)秀等次；2012年7月，論文《淺談初中物理實(shí)驗(yàn)的趣味性》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)2013年9月，被教育部中南高師師資培訓(xùn)中心評(píng)為《國(guó)培計(jì)劃（2013）貴州省骨干教師》優(yōu)秀學(xué)員2013年7月，論文《淺談新課標(biāo)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)2014年3月，獲校級(jí)考核優(yōu)秀等次；當(dāng)然，人無(wú)完人。我還有這樣和那樣的不足，業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力鉆研業(yè)務(wù)，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。四、多種途徑提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢(shì)。想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流。我們說(shuō)，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對(duì)書本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要不斷拓展自己的知識(shí)范圍，擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度。所以在工作中，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電?？傊瑥膮⒓庸ぷ骱腿沃袑W(xué)二級(jí)以來(lái)，我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以做學(xué)生、家長(zhǎng)心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，在教育教學(xué)中，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。通過(guò)幾年的教學(xué)，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo)，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺(tái)階！總結(jié)人：王云超 2015年6月
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