【正文】 方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布臵，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實(shí)踐能力。五、變“教”為導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力教師的職責(zé)主要不在于“教”，而在于指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是優(yōu)化教育的重要原則。著名教育家葉圣陶先生說過“教是為了不需要教”，“不教是為了養(yǎng)成學(xué)生有一輩子自學(xué)的能力?！币虼酥笇?dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正變“教”為“導(dǎo)”是創(chuàng)新教育的關(guān)鍵所在。在教學(xué)過程中我常采取這種教學(xué)方法，首先讓學(xué)生自讀課文，談?wù)勛约旱目捶?，提出疑難問題，讓全體學(xué)生一起動腦解決問題。然后教師提出問題，讓學(xué)生獨(dú)立思考。最后讓學(xué)生向教師質(zhì)疑，教師引導(dǎo)學(xué)生找出答案。如在講《駱路梨花》一文時(shí)，學(xué)生自學(xué)后，有學(xué)生問：“為什么不采用順敘的寫法呢？”我便順勢引導(dǎo)，讓學(xué)生展開討論，并講解倒敘和插敘的好處，讓學(xué)生明白：此文寫作時(shí)采用倒敘和插敘，不僅使文章波瀾起伏，引人入勝，而且結(jié)構(gòu)緊湊，又疏密有致。在這樣的教學(xué)過程中，學(xué)生不再是消極的接受者，而是主動的求知者，學(xué)生的應(yīng)變素質(zhì)和創(chuàng)新能力在解決問題的過程是得到了培養(yǎng)。六、今后努力方向。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多同組語文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。對學(xué)生多加強(qiáng)正面教育。在教學(xué)上下功夫，利用教材進(jìn)行全面的聽說讀寫訓(xùn)練。抓住教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，切中難點(diǎn)，把握重點(diǎn)，進(jìn)行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練。切實(shí)安排字詞——閱讀——寫作逐步訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生語文能力的全面發(fā)展?？傊?，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué)生。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足。今后我定會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。擴(kuò)展資料：本人任現(xiàn)職以來工作總結(jié)本人任現(xiàn)職以來工作總結(jié)（包括思想品德、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)能力、工作成績及履行職責(zé)情況等）本人任現(xiàn)職以來，我深感自己應(yīng)該在艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造企業(yè)及個(gè)人財(cái)富的同時(shí)，積極，為我們偉大的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)多做貢獻(xiàn)，使我們偉大的祖國日益繁榮昌盛。發(fā)揮自己的聰明才智，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐活動，維護(hù)世界和平，愛黨、愛國、愛人民。本人的作品主要以高精品的雕漆、雕漆嵌玉為主，創(chuàng)作題材充滿象征和寓意，用材精美、色彩豐富。雕刻運(yùn)用大量的是浮雕、鏤空雕、立體圓雕等。配色講究圖案生動、畫面精彩豐富、表現(xiàn)自然細(xì)膩。本人在三十多年從事漆器工作的創(chuàng)作實(shí)踐,尤其是近十年的工作經(jīng)歷,使我對雕漆、雕漆嵌玉產(chǎn)品有了更深的認(rèn)識,揚(yáng)州雕漆、雕漆嵌玉是在精致髹漆的基礎(chǔ)上,選用高檔木材為框架；用多種高檔玉料雕琢后鑲嵌于精心雕刻后的漆底上，特征是造型穩(wěn)固雅致,做工細(xì)膩精湛,色彩絢麗典雅,光澤柔和腴潤。從開始出現(xiàn)后的逐漸演化過程中,就一直服務(wù)于皇宮御苑,無處不在的顯示著富貴氣,今天隨著安定和平,國運(yùn)昌盛,國民的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了極大的變化,投資收藏的價(jià)值理念增強(qiáng),在秉承揚(yáng)州漆器傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,以現(xiàn)代的審美觀念,運(yùn)用傳統(tǒng)工藝豐富的表現(xiàn)形式和民族地域特色,結(jié)合現(xiàn)代發(fā)展潮流推陳出新，要多一點(diǎn)人文氣,少一點(diǎn)富貴味。增強(qiáng)了精品意識,不用高檔材料和繁工縟藝的堆砌,而是精心選材，精心設(shè)計(jì),精心制作,只有這樣才能制作出無愧于時(shí)代的不朽之作。乘國運(yùn)昌盛之風(fēng),揚(yáng)傳統(tǒng)技藝之帆,在精品興業(yè)的道路上，平穩(wěn)快捷的前行，就是我多年來最深刻的體會。認(rèn)識到制作漆器的手藝人要具有創(chuàng)作能力才可成為漆藝大師。要用美術(shù)、裝飾知識和漆器互相配合，對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行再創(chuàng)造，以現(xiàn)代的審美觀念對傳統(tǒng)文化中的一些元素加以改造、提煉和運(yùn)用。創(chuàng)作了一大批高尖精漆器作品，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及前輩們的關(guān)心、鼓勵(lì)、支持和指導(dǎo)。二〇〇七年七月在藝博網(wǎng)發(fā)布有《揚(yáng)傳統(tǒng)之帆走精品之路》論文一篇，二〇一一年四月在藝博網(wǎng)發(fā)布有《淺談傳統(tǒng)漆器工藝的傳承與現(xiàn)代化》論文一篇受到廣泛關(guān)注與好評。制作和領(lǐng)銜設(shè)計(jì)創(chuàng)作的《瓊樓仙慶》地屏、《富貴平安》地屏、《桃源勝境》地屏、《博古》地屏、《山水》屏風(fēng)，《江蘇八景》花瓶，分別獲特、金、銀、銅、等獎(jiǎng)項(xiàng)。古金絲楠木雕漆《山水》屏風(fēng)于二〇〇九年《漆花杯》中國漆器藝術(shù)精品展榮獲金獎(jiǎng)。2010被中國工藝美術(shù)館收藏。金絲楠木嵌玉雕《桃源勝境》地屏，獲二〇〇九年第十屆中國美術(shù)大師作品暨國際藝術(shù)精品博覽會“天工藝苑?百花杯”中國工藝美術(shù)精品獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）。雕漆《瓊樓仙慶》地屏二〇一〇年第十一屆中國美術(shù)大師作品暨國際藝術(shù)精品博覽會“天工藝苑?百花杯”中國工藝美術(shù)精品獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。