【正文】 學校發(fā)展的重要性、艱巨性、認識還不深，搶抓機遇、用好機遇的緊迫感和責任感還不夠強，在貫徹落實層面一遇到矛盾和困難，還存在畏難情緒。主動適應(yīng)職業(yè)教育快速發(fā)展的形勢，抓全局，議大事，積極服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的自覺性和能力還不夠，對職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和全院發(fā)展戰(zhàn)略的研究還不夠。多憑以往工作的成功經(jīng)驗，憑習慣做事，工作思路還不夠開闊。民主決策、科學決策的能力有待提高，決策的執(zhí)行力不強，在系部發(fā)展的決策中如何堅持民主集中制，如何發(fā)揮教職工作用，還需要加強研究。班子在集中精力議大事、民主決策定大事、真抓實干辦大事方面，還需要進一步完善。系、教研室領(lǐng)導尚得加強現(xiàn)代教學和管理理念，樹立新的教學觀、人才觀和質(zhì)量觀，因此尚未從現(xiàn)在的教學工作、學生工作中解放出來，致使抓教學建設(shè)和改革的力度不夠。近年來，除了例行的政治活動外，系領(lǐng)導深入師生之內(nèi)還不夠，師生的思想狀況和工作學習困難了解不夠，日常無法做深入細致的思想政治工作。系里雖然建立了與師生相關(guān)的規(guī)章制度，但宣傳討論不夠，對師生的要求不能深入人心。三、整改方案加強學習，不斷提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力。系領(lǐng)導班子在今后的工作中，要不斷提高決策能力、決策水平。深入學習科學發(fā)展觀理論體系，全面把握其科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。努力提高貫徹科學發(fā)展觀、加快系部發(fā)展的能力。完善落實教學管理規(guī)章制度，提高系部教師教學水平結(jié)合我系工作實際，調(diào)動教師主觀能動性，通過示范課、課堂教學經(jīng)驗交流、聽課等方式，促進教學水平、教學質(zhì)量的提高。采取措施調(diào)動教師積極參與教學研究，加強精品課程建設(shè)。加強實踐環(huán)節(jié)教學和管理，切實提高學生動手能力和解決實踐問題的能力。加強教風、學風建設(shè)的力度提高日常教師、學生管理效率，建立和完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教學過程，明確教師的職責，保證教學質(zhì)量；規(guī)范學生管理人員的崗位職責，把主要精力投入到學生管理和服務(wù)工作中去，提高工作效率和服務(wù)意識；規(guī)范學生的行為，促使學生把主要精力投入到學習活動中，大大減少違紀現(xiàn)象。使我系教風學風有一個根本的轉(zhuǎn)變，形成教職員工愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、從嚴執(zhí)教，學生積極進取、勤奮好學、方法得當?shù)牧己媒田L和學風提升師資隊伍建設(shè)方面的對策與辦法強化“人才強系”戰(zhàn)略，帶動我系師資力量與教學團隊建設(shè)。在師資隊伍建設(shè)上應(yīng)該培養(yǎng)與引進兩手抓，特別要加強引進或聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學校擔任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授，以改變現(xiàn)有教學團隊的結(jié)構(gòu)，從而構(gòu)建學歷、職稱、年齡、工作經(jīng)歷與高職教育相適應(yīng)的有特色的教學團隊。全面落實院、系兩級師資隊伍建設(shè)計劃，開展切實的青年教師培訓，在老教師指導下，就如何提高業(yè)務(wù)能力，如何過教學觀，如何提高教學水平等加強指導，制定相應(yīng)培訓目標。安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐，提高實踐教學能力。同時定期選派教師到國內(nèi)外進修學習，深入工廠實踐，加強工程實踐經(jīng)歷。通過開展技能操作培訓、鼓勵參加各種技能競賽，提高操作技能。通過教學公開課、評優(yōu)秀教學獎等活動促進教師提高教學水平。我系計劃一年開展一次系內(nèi)優(yōu)秀教師評選、一學期開展一至二次公開課，加強和督促青年教師互相聽課及聽老教師的課，提高活動質(zhì)量，使青年教師在相互交流、溝通、學習中成長。積極開展教學研究活動，落實每周的教研活動內(nèi)容，學習先進的教改經(jīng)驗，學習符合職業(yè)教育的教學方法。以數(shù)控專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和改革為龍頭，帶動全系各專業(yè)的改革與發(fā)展。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的措施與辦法要根據(jù)不同專業(yè)的特點，制定個性化人才培養(yǎng)的方案和學習指導計劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。先以數(shù)控專業(yè)為突破口帶動各專業(yè)建設(shè)，把工學結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，和地方企業(yè)及軍工行業(yè)的需求緊密結(jié)合，廣泛開展社會和企業(yè)調(diào)研，修訂教學計劃，解決工學結(jié)合的基本問題。加大課程建設(shè)與改革的力度，增強學生的職業(yè)能力。強化“精品建設(shè)”戰(zhàn)略，按照國家精品課程的標準，建設(shè)國家、省、院三級精品課程體系，提高專業(yè)建設(shè)總體水平。加強實訓、實習基地建設(shè)。目前學院為數(shù)控專業(yè)實訓基地建設(shè)投入經(jīng)費近千萬元，如何加強管理，提高校企合作，擺在我們面前的首要任務(wù)。如何更好地產(chǎn)學一體化，如何做好實訓基地建設(shè)與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，使專業(yè)理論教學與實踐教學一體化，課堂與現(xiàn)場教學一 4體化，創(chuàng)造“教、學、做”為一體的職業(yè)教育新的教學模式。關(guān)愛學生，加強對學生的思想政治教育進一步強化“以學生為主體”的觀念，加強思想政治教育，注重人文關(guān)懷、心理疏導和校園文化建設(shè)，不斷完善“全程育人、全員育人、全方位育人”的工作體系。通過學生座談會、走訪學生宿舍，及時了解學生的思想動態(tài)，切實關(guān)心學生的實際困難，幫助他們解決成長成才過程中的各種思想困惑與實際困難，充分發(fā)揮他們在自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我成才方面的主體作用。加大對學生就業(yè)工作的研究、宣傳、指導學生就業(yè)率的高低關(guān)系到系部的發(fā)展和生存，要把就業(yè)問題放在突出位臵。今后需要進一步探索學生就業(yè)服務(wù)體系；需要不斷研究社會的發(fā)展對學生知識和能力的需求，及時調(diào)整教學計劃；需要建立學生就業(yè)與每位教師教學密切相關(guān)的理念，發(fā)揮專業(yè)教師對學生學業(yè)發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)等的指導作用。1認真學習院系二級管理、目標管理等機制的相關(guān)要求，進一步提高我系領(lǐng)導班子管理水平。1加強民主集中制建設(shè)，進一步提高領(lǐng)導班子的民主決策水平。要認真貫徹學院黨政聯(lián)席會議的各項決策。在決策前堅持廣泛調(diào)研和論證，充分聽取各方面意見。在集體討論決定時，注重擺事實、講道理、以理服人，確保決策過程的民主性和決策結(jié)果的科學性。確保黨總支和行政在工作中形成合力，不斷增強領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合?？傊覀儠愿叨鹊呢熑胃?、強烈的憂患意識和長遠的辦學眼光，認真規(guī)劃，找準定位，發(fā)揮已有優(yōu)勢，創(chuàng)造新的特色，提升整體水平，積極推動學院和我系的發(fā)展。第五篇：凌河小學貫徹落實科學發(fā)展觀整改落實方案凌河小學貫徹落實科學發(fā)展觀整改落實方案按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，我校始終把查找和整改自身存在的問題作為實踐活動的出發(fā)點和落腳點，通過召開座談會、開展解放思想大討論、發(fā)放征求意見表、專題民主生活會等形式，認真查找了學校在發(fā)展建設(shè)方面存在的問題，黨員干部黨性、黨風、工作作風方面存在的問題、管理與服務(wù)方面存在的問題、體制機制方面存在的問題，并將存在的問題進行認真的梳理和分類，積極征求各方面代表的意見，反復(fù)修改，形成了《凌河小學科學發(fā)展觀分析檢查材料》，并在全體黨員大會上進行了反饋，為把整改工作落到實處，使學習實踐活動取得實實在在的效果，根據(jù)我校在學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研和分析檢查階段征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經(jīng)領(lǐng)導班子認真討論和深入研究，結(jié)合本單位實際，特制定落實整改方案。一、指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“鑄師魂、修師德、練師能”師德系列的活動主題，緊密聯(lián)系學校發(fā)展實際，針對查找出的突出問題，認真制定整改措施，精心組織落實，確保學習實踐活動取得實效，積極推動學校的改革與發(fā)展，促進學校又好又快地發(fā)展二,整改內(nèi)容（一）集中解決突出問題學校辦學至今無特色項目引領(lǐng)，教學質(zhì)量提高緩慢，競爭力較弱，急需提升內(nèi)涵發(fā)展。在教師和部分干部中存在不思進取、得過且過、貪圖安逸、怕?lián)L險的落后思想，工作缺乏主動合作、兢兢業(yè)業(yè)精神，教師隊伍建設(shè)亟待加強工作中因循守舊、固步自封的現(xiàn)象，導致學校諸多工作處于落后狀態(tài)，學校各項制度要及時梳理、完善。（二）整改事項創(chuàng)建學校特色項目。用兩至三年的時間創(chuàng)建學校特色，提升學校發(fā)展的層次。整改目標：根據(jù)學校教師特長和教學優(yōu)勢，努力創(chuàng)建特色項目，不斷提高教育教學質(zhì)量，不斷提升學校內(nèi)涵發(fā)展。整改措施：加大對立項課題、校本課程的研究實驗的扶持力度，選準突破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現(xiàn)代教育技術(shù)有機結(jié)合。整改時限：2011年8月30日前 整改責任人（部門）：校長室 各部門師資隊伍建設(shè)工程。通過人事制度改革，師德師風建設(shè)，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，建立“優(yōu)勝劣汰、公平競爭”的師資隊伍管理體制和工作機制。整改目標：根據(jù)學校師資隊伍建設(shè)目標和專業(yè)建設(shè)需要，堅持人才強校戰(zhàn)略，完善隊伍建設(shè)規(guī)劃，創(chuàng)新工作體制機制，重點培養(yǎng)和引進教師，努力構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍整改措施：完善隊伍建設(shè)規(guī)劃；完善青年教師培養(yǎng)體系，建立與其他學校的交流、溝通與定期互訪制度。努力為骨干教師創(chuàng)造外出學習和培訓的機會，主動為骨干教師聯(lián)系學科名師和教育專家，定期承擔和舉辦大型對外教學展示交流活動，為骨干教師搭建展示平臺。同時配合通過學校人事制度及分配制度改革，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，建立“優(yōu)勝劣汰、公平競爭”的師資隊伍管理體制和工作機制。整改時限：長期整改責任人（部門）：黨支部、校長室梳理完善規(guī)章制度。重新制定、完善崗位職責和各項規(guī)章制度，建立符合學校自身特點和實際情況的完整的管理體制和運行機制。整改目標：通過崗位職責的明確、制度的規(guī)范，使管理具有指導性和可操作性，達到精細化管理的目標。整改措施：認真清理學校現(xiàn)行政策措施、意見辦法、規(guī)章制度，按照“要精、要管用”的原則積極穩(wěn)妥推進體制機制創(chuàng)新和完善。從實際出發(fā)，加強對崗位職責、制度的清理，該廢止的及時廢止，分清輕重緩急，選擇當前迫切需要且實踐基礎(chǔ)又比較好的制度建設(shè)事項，組織精干力量抓 2 緊研究制定，成熟一個出臺一個。內(nèi)部規(guī)范性制度，應(yīng)征求教職工的意見，力求體現(xiàn)我校的特色、實際和崗位特點制定教師綜合考核辦法；制定教師師德師風責任書；修訂教師考核獎勵方案；制定教師科研獎勵辦法等。整改時限：2009年8月30日前 整改責任人（部門）：校長室 各部門三、推進措施堅持責任落實，分步實施。為了確保整改方案落到實處、取得實效，各項整改任務(wù)實行分工負責限時落實制，由各責任人具體負責實施。根據(jù)問題的輕重緩急和難易程度，合理安排完成時間，既要增強緊迫感，又要考慮工作的系統(tǒng)性，分步實施，逐步解決。堅持標本兼治，著眼長遠。要認真落實整改措施，對當前存在的突出問題進行集中整改的同時，進一步建立健全各項規(guī)章制度，優(yōu)化學?？荚u、激勵長效機制，科學謀劃學校長遠發(fā)展。堅持統(tǒng)籌兼顧，重點突破。要結(jié)合學校實際，把制約與影響學校改革發(fā)展和師生員工切身利益的問題作為整改工作的重點。要把整改工作與學校內(nèi)涵建設(shè)和常規(guī)工作有機結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，相互促進。堅持實事求是，注重實效。緊密結(jié)合工作實際，既要考慮解決問題的必要性，又要充分考慮實際情況和解決問題的可行性，力求通過扎實有效的整改工作，讓師生員工切實感受到學校在學習實踐活動中發(fā)生的新變化四、監(jiān)督保障科學發(fā)展觀活動整改工作事關(guān)活動成果的實現(xiàn)和鞏固，事關(guān)學校發(fā)展大局，必須切實加強領(lǐng)導，強化措施，抓出成效。（一）加強領(lǐng)導抓落實。學校行政領(lǐng)導班子成員要進一步增強黨性觀念和大局意識，高度重視這次整改措施的落實。建立集體整改責任制，把責任分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。屬于班子集體解決的事項，由黨總支部書記、校長李琳同志為第一責任人，班子成員共同研究解決方案和工作計劃，共同領(lǐng)導和組織實施。屬于各分管部門的事項，由分管領(lǐng)導為第一責任人，要立足全局，堅持分工不分家，加強協(xié)作，齊抓共管，形成合力。（二）明確責任抓成效。進一步明確分工，強化領(lǐng)導班子成員的責任。原則上屬于誰分管的工作誰負責抓落實，對群眾反映的問題，可以馬上辦理和解決的，立即辦理和改正；對重要工作和問題，分管負責人事前要做深入細致的調(diào)查研究，制定切實可行的工作方案和措施；工作中，要及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對不能及時落實的，要分析原因，有針對性的完善措施，確保盡快落實；對由于受客觀條件限制，暫時不能解決的問題，要講清講明，努力爭取整改工作出成效。（三）強化監(jiān)督抓促進。對整改情況，實行凌河小學學實辦指導檢查組監(jiān)督、領(lǐng)導班子成員間監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合，對不能按要求、對重點、難點問題及時進行督促，督促其盡快落實。對學校領(lǐng)導班子的整改措施，通過上墻、上網(wǎng)公布，自覺接受群眾的監(jiān)督，隨時聽取教職工和社會的意見和建議。