九年級歷史第14課美國南北戰(zhàn)爭教案人教版模版-資料下載頁
2025-10-08 21:13本頁面
【正文】 程導(dǎo)入 新課華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中作出了突出貢獻。我們今天將要介紹的人物是在美國發(fā)展進程中占有突出地位的一位總統(tǒng)，他的名字叫林肯。（通過課件展示林肯的畫像）林肯的名字是和美國南北戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起的。今天我們學(xué)習(xí)新的一課：美國內(nèi)戰(zhàn)講授新課回憶美國獨立戰(zhàn)爭，美國獨立后，存在的兩種經(jīng)濟都發(fā)展起來。南方種植園經(jīng)濟需要大量奴隸，工業(yè)革命擴展到美國，北方資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展。（看書種植園圖片）兩種制度間必然存在矛盾。1爆發(fā)的原因兩種制度有什么矛盾？為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)原因是奴隸制存廢問題？ 總結(jié)：種植園奴隸主和資本家為爭奪原料、市場、勞動力矛盾尖銳。奴隸制存廢成為焦點。美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，在于“兩種社會制度即奴隸制度與自由勞動制度之間的斗爭”。美國獨立后，南方和北方沿著兩條不同的道路發(fā)展。：為什么林肯能當(dāng)選總統(tǒng)？為什么林肯就任總統(tǒng)是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線？1854年共和黨成立，林肯的主張是逐步廢除奴隸制，不主張立即廢除奴隸制。1860年，反對奴隸制的共和黨人林肯當(dāng)選為總統(tǒng)，這預(yù)示了奴隸制度的末日。林肯代表北方資產(chǎn)階級利益，主張限制奴隸制，符合人民意愿，北方經(jīng)濟實力強。林肯當(dāng)選總統(tǒng)，他必將行使總統(tǒng)權(quán)力，反對奴隸制擴張。南方?jīng)Q定發(fā)動叛亂。于是，南方7州退出聯(lián)邦，1861年4月12日，南方聯(lián)盟不宣而戰(zhàn)并于14日占領(lǐng)了聯(lián)邦軍的薩姆特要塞，挑起了內(nèi)戰(zhàn)（又稱“南北戰(zhàn)爭”）林肯不得不宣布對南方作戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。：1861年美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)（同學(xué)分析南北方在各方面誰占優(yōu)勢。）北方廢奴和維護統(tǒng)一的主張符合歷史發(fā)展，深得人心，北方在經(jīng)濟軍事上也占優(yōu)勢。當(dāng)時美國南北雙方力量對比懸殊。北方有23個州，人口2200萬，工業(yè)生產(chǎn)是南方的10倍。南方只有7個州900萬人口。南方之所以敢挑起戰(zhàn)爭，是因為南方早就從軍事上做好了準(zhǔn)備，南方軍隊素質(zhì)高，軍火工業(yè)發(fā)達，并得到英法等國的援助。南方想通過速戰(zhàn)速決打敗北方。由于南方軍隊早有準(zhǔn)備，也由于林肯害怕國家分裂，不主張立即廢除奴隸制，態(tài)度優(yōu)柔寡斷。而北方對戰(zhàn)爭準(zhǔn)備不足，所以戰(zhàn)爭初期對于北方非常的不利（出示美國南北戰(zhàn)爭形勢圖）如果你是林肯，為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，會怎樣決策？并說明理由。（要充分發(fā)動群眾；利用西部資源。）4．內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)折：林肯不愧是偉大的政治家，他看出要想取得戰(zhàn)爭的勝利，就必須下決心解決黑人和奴隸制這一核心問題。于是他接受了人民的意見，順應(yīng)歷史潮流，于1862年9月22日，毅然發(fā)表了《解放宣言》，宣布從1863年1月1日起美國400萬黑人奴隸獲得解放。這一偉大歷史文件敲響了南方奴隸制的喪鐘。同時，林肯還實行了一系列革命政策，如：頒布《宅地法》，把西部土地分給人民；武裝黑人；實行征兵制；改組軍事指揮機構(gòu)，撤換了同情奴隸主、作戰(zhàn)消極的麥克萊蘭，任命格蘭特為總司令，向富人征累進所得稅，鎮(zhèn)壓反革命分子等等。（分析法令對戰(zhàn)局有什么樣的作用？為什么會迅速扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局？宣言有什么局限性？）這些措施極大地調(diào)動了北方廣大人民的積極性，有近百萬人踴躍參軍，其中有23萬黑人士兵。戰(zhàn)爭從1862年9月進入了“革命戰(zhàn)爭階段”。宣言僅廢除叛亂州的奴隸制，沒有廢除所有州的奴隸制；但它的進步意義是無法否認(rèn)的。林肯名字和宣言聯(lián)系在一起。5．內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束：1865年，南方已山窮水盡，瀕臨崩潰的邊緣。北軍從陸海兩個方向發(fā)起最后攻勢，4月9日被迫投降。在北方取得勝利的時刻，南方奴隸主分子暗殺了林肯總統(tǒng)。但這一垂死掙扎挽救不了南方失敗的厄運。美國內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利、南方奴隸制度的滅亡而告終。北方取勝的原因是什么？北方是正義的。人民的英勇戰(zhàn)斗。林肯政府采取措施，調(diào)動了人民積極性。南北方經(jīng)濟力量的懸殊也是北方勝利的重要因素。人心所向是戰(zhàn)爭勝利的根本原因。民主平等是不可抗拒的人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，但同時，我們也不能忽視個人在歷史中的作用，（對林肯進行評價）作為資產(chǎn)階級政治家，林肯有軟弱的一面，但他為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出貢獻，他成為美國歷史上受人愛戴和尊敬的總統(tǒng)思考題：為什么說南北戰(zhàn)爭是第二次資產(chǎn)階級革命？從原因、目的、結(jié)果分析。原因奴隸制存廢，目的為資本主義進一步發(fā)展掃除障礙。結(jié)果廢除了阻礙美國經(jīng)濟發(fā)展的黑人奴隸制, 使美國經(jīng)濟騰飛。獨立戰(zhàn)爭是第一次資產(chǎn)階級革命，美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命南北戰(zhàn)爭雖然使黑人獲得解放，但遠(yuǎn)未獲得平等的政治經(jīng)濟地位。黑人的真正解放是個漫長過程。直到今天美國依然存在種族歧視。小結(jié)原因爆發(fā)轉(zhuǎn)折結(jié)局性質(zhì)、作用 隨著南北經(jīng)濟發(fā)展，兩種經(jīng)濟制度在奴隸制存廢問題上矛盾不可調(diào)和，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。人民英勇斗爭，林肯政府采取措施，北方勝利。內(nèi)戰(zhàn)是美國第二次資產(chǎn)階級革命，為資本主義進一步發(fā)展掃清障礙，美國經(jīng)濟飛速發(fā)展。課堂練習(xí)：比較美國兩次資產(chǎn)階級革命的異同。從中得出什么認(rèn)識？從原因、性質(zhì)、結(jié)果、領(lǐng)導(dǎo)、人民的作用等方面比較。認(rèn)識：生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展。人民創(chuàng)造歷史等等。課后拓展，對我們認(rèn)識現(xiàn)實問題有什么啟示？：“中國有權(quán)像南北戰(zhàn)爭一樣，用武力對付臺獨勢力?！蹦阍趺蠢斫猓磕阏J(rèn)為怎么解決臺灣問題？你又怎么認(rèn)識一國兩制？ ？你怎么看美國的做法？ 鼓勵學(xué)生去探究。
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