【正文】 就是你同我那時(shí)所要說的話。（調(diào)皮，撒嬌）我們知道了一些關(guān)鍵詩(shī)句的讀法，現(xiàn)在我們請(qǐng)一些同學(xué)把詩(shī)歌完整地朗讀一遍。（一男同學(xué)一女同學(xué)，前5節(jié)，后4節(jié)）學(xué)生讀、（師、生）評(píng)點(diǎn)。（朗讀指導(dǎo)：輕重快慢、抑揚(yáng)頓挫、感情處理，體態(tài)語言等）這兩位同學(xué)讀的真是很不錯(cuò)，下面我們?nèi)嘁黄饋戆堰@首詩(shī)歌有感情地朗讀一遍。（班級(jí)齊讀）教師點(diǎn)評(píng)五、感知詩(shī)歌Q：通過我們的閱讀，大家能不能發(fā)現(xiàn)泰戈?duì)栐谶@首詩(shī)當(dāng)中寫了“我”與母親的幾次嬉戲呢？各是什么內(nèi)容？明確：母親做禱告時(shí)，“我”開放花瓣散發(fā)香氣。母親讀書時(shí)，“我”將影子投在書頁上。母親去牛棚時(shí)，“我”和她開玩笑，恢復(fù)原形。六、感悟詩(shī)歌Q1：孩子變成一朵金色花，為何一而再，再而三地不讓媽媽知道? 明確：（看孩子為媽媽做了什么，就可以理解他的心愿。）孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。Q2：泰戈?duì)枮槭裁窗押⒆酉胂癯梢欢浣鹕? 明確：一是人們喜歡用花比喻兒童；二是泰戈?duì)柦杳利惖氖渖系慕鹕ㄙ澝篮⒆涌蓯郏磉_(dá)對(duì)孩子的喜愛之情。三是那金黃的色彩，不僅反映著母愛的光輝，也象征孩子回報(bào)母愛的心愿。泰戈?duì)柕南胂駥?shí)在新奇而美妙。Q3：這是一個(gè)怎樣的孩子和一個(gè)怎樣的媽媽？明確：孩子：天真可愛、活潑淘氣、孝順機(jī)靈、天生善良。母親： 關(guān)愛孩子、沉靜安詳、善良慈愛。七、拓展假如明天是你爸爸或媽媽的生日，你忽然具備了文中小男孩的神力，你準(zhǔn)備變作什么來表達(dá)你對(duì)他們的滿懷愛意，在明天將要送給他們的賀卡上寫一段話給你的爸爸或媽媽，用“假如我變成了??，我要??”的句式，表達(dá)你們對(duì)爸爸或媽媽的愛。示例：假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！假如我變成了一朵小小的白云，我要緊緊跟隨著媽媽，使媽媽不管走到哪兒，都免受烈日無情地炙烤。假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路??假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風(fēng)當(dāng)雨??假如我變成了一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天的疲勞??假如我變成了一株綠色植物，我要在媽媽工作時(shí)深情地望著媽媽，就像我小時(shí)侯媽媽望著我一樣，眼神里充滿了愛的信息，我還要通過光合作用制造出大量的氧氣，讓整個(gè)房間空氣溫馨，讓媽媽更加輕松快樂。假如我變成了一輛自行車，我要讓媽媽騎在我的身上，讓我護(hù)送著媽媽去上班，讓媽媽既省力又平安??八、練習(xí)《金色花》的作者是印度（國(guó)家）作家、詩(shī)人泰戈?duì)枺ㄐ彰?913年獲諾貝爾文學(xué)_獎(jiǎng)。下列不能體現(xiàn)孩子對(duì)母愛的回報(bào)的一句是（D）A．我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。B．你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。C．將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。D．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。作者為什么把孩子想象成一朵金色花？下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）A．人們喜歡用花朵比喻兒童。B．文中所寫的孩子已經(jīng)變成了金色花。C．贊美孩子的可愛。D．花兒的色彩，反映著母愛的光輝。花兒也可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。孩子做的這些事，反映了他（她）快樂、天真、活潑、可愛的性格，也表現(xiàn)了他（她）想讓媽媽生活得更加溫馨（回報(bào)母愛）的心愿。九、小結(jié)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”有一份愛一生一世不求回報(bào)，那是母愛，有一個(gè)人一生一世值得你愛，那便是母親，希望同學(xué)們也能如文中的“我”一樣，用無私的行動(dòng)回報(bào)那個(gè)為我們付出無私的愛的母親。附：板書：媽媽愛愛“我”第五篇：七年級(jí)語文上冊(cè) 《月亮上的足跡》檢測(cè)題 人教新課標(biāo)版《月亮上的足跡》 檢測(cè)題一、積累運(yùn)用1．給下列加粗的字注音。（1）他們已經(jīng)勝利著（）落。（2）乘（）上電梯。（3）但是供（）給（）他們呼吸的氧氣卻很有限。2．找出下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)[ ] A．觀察 未來 飛躍 暢談 B．海域 探險(xiǎn) 懾像 神往 C．預(yù)定 裝置 宇宙 海灘 D．祝賀 顆粒 故障 籃天 3．給下列形似字組詞。4．按課文內(nèi)容填空。美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類________了月球，________了人類探索太空的重要一步，________了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。5．根據(jù)下列各句意思寫出相應(yīng)的詞語。（1）只能夠望見而不能夠接近。（）（2）盡情地談。（）（3）辭行。（）（4）仰著頭直立。（）6．下列說法正確的一項(xiàng)是[ ] A．準(zhǔn)確地說，第一個(gè)踏上月面的人是阿姆斯特朗。B．兩位宇航員共同完成了一次到另一個(gè)星球的探索。C．宇航員乘飛船直接到了月球。D．宇航員在飛向月球的過程中是不能休息的。7．阿姆斯特朗在評(píng)價(jià)他們離開登月艙、踏上月球的“一小步”時(shí)說：“________?！倍㈤喿x理解（一）21日上午11點(diǎn)39分，登月艙打開了艙門。11點(diǎn)51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了用心愛心專心月球。月面上到處是細(xì)小的顆粒，有點(diǎn)像地球的海灘。緊接著，奧爾德林也來到了月面。這是一個(gè)偉大的時(shí)刻。這是人類偉大的一步。這一時(shí)刻的精確時(shí)間是1669年7月21日11點(diǎn)56分20秒。這是人類探索太空的里程碑。一到月球表面，阿姆斯特朗和奧爾德林馬上開始了緊張的工作。他們的任務(wù)很多，但是供給他們呼吸的氧氣卻很有限，只夠使用四個(gè)小時(shí)。因此，分分秒秒都得抓緊。他們檢查了登月器的著陸情況，情況一切正常；他們拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖的樣品；他們從登月艙中取出一塊紀(jì)念碑，把它樹立在月球上。紀(jì)念碑刻著地球東半球和西半球的圖像，上面還刻著：1969年7月，太陽系的行星——地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來這里作一次和平的旅行。然后，奧爾德林從登月艙中取出電視攝像機(jī)，安裝在月球的表面；他們又安裝了一臺(tái)太陽風(fēng)測(cè)定裝置，用來檢測(cè)宇宙射線；還安裝了用來精確測(cè)定月球和地球之間距離的激光儀；還安裝了測(cè)定月震的月震儀。他們又取出美國(guó)的星條旗，神色莊重地把它插在月亮上。這些工作完成后，他們舒了一口氣，跟美國(guó)總統(tǒng)尼克松進(jìn)行了月亮和地球之間的第一次通話?？偨y(tǒng)熱情地祝賀他們登月成功。三個(gè)小時(shí)很快就過去了，他們的氧氣袋中只剩下夠一個(gè)小時(shí)使用的氧氣。休斯敦地面中心命令他們停止作業(yè)，從月球返回登月艙內(nèi)。他們小心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙內(nèi)航天服，美美地吃了頓中飯，甜甜地睡了七八個(gè)小時(shí)。8．選段寫了________。9．宇航員登上月球后做了哪幾件事情？10．“這一時(shí)刻的精確時(shí)間是1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒”，作者精確地寫上這一時(shí)間的作用是什么？11．從宇航員和總統(tǒng)通話可以看出________。12．在月球上，為什么兩位宇航員要神色莊重地插上美國(guó)的星條旗？ 13．比較下面兩種說法，看哪一種更好。（1）他們舒了一口氣，跟美國(guó)總統(tǒng)尼克松接通了電話，進(jìn)行了月亮和地球之間的第一次通話。（2）他們舒了一口氣，跟美國(guó)總統(tǒng)尼克松進(jìn)行了月亮和地球之間的第一次通話。（二）橫跨三峽夔門1995年10月28日上午11點(diǎn)整，旅美加拿大人科克倫手持一根長(zhǎng)約10米、重約50磅的鋁質(zhì)平衡桿，在沒有任何保護(hù)設(shè)施的情況下，從三峽門戶夔門的北岸老鷹嘴，緩緩向南岸行走。杰伊科克倫，51歲，在現(xiàn)場(chǎng)兩萬多觀眾的注視下，他沉著地迎著微風(fēng)前進(jìn)。他腳下的“路”，是一根不足3厘米粗的鋼絲，行程628米，高度375米，高度、長(zhǎng)度、難度都將改寫吉尼斯世界紀(jì)錄。夔門天下雄世人皆知：兩岸高山對(duì)峙，峽壁峭削，江水洶涌。由于北低南高，他行走的鋼絲呈15度的傾斜。科克倫選擇這一險(xiǎn)要之地，自稱是“迄今為止最富刺激的一次挑戰(zhàn)”。他覺得行走鋼絲已不是簡(jiǎn)單的冒險(xiǎn)，而是挖掘潛能，向自身挑戰(zhàn)的一種方式。用心愛心專心在加拿大舉行的一次博覽會(huì)上，他連續(xù)在鋼絲上走了41個(gè)來回。兩年后在同一地點(diǎn)，他在鋼絲上呆了21天。他走夔門前的一次走鋼絲活動(dòng)，是在美國(guó)的賓夕法尼亞，從地面高度開始行走1800英尺，到達(dá)360英尺高的廣播電視塔。平素淡霧籠罩的夔門，這天卻被秋陽照得輪廓分明。科克倫一步一步堅(jiān)定地行進(jìn)著，近半程時(shí)，他在空中向觀眾揮手致意，隨后加大步伐，沒作停留，走向目的地——北岸獅子包。用時(shí)不到1小時(shí)?？瓶藗愓f：“平衡、力量、健康，是走高空鋼絲的基本條件，但重要的是要有強(qiáng)烈的自信心?！碧魬?zhàn)生命的極限是沒有止境的。正是在這種挑戰(zhàn)中，科克倫領(lǐng)悟到生命的意義。14．“他腳下的‘路’，是一根不足3厘米粗的鋼絲，行程628米，高度375米”，句中的這些數(shù)字都表明了科克倫________。15．科克倫為什么要選擇夔門橫跨呢？16．“平素淡霧籠罩的夔門，這天卻被秋陽照得輪廓分明”，這里描寫的作用是________。17．文章的第五自然段，介紹科克倫以前的走鋼絲活動(dòng)，目的是想說明________。18．從哪些句子可以看出科克倫走鋼絲的從容自若？19．科克倫橫跨三峽夔門，不僅是一次探險(xiǎn)，更重要的是________。三、寫作練習(xí)①夜晚遙望星空，我們總會(huì)有無數(shù)的遐想?，F(xiàn)在，已不只是嫦娥奔月，牛郎、織女相會(huì)的年代了，科學(xué)，已經(jīng)使我們和其他星球成為近鄰。你了解哪一個(gè)星球，就做一次暢想，以“假如我登上________”為題寫一篇作文，不要受什么限制。②我們看到過好多科學(xué)家探險(xiǎn)的故事，我們很為他們的獻(xiàn)身精神所感動(dòng)，你想給同學(xué)們介紹一個(gè)嗎？那么就開一次班會(huì)，或三五成群也可以，推舉一個(gè)同學(xué)當(dāng)主持人，進(jìn)行“講科學(xué)家探險(xiǎn)故事比賽”，最后民主評(píng)選出第一名。用心愛心專心參考答案一、1．略 2．C4．拜訪 邁開 樹起5．（1）可望而不可即（2）暢談（3）道別（4）昂首挺立 6．A 7．這一小步，對(duì)一個(gè)人來說，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍二、8．宇航員走出登月艙到回到登月艙這段時(shí)間在月球上工作的情況9．檢查登月器的著陸情況，采集月壤和月巖樣品，樹立登月紀(jì)念碑，安裝各種儀器進(jìn)行科學(xué)探測(cè)，插上美國(guó)的星條旗，與美國(guó)總統(tǒng)尼克松通話等。10．表明這一時(shí)間不同凡響，它標(biāo)志著人類探索太空的巨大飛躍。11．美國(guó)政府對(duì)這一次登月活動(dòng)的重視程度12．標(biāo)志著是美國(guó)宇航員首次登上了月球?！吧裆f重”表現(xiàn)了宇航員的強(qiáng)烈愛國(guó)之心。13．（2）更好些，簡(jiǎn)潔、讀起來易帶感情，而（1）則比較平緩一些。14．橫跨的難度15．因?yàn)椤百玳T天下雄世人皆知”，這樣可以擴(kuò)大他的知名度。16．烘托氣氛，仿佛老天有靈 17．這一次走鋼絲活動(dòng)成功的可能性 18．“他在空中向觀眾揮手致意”。19．對(duì)生命極限的挑戰(zhàn)三、（略）用心愛心專心 4