【正文】 年級的學(xué)生相對于一年級時，參加活動的經(jīng)驗更豐富，積極性更高，想法也越來愈多。此首歌曲的難度極高，光在歌唱上取得成績較難，同學(xué)們提出想要在唱歌的同時由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)畫國畫，這個想法起初我有些反對，但又覺得活動屬于同學(xué)們，應(yīng)該讓他們充分發(fā)揮。因此，我提出了幾點建議和可能存在的問題，請同學(xué)們注意。由于同學(xué)們特長班較多，聚齊全班同學(xué)的時間很少，但吸取了藝術(shù)周的教訓(xùn)，這次大合唱只要有時間，我就回到班級帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。在張迪老師、吳月明老師、于小鑫老師的指導(dǎo)下最后取得了二等獎的成績，總成績排名第三，優(yōu)秀鋼伴獎，優(yōu)秀服裝獎。相對于藝術(shù)周演出成績有所提高，但仍有很大的進(jìn)步空間。需要我和同學(xué)們繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力。三、班主任其他工作：，協(xié)助屈老師收學(xué)生飯費；，順利收取本班的學(xué)費及四個月的飯費； ；，共12人報考； ；，處理了本班一名學(xué)生夜不歸寢。違反校規(guī)的時間。8．組織39名報考劍橋大專的學(xué)生上課、考試。； 、老班級；本學(xué)期是學(xué)生問題最多的一年，對學(xué)生問題我采取不包庇、不放棄的態(tài)度。這半年是我向國書記學(xué)習(xí)到班級管理相關(guān)經(jīng)驗最多的一年，對于學(xué)生問題要處理及時，并且要有始有終徹查到底。同時也暴露了我在班主任工作中存在的不足。四、班主任工作不足及措施 ，個別科目成績差，下學(xué)期我將抽出更多的時間督促本班同學(xué)練習(xí)鋼琴、伴奏，及其他科目的學(xué)習(xí)。本學(xué)期將更多的教學(xué)工作盡快完成，在校的更多時間除了上課以外更多用來貼近班級同學(xué)。，有些任務(wù)不放心讓學(xué)生去做，喜歡自己把事情做完。劉麗紅處長也指出過我這方面存在的問題，我的做法不但沒有幫到學(xué)生，反倒使學(xué)生失去了鍛煉自己的機(jī)會。同學(xué)們還有一年的時間就要畢業(yè)，下學(xué)期開始還會陸續(xù)開展保育實習(xí)、教育實習(xí)，應(yīng)該讓他們自己學(xué)會為自己負(fù)責(zé)。不斷的總結(jié)，是為了更好的提升自己的能力，通過一年的工作我總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗，同時也暴露了自己工作中的不足。今后我將繼續(xù)秉承著自己踏實、認(rèn)真、勤懇的工作態(tài)度，同時屏氣自己保守、刻板的缺點，搞好班級文化建設(shè)。繼續(xù)將自己這顆女校的“螺絲釘”發(fā)揮到最大的價值。第四篇：班主任工作月小結(jié)班主任工作小結(jié)，我班堅持做好學(xué)校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點，不斷地、扎實地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，并取得了良好的成效。，積極出好各種宣傳板報，積極展示了我班“三禮”教育的成果，包括“三禮”教育小故事和我喜歡的文明禮儀名言名句，并讓同學(xué)們創(chuàng)作了我班的文明禮手抄報。我班以“三禮注滿心靈，和諧遍布三星”為口號與目標(biāo)，積極推進(jìn)我班的“三禮”教育成效。組織學(xué)生參加了“三禮”教育知識競賽。“”消防安全日，做好消防安全教育。積極參與學(xué)校組織的消防安全演練，全班同學(xué)在教師組織指導(dǎo)下，能快速、平安地到達(dá)學(xué)校的指定地點，圓滿地完成了消防安全演練。，并圓滿地舉辦了一場讓家長滿意、學(xué)校放心的家長會?！瓣柟忾L跑”活動，堅持每天繞校園跑一圈，并且不斷地向著“步調(diào)一致、隊伍整齊、口號響亮、跑到最好”的目標(biāo)努力。出好“ 陽光體育與祖國同行”的黑板報。；做好校訊通的統(tǒng)計與補(bǔ)發(fā)工作。：對班內(nèi)的好人好事、公物愛護(hù)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面作好記錄并填好班級日志，由同學(xué)們監(jiān)督每天在晨會中公布，對好的事情和好的個人給予獎勵小紅花，以督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做到每天晨會有主題、有重點、有針對性，充分發(fā)揮學(xué)生的集體輿論，不斷地改進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。，做好學(xué)生的報名、挑選、重點訓(xùn)練指導(dǎo)工作。我還利用周六的時間訓(xùn)練了參加跳高比賽的同學(xué)。班干部能處處起帶頭作用，積極參加全校的運(yùn)動會，并做好小記者、后勤服務(wù)隊、啦啦隊的組織工作。在全班同學(xué)的努力下，我班奪取全校團(tuán)體總分第二名、年級團(tuán)體總分第一名的好成績。全班共有37人參加了學(xué)校組織的外出參觀學(xué)習(xí)，在整個活動過程中，全體同學(xué)都能聽從指揮，處處表現(xiàn)出自身的良好風(fēng)貌，并從活動中吸收先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，擴(kuò)大的自身的視野?？偟脕碚f，本月我班全整同學(xué)努力的、進(jìn)步的一個月。第五篇：班主任月工作小結(jié)班主任月工作小結(jié)（一）踏踏實實立足于本職工作作為一名教師，只有踏踏實實立足于本職工作，才能作到稱職。一個學(xué)期以來，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實。課前，堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教案；上課，力求根據(jù)不同的學(xué)生，設(shè)計各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后，及時批改作業(yè)。根據(jù)近年來，中考試卷擴(kuò)大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特別注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學(xué)生，及時在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移能力。（二）勤勤懇懇致力于對優(yōu)生的培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素，也是衡量每一個教師教學(xué)工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又關(guān)鍵的階段，本學(xué)期，我改變了對班級優(yōu)差生同步抓的策略，把全部的精力致力于對班級中有升學(xué)希望的中等生和優(yōu)秀生的培養(yǎng)。平時，犧牲自己的空閑時間，利用每星期一的午休為學(xué)生做免費的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，在一定程度上幫助學(xué)生營造了“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛；為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù)，如有佳作，就不怕麻煩，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里，供學(xué)生品讀，并以此達(dá)到鼓勵學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果：（3）班的余道勝，余慧和（7）班的葉春西，葉春茶、余小紅等部分同學(xué)的寫作能力有明顯進(jìn)步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對此感到由衷的高興。（三）時時刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學(xué)到老”。初三的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時吸收先進(jìn)的教學(xué)信息，關(guān)注教學(xué)新動態(tài)，一有時間我就看一些教育教學(xué)書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案??。并積極外出聽課，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學(xué)水平和管理能力，為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準(zhǔn)備。當(dāng)然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。初中階段是人生的非常階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。學(xué)生是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。十年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！