【正文】 》，高度重視師德建設(shè)，不斷完善師德考評制度，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁收受家長錢物、各種有價(jià)證券。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)食堂管理和中小學(xué)教輔材料使用管理等。辦好“信訪信箱”、“政風(fēng)行風(fēng)熱線”，暢通群眾投訴渠道，完善群眾反映問題的收集、調(diào)查和反饋機(jī)制。深入開展工程建設(shè)領(lǐng)域、“小金庫”、教育亂收費(fèi)等專項(xiàng)治理，采取切實(shí)措施，著力解決損害群眾利益的突出問題，切實(shí)維護(hù)教育公平。（三）堅(jiān)持厲行節(jié)約原則，在樹立勤廉為民形象上有新突破。增強(qiáng)行政成本意識(shí)，確立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，深入開展厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)工作。嚴(yán)格規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)支出管理，嚴(yán)格控制和壓縮一般性支出；深化公務(wù)用車問題專項(xiàng)治理，認(rèn)真落實(shí)公務(wù)用車管理規(guī)定；認(rèn)真執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，簡化公務(wù)禮儀，控制接待標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)內(nèi)的公務(wù)接待活動(dòng)，不搞層層陪同，推行便餐、快餐、自助餐制度，午餐嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令；提倡節(jié)約用水、用電、用紙；規(guī)范辦文、辦會(huì)制度，堅(jiān)持少而精的原則，提高文件質(zhì)量；采取有力措施，嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模和數(shù)量，提高會(huì)議質(zhì)量，大力提倡少開會(huì)、開短會(huì)、講短話，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，大力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型學(xué)校，樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”良好形象。（四）推進(jìn)事務(wù)公開，在規(guī)范管理上有新突破。深化黨務(wù)政務(wù)校務(wù)公開，逐步推行教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政考評與監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)，加大公開力度、擴(kuò)大覆蓋范圍、提升公開效果，形成各類公開協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作格局。強(qiáng)化局管干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)干部的廉潔自律意識(shí)。強(qiáng)化電子政務(wù)建設(shè)，及時(shí)更新豐富教育門戶網(wǎng)站資源，方便公眾查詢、問政；緊緊圍繞群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，全面實(shí)施“陽光招生”、“陽光收費(fèi)”、“陽光評審”、“陽光工程”等教育陽光工程，認(rèn)真抓好內(nèi)部管理，完善管理制度，健全監(jiān)管平臺(tái)，逐步形成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的權(quán)力陽光運(yùn)行體系。（五）改善發(fā)展環(huán)境，在提升教育品質(zhì)上有新突破。積極打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，真心誠意為廣大教師、學(xué)生和社會(huì)各界提供幫助和服務(wù)。加強(qiáng)工作效能提升，進(jìn)一步加大治庸問效、治懶問勤、治虛問實(shí)、治腐問廉力度，著力解決一些干部、教師存在的辦事不用心、工作不主動(dòng)、服務(wù)不到位、公務(wù)不節(jié)儉、形象不端正等相關(guān)問題，牢固樹立密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、清正廉明的作風(fēng)。深入開展學(xué)校及周邊區(qū)域綜合整治工作，切實(shí)加強(qiáng)人防、物防、技防，健全校園防范體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，努力建設(shè)平安校園。三、方法步驟教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)提升工作分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：組織動(dòng)員、開展自查（2016年3月）。主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳、自我查擺問題、制定工作方案。各學(xué)校、各科室通過召開專題會(huì)議等形式，及時(shí)傳達(dá)市局作風(fēng)效能建設(shè)工作會(huì)議的相關(guān)要求，對本單位作風(fēng)效能建設(shè)工作作出部署落實(shí)。組織廣大職工重溫市局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的意見》要求，使廣大職工進(jìn)一步明確當(dāng)前作風(fēng)效能建設(shè)的政策、形勢和任務(wù)，不斷增強(qiáng)廣大職工抓好作風(fēng)效能提升的自覺性。對照市局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的意見》要求，通過召開座談會(huì)、走訪群眾、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征求意見和建議，全面查找問題，進(jìn)一步明確本單位作風(fēng)建設(shè)的工作方向。認(rèn)真梳理單位自查中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合本單位工作計(jì)劃，認(rèn)真制定符合本單位實(shí)際的作風(fēng)效能建設(shè)工作方案，進(jìn)一步明確本單位作風(fēng)效能建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)具體整改措施。各學(xué)校、各科室工作方案于3月底前以書面形式報(bào)送市局監(jiān)察室。各學(xué)校、各科室要根據(jù)各自工作職能和個(gè)人崗位職責(zé)，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)的整改措施、便民利民的內(nèi)容方式、規(guī)章制度的建立完善、整改落實(shí)的時(shí)限等作出公開承諾。各學(xué)校的公開承諾要在學(xué)校校務(wù)公開欄上公布，個(gè)人的在單位內(nèi)部公布。第二階段：強(qiáng)化檢查、督促整改（2016年4月至10月）。主要任務(wù)是在自查自糾的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走群眾路線，通過有序組織群眾開展評風(fēng)活動(dòng)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，督促各單位深入抓好整改落實(shí)，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到位。各學(xué)校、各科室要針對各自不同實(shí)際，組織群眾及工作對象、服務(wù)對象進(jìn)行行風(fēng)評議，并進(jìn)一步完善整改措施、方案，抓好突出問題整改。各單位將自我查找和群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題及具體整改措施以書面形式于5月底前報(bào)送市局監(jiān)察室。市局作風(fēng)效能辦將采取明查暗訪方式，對全市面上作風(fēng)效能建設(shè)情況進(jìn)行隨機(jī)監(jiān)督檢查，承擔(dān)受理群眾的投訴及調(diào)查核實(shí)，開展作風(fēng)整改監(jiān)督，抓好整改任務(wù)落實(shí)。機(jī)關(guān)各科室要結(jié)合各自工作職能，有組織地開展分線專項(xiàng)督查，確保計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。第三階段：總結(jié)完善，鞏固提高（2016年11月至12月）。主要任務(wù)是通過全面總結(jié)，開展“回頭看”活動(dòng)，通報(bào)開展活動(dòng)情況。各學(xué)校、各科室要在作風(fēng)建設(shè)集中整治基本告一段落后，及時(shí)開展活動(dòng)做法、成效和經(jīng)驗(yàn)的全面總結(jié)，以深入推進(jìn)各部門和學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)。開展作風(fēng)效能建設(shè)的工作總結(jié)分別以學(xué)校和科室為單位于11月底前以書面形式報(bào)送市局監(jiān)察室?！盎仡^看”活動(dòng)。在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展一次“回頭看”活動(dòng)，重點(diǎn)檢查有突出問題的部門和學(xué)校，并通報(bào)檢查情況。為鞏固和擴(kuò)大集中整治的成果，各學(xué)校和各科室要將作風(fēng)建設(shè)的好做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為制度，形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，為今后作風(fēng)效能建設(shè)工作的深入開展提供有益借鑒。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市局成立教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)作風(fēng)效能建設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)總結(jié)推廣教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，查糾曝光存在的突出問題，指導(dǎo)和推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)。各學(xué)校、各科室要按照統(tǒng)一要求，樹立起高度的政治責(zé)任感和使命感，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，嚴(yán)格要求，切實(shí)把加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)擺到更加突出的位置，作為關(guān)系全局的政治任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。各學(xué)校要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在深入基層、查糾問題、敢抓敢管和推動(dòng)落實(shí)上以身作則，形成一級帶一級、一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面。（二）強(qiáng)化機(jī)制推進(jìn)。一是完善督查機(jī)制，做到日常巡查和專項(xiàng)督查相結(jié)合。按照《市教育系統(tǒng)效能督查制度（試行）》的要求，根據(jù)不同時(shí)期督查工作重點(diǎn)，采取明察暗訪方式開展日常隨機(jī)巡查，根據(jù)作風(fēng)效能建設(shè)中存在的突出問題和傾向性問題，及時(shí)開展有針對性的專項(xiàng)督查。二是完善通報(bào)機(jī)制，做到即時(shí)反饋和點(diǎn)評通報(bào)相結(jié)合。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，即時(shí)發(fā)放“作風(fēng)效能建設(shè)督查反饋單”，督促相關(guān)單位相關(guān)整改糾正，適時(shí)召開點(diǎn)評通報(bào)會(huì)，通報(bào)全系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)階段督查情況，提出整體性整改意見和建議。三是完善責(zé)任追究機(jī)制，做到嚴(yán)格考核和嚴(yán)肅問責(zé)相結(jié)合。強(qiáng)化督查結(jié)果的運(yùn)用，將作風(fēng)效能建設(shè)的督查結(jié)果納入對各單位綜合考核的重要內(nèi)容，與單位和個(gè)人當(dāng)年評優(yōu)評先掛鉤，與干部選拔任用掛鉤，對造成嚴(yán)重影響的作風(fēng)效能問題，依據(jù)《市作風(fēng)效能建設(shè)問責(zé)辦法（試行）》要嚴(yán)肅問責(zé)，不僅要追究當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保取得作風(fēng)效能建設(shè)工作實(shí)效。（三）加強(qiáng)總結(jié)宣傳。作風(fēng)效能建設(shè)辦公室要對階段性工作進(jìn)行總結(jié)回顧，及時(shí)推廣作風(fēng)效能建設(shè)中的先進(jìn)典型和特色做法，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，面上開花，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新。各單位要及時(shí)總結(jié)提煉在作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)中創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，要以制度的形式固定好、發(fā)揚(yáng)好，不斷健全和完善作風(fēng)效能建設(shè)長效機(jī)制。要充分利用新聞媒體、網(wǎng)站、會(huì)議等廣泛宣傳在作風(fēng)效能建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事例、先進(jìn)人物和工作成效，不斷營造作風(fēng)效能建設(shè)的良好氛圍。