【導(dǎo)讀】蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021屆畢業(yè)項(xiàng)目。畢畢業(yè)業(yè)項(xiàng)項(xiàng)目目。理圖，梯形圖以及遇到的問題。所呈交的畢業(yè)項(xiàng)目報(bào)告/論文《基于PLC的電機(jī)控制系。中所引用是他人的無(wú)論以何種方式發(fā)布的文字、研究成果，均在論。文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人獨(dú)自承擔(dān)。采用PLC對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)進(jìn)行控制。氣系統(tǒng)運(yùn)行可靠性有了顯著提高。在PLC發(fā)明之前，在工業(yè)控制的順序控制領(lǐng)域內(nèi)，常常采用諸如繼電器、鼓。式開關(guān)、紙帶閱讀器等機(jī)械、電氣式器件作為控制元件，尤其是控制繼電器，在。離散制造過程控制領(lǐng)域內(nèi)，成為“開關(guān)控制系統(tǒng)”中最廣泛使用的器件。隨著工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，生產(chǎn)規(guī)模越來(lái)越大，勞動(dòng)生產(chǎn)率及產(chǎn)品質(zhì)量的要求在不

　　

【正文】 但對(duì)于支流信號(hào)卻不適用。一些廠家提供隔離放大器作為模擬信號(hào)隔離的解決方案，如 ADI 的 AD202，能夠提供從直流到幾 K 的頻率內(nèi)提供 %的線性度，但是這種隔離器件內(nèi)部先進(jìn)行電壓 頻率轉(zhuǎn)換，對(duì)產(chǎn)生的交流信號(hào)進(jìn)行變壓器隔離，然后進(jìn)行頻率 —電壓轉(zhuǎn)換得到隔離效果。集成的隔離放大器內(nèi)部電路復(fù)雜，體積大，成本高，不適合大規(guī)模應(yīng)用。 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)項(xiàng)目 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 模擬信號(hào)隔離的一個(gè)比較好的選擇 是使用線形光耦。線形光耦的隔離原理與普通光耦沒有差別，只是將普通光耦的單收模式稍加改變，增加一個(gè)用于反饋的光接受電路用于反饋。這樣，雖然兩個(gè)光接受電路都是非線性的，但兩個(gè)光接受電路的非線性特性都是一樣的，這樣就可以通過反饋通路的非線性來(lái)抵消直通通路的非線性，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)線形隔離的目的。本系統(tǒng)中，滑塊經(jīng)過時(shí)，輸出一個(gè)低電平。給 PLC 一個(gè)輸入信號(hào)。電路連接圖如下圖 所示： 圖 光耦電路連接電路 4 電機(jī) 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 控制要求 用 PLC 及接觸器等實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)順序啟動(dòng)及星形 三角形降壓?jiǎn)?動(dòng)的控制。 圖 三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)及 Y△啟動(dòng)主控電路 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)項(xiàng)目 第 13 頁(yè) 共 20 頁(yè) 電機(jī)控制系統(tǒng)模型按以下要求動(dòng)作： (1) 按下啟動(dòng)鍵 SB1，電機(jī) M1星型啟動(dòng)，過 5S 后轉(zhuǎn)三角運(yùn)行，同時(shí) M2星型啟動(dòng)，五秒后轉(zhuǎn)三角運(yùn)行。 (2) 按下停止鍵 SB2，電機(jī) M2停止運(yùn)行，過 5S 后 M1停止運(yùn)行。 I/O 分配 I/O 分配如下表 1 所示。 表 1 I/O 分配表 輸 入 點(diǎn) 輸 出 點(diǎn) 符號(hào) 地址 注釋 符號(hào) 地址 注釋 SB1 起點(diǎn)按鈕 KM1 M1 主接觸器 SB2 停止按鈕 KM4 Δ 形起動(dòng) FR 過載保護(hù)觸電 KM3 Y 形起動(dòng) KM2 M2 主接觸器 KM6 Δ 形起動(dòng) KM5 Y 形起動(dòng) 1） PLC 主機(jī)輸入的 COM 接電源 +24V，輸出的所有 COM接電源的 COM。 2） 用下載線將算機(jī)的 COM 口與 PLC 主機(jī)的串口相連。打開 PLC電源，運(yùn)行編程軟件，打開實(shí)程序，設(shè)置好通信參數(shù)后下載程序到 PLC 中。 梯形圖設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)的梯形圖如下： 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)項(xiàng)目 第 14 頁(yè) 共 20 頁(yè) 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)項(xiàng)目 第 15 頁(yè) 共 20 頁(yè) 接線設(shè)計(jì) 圖 接線圖 系統(tǒng) 調(diào)試 1） 將程序下載到 PLC， 按下 圖 — 依次進(jìn)行。 圖 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)項(xiàng)目 第 16 頁(yè) 共 20 頁(yè) 圖 圖 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)項(xiàng)目 第 17 頁(yè) 共 20 頁(yè) 圖 2）通電前檢測(cè)（如圖 ） 圖 檢測(cè) 5 總結(jié) 通過這次論文的系統(tǒng)描述，我對(duì) PLC 有了更深一層次的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。以前在學(xué)習(xí)他的時(shí)候認(rèn)為自己已經(jīng)熟悉 PLC 了，但是當(dāng)我提起筆寫時(shí)才真正發(fā)現(xiàn)自己是眼高手低。 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)項(xiàng)目 第 18 頁(yè) 共 20 頁(yè) 如果想要了解 PLC 就必須從它的工作原理分析其工作過程，從工作過程中我們可以透徹的的懂得 PLC 的組成部分。從 PLC 的發(fā)展歷程知道 PLC的歷史也 是蠻悠久的，所以必須花上一些時(shí)間來(lái)慢慢了解它，真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一條，從它的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看， PLC 的發(fā)展速度驚人，人們對(duì) PLC 的要求越來(lái)越高，迫切需求對(duì)復(fù)印機(jī)的革新。在設(shè)計(jì)過程中可以鍛煉自己獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手能力和其它一些綜合能力。同時(shí)，還可以為今后的工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)過程中我們始終結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)，提高了我們對(duì) WORD 等軟件的應(yīng)用能力。 通過設(shè)計(jì)，也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足和有待提高的知識(shí)，主要有：各門基礎(chǔ)課知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，運(yùn)用起來(lái)不夠熟練 ； 實(shí)際工作能力還有待提高，設(shè)計(jì)與社會(huì)上的實(shí)際運(yùn)用中 還有很大差距 ； 專業(yè)軟件的使用能力（包括熟練度和使用的廣度）還需要再提高一層次 ； 通過這樣，來(lái)進(jìn)一步地充實(shí)自我、增強(qiáng)自我能力、提高自我水平。 總而言之，我認(rèn)為，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)雖然還存在這樣那樣的錯(cuò)誤和缺陷，但通過這次設(shè)計(jì)我又學(xué)到了很多的知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)能力提高到一個(gè)更高的層次。設(shè)計(jì)中存在的問題請(qǐng)老師批評(píng)指正。 這次的課程理論知識(shí)用在實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐相結(jié)合，從中更懂得理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐又能檢驗(yàn)理論的正確性，讓我受益非淺， 對(duì)我以后工作中遇到問題或者繼續(xù)學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生巨大的幫助和影響。 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)項(xiàng)目 第 19 頁(yè) 共 20 頁(yè) 參 考 文 獻(xiàn) [1]曹輝 ， 霍罡 .可編程序控制器系統(tǒng)原理及應(yīng)用 [M].北京 :電子工業(yè)出版社2021 [2]曹輝 ， 霍罡 .可編程序控制器過程控制技術(shù) [M].北京 :機(jī)械工業(yè)出版社2021 [3]祁文釗 ， 霍罡 .CS/CJ 系統(tǒng) PLC 應(yīng)用基礎(chǔ)及案例 [M].北京 :機(jī)械工業(yè)出版社 2021 [4]高欽和?？删幊绦蚩刂破鲬?yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)例 [M].北京 :人民郵電出版社 2021 [5]廖常初 .PLC 編程及應(yīng)用 [M].北京 :機(jī)械工業(yè)出版社 2021 [6]陳在平 ， 趙相賓 .可編程序控制技術(shù)與應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì) [M].北京 :機(jī) 械工業(yè)出版社 2021 [7]王永華 ， 王東云 ， 宋寅卯 ， 等 .現(xiàn)代電氣及可編程序控制技術(shù) [M].北京航空航天大學(xué)出版社 2021 [8]楊公源 .可編程控制器 (PLC)原理與應(yīng)用 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 2021 [9]駱德漢 .可編程控制器與現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò) [M].北京 :科學(xué)出版社 2021 [10]郭宗仁 ， 吳亦峰 ， 郭永 .可編程序控制器應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)及通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)[M].北京人民郵電出版社 2021 [11]何衍慶 ， 黎冰 ， 黃海燕 .PLC 編程語(yǔ)言機(jī)應(yīng)用 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 2021 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)項(xiàng)目 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 致 謝 經(jīng)過 半年多 的 畢業(yè)設(shè)計(jì)忙碌之后，設(shè)計(jì)最終完成，心 里 有一種說(shuō)不出的輕松，設(shè)計(jì)過程中遇到許多的問題，在眾多師友的幫助下予以解決。首先要感謝 崔延 老師對(duì)我的指導(dǎo)和督促，老師給我指出了正確的設(shè)計(jì)方向，使我加深了對(duì)知識(shí)的理解，老師的督促使我一直把畢業(yè)設(shè)計(jì)放在心 里 ，保證按質(zhì)按量的完成； 感謝周 老師對(duì)我的鼓勵(lì) ， 讓我在做畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)整個(gè)過程中充滿動(dòng)力； 感謝宿舍同學(xué)，是大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在做設(shè)計(jì)的過程中互幫互助， 是我對(duì) PLC有更深層次的了解 ，同時(shí)較全面的掌握了 Word 的編輯功能。 大學(xué) 生活至此劃上了圓滿的句號(hào)，在這 里 有 我的太多的感言 ， 在 此我真誠(chéng)的向愛我和關(guān)系我的人說(shuō)聲謝謝，謝謝你們！