【正文】 成幾個部分，我們稱為小節(jié)，請小朋友們說說這首詩歌分為幾個小節(jié)？今天我們就來學(xué)習我國現(xiàn)代詩歌作家金波寫的一首關(guān)于鮮花和星星的兒童詩。二、初讀課文。小朋友們，想聽老師朗讀這首詩歌嗎？師配樂范讀，要求學(xué)生小手指著課文，一邊看書，一邊聽老師讀，注意聽清每個字的讀音。這么美的小詩，你們想自己讀一讀嗎？那就自己試試吧，請小朋友們自由地讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字可以請拼音幫忙。捧起書，書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿，（還要向前略傾斜）生自由讀課文。檢查預(yù)習效果。（1）出示生字詞。小朋友們都預(yù)習了生字，哪些小朋友是我們班的預(yù)習小高手呢？看，這些字你能讀準嗎？xǐ zu236。 mǎn duǒ n224。喜 最 滿 朵 那 zhēn wǎn shǔ kē真 晚 數(shù) 顆（讀準字音）你在讀得時候注意了哪些字的讀音呢，與大家交流交流，請你做小老師領(lǐng)讀。有了這幾位小朋友的友情提醒，相信大家現(xiàn)在一定能讀得很準確，一起來！zu236。 mǎn mǎn zhēn duǒ kē最 滿地 滿天 真 一朵 一顆 Wǎn shǔ xǐ n224。晚上 數(shù)著 喜歡 那里（讀準詞語）（自由讀、指名讀、開火車讀）齊讀，去拼音讀。喜歡 花兒 星星 天上 地上 晚上這里 那里 數(shù)著 睡了（讀準輕聲）（2）小朋友們詞語讀得這么棒，再來讀課文，一定能讀得更好，把詩句讀通順，流利，有信心嗎？開始！三、精讀課文。教學(xué)第一自然段1．告訴老師課文配了幾幅插圖，那哪幅圖寫的是第一小節(jié)？這個小女孩在干什么？（板書：看鮮花）2．誰來讀詩歌的第一小節(jié)？我們就跟隨她一起來看鮮花，你們看，（圖片）你覺得夏天地上的鮮花怎么樣？（板書：多）你從課文中的哪些字詞能讀出鮮花很多呢？交流（滿地這里一朵那里一朵比還多）3．學(xué)習“滿”，理解“滿”?！皾M”是什么偏旁？它本來的意思和水有關(guān)，寫“滿”。但在這里“滿”就是說（到處都是）所以，地里到處都是向日葵，就可以說（地里長滿了向日葵。）池塘里到處都是荷花，就可以說（池塘里長滿了荷花。）大地上到處都是鮮花，就是（滿地的鮮花。）讀出花兒的多。4．大自然真美呀！一年四季都開滿了美麗的鮮花，這些鮮花裝點著我們的生活，小朋友你們看（看圖片）看了這么多美麗的鮮花，你想到了哪些詞語呢？讀出對花的喜愛。5．大家都陶醉在這鮮花的海洋里了，現(xiàn)在請你把自己想到的花多或是花美用你的朗讀告訴大家。齊讀第一小節(jié)。教學(xué)第二自然段1．太陽落下去了，夜幕悄悄地降臨了，各種各樣的花兒都睡了，月亮升起來了，這時候，天空中最美的就是那閃閃爍爍的星星了。課文哪幅畫面寫了第二小節(jié)的內(nèi)容？小女孩在干嘛呢？（板書：數(shù)星星）指生讀第二小節(jié)。2．夏天夜空中的星星是怎樣的呢？（板書：多）你從哪些地方讀出來的？（滿天這里一顆那里一顆比還多）你能讀出星星的多嗎？指導(dǎo)朗讀。3．你們看，這就是滿天的星星，在浩瀚的宇宙里，這些可愛的星星像一顆顆藍寶石一閃一閃的，多么美麗的夜空呀！看了這些星星，你想到了哪些詞語呢？4．齊讀這一段，讀出對星星的喜愛。（出示星星圖，情境讀）5．小結(jié)：白天，那么多的鮮花美麗極了，夜晚，又有美麗的繁星點綴著夜空，大自然美嗎？你們喜歡大自然的景色嗎？（配樂朗讀）再讀小詩。四、檢測反饋。小朋友們，這么美的畫面，這么美的小詩，一定有小朋友已經(jīng)深深印在腦海里了，來，我們試試。我最喜歡 到了晚上，夏天 _____, 花兒睡了，_______________, 我數(shù)著 ___________，_______________, _______________, 真比 __________。_______________, 真比_____________。五、指導(dǎo)寫字。讀好書是一項本領(lǐng)，寫好字也是一項本領(lǐng)！你們看這節(jié)課我們還要學(xué)習三個生字呢。1．出示“最” “朵” “真”，認讀。生字組詞。2．認識2個新偏旁。3．請你仔細觀察，老師為什么把這三個字放在一起？ 4．要想寫好這3個字，還要注意什么？ 5．書空生字。6．師范寫。7．學(xué)生描紅，臨寫。8．反饋評價。六、布置作業(yè)。小朋友們，在大自然里還有很多很多美麗的畫面，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定能捕捉到大自然最美的畫面！當然當你看到最美的畫面你也可以學(xué)著小詩人來寫一寫。當你看到這樣的畫面你會寫嗎？板書設(shè)計：鮮花和星星看鮮花 滿地（多 美）數(shù)星星 滿天第五篇：星星和鮮花 教案鮮花和星星（第一課時）符娟娟教學(xué)目標：通過讀書展開想象，感受課文語言的優(yōu)美，體會兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點、難點：通過借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境，緊扣詞句，讓學(xué)生感受大自然之美。教學(xué)準備：學(xué)生課前到野外看野花，夜晚看星空。教師準備多媒體教學(xué)課件、生字卡片、圖片等。教學(xué)過程：一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣今天老師給大家猜兩個謎語：（1）一朵朵，一簇簇，形狀多，顏色艷，綠葉中，它最美。（2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。（根據(jù)學(xué)生回答板書：鮮花、星星，讀準詞語。）過渡：草地上滿地是鮮花；到了晚上，晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星。小朋友喜歡鮮花和星星嗎？今天我們就來學(xué)習一首關(guān)于鮮花和星星的詩歌。板書課題，讀好課題。二、初讀感知讓我們先一起來靜靜地欣賞一下這首小詩吧?。úシ爬收b）這么美的小詩，你們想自己讀一讀嗎？選擇自己喜歡的方式認真讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，注意讀好輕聲。檢查自讀效果。（1）出示生字詞。zu236。xǐhuan mǎnduǒzhēnkē最喜歡滿 地一 朵真 的 一顆zh232。 lin224。 lixīng xing wǎnshang shǔ zhe 這 里那 里星星晚 上數(shù)著（注意讀準輕聲）（自由讀、指名讀、齊讀、打亂順序讀）（2）指名分段讀課文。（3）分男女生讀課文。三、初讀感知（一）品讀第一段大自然真美??！一年四季都開滿了美麗的鮮花，漂亮極了！你知道夏天有哪些鮮花嗎？（茉莉、葵花、荷花、夜來香??）看，老師把這些美麗的花帶來了。（出示草地鮮花圖）你覺得怎么樣？這么多，這么美的花，你能用一個成語來形容花朵的顏色很多嗎？生自由說。（出示詞語，讀詞：五顏六色、五彩繽紛）在小朋友們的贊美聲中，花兒們開得更鮮艷了，這么美的花兒你喜歡嗎？出示：我最喜歡夏天滿地的鮮花誰來讀讀這一句？她讀得怎樣？你覺得應(yīng)該怎么讀？你試試看！“滿地”是什么意思呢？從哪兒我們可以看出鮮花是“滿地”盛開的？能用其它詞語來形容嗎？（不計其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)）夏天啊，到處開滿了鮮花，可多了，多得（引讀“真比天上的星星還多”）夏天的鮮花不僅多，而且美，誰來美美地讀讀這一段？（自由讀、指名讀/評價、齊讀）（二）品讀第二段過渡：夜晚悄悄地來臨了，各種各樣的花兒都睡了，這時候，一顆顆小星星們眨著眼睛從天邊跑了出來，小星星們都出來吧?。ǔ鍪疽箍辗毙菆D）師：老師小的時候最喜歡做得事就是數(shù)星星了，你數(shù)過天上的星星嗎？天上有多少顆星星呢？其實啊，天上的星星數(shù)也數(shù)不清。（出示“這里一顆，那里一顆，真比地上的花兒還多”）滿天的星星閃啊閃，就像是小朋友們的大眼睛，你們喜歡這滿天的星星嗎？那就把你心中的喜歡通過朗讀表現(xiàn)出來吧！（同桌互讀、指名讀）小結(jié)朗讀白天，那么多的鮮花美麗極了，夜晚，天黑了，花兒看不清了，但又有美麗的繁星點綴著天空，大自然多美?。∧銈兿矚g這大自然的景色嗎？我們一起美美地讀讀這首詩吧！老師給你們配上音樂，你們讀出這美景，也讀出自己對它們的喜愛，好嗎？當然，你還可以加上自己喜歡的動作。四、教學(xué)生字：分析字形最上下結(jié)構(gòu)部首 日滿左右結(jié)構(gòu)部首 氵組詞教師范寫，學(xué)生書空。學(xué)生在課本上描紅生字，再在練習本上寫兩個生字。師生評議。五、課堂總結(jié)小朋友，這節(jié)課，我們欣賞了美麗的鮮花，閃爍的星星，而且還當了一回小詩人呢！你們學(xué)得快樂嗎？請你們回去后，把自己這首小詩念給爸爸媽媽聽，讓他們也快樂快樂，好不好？板書設(shè)計：鮮花和星星 美多