【正文】 題研究部署，再通過召開相關(guān)部門和教師專題會議進行全面部署安排，期中和期末分兩次召開總結(jié)會。每月研究一次創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建活動做到有領(lǐng)導，有具體項目，有檢查回顧，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。成立了防震減災(zāi)科普示范學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組組長由王建軍校長擔任，副組長由二名學校中層擔任，成員有教導處、教科室、總務(wù)處、工會、少先隊等部門負責人。具體由教科室負責防震減災(zāi)宣傳和演練檢查評比工作；教務(wù)處負責防震減災(zāi)教育教學工作；總務(wù)處負責后勤保障工作；負責住校學生的防震教育和演練指導評比工作。形成了校領(lǐng)導小組統(tǒng)籌部署，各處室分工負責，班主任和學科教師具體實施的“三級聯(lián)動”的工作機制。制定切實可行的防震減災(zāi)科普教育工作計劃及實施方案，并按計劃組織實施。制定和完善了《防震減災(zāi)科普教育領(lǐng)導小組工作例會制度》、《防震減災(zāi)科普教育工作制度》、《東坡區(qū)新華中心小學防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和《東坡區(qū)新華中心小學地震疏散方案》等制度。創(chuàng)建工作經(jīng)費有保障，每學期經(jīng)費投入有補充計劃。學校有8名科學教師和15名班主任兼職防震減災(zāi)知識科普教育。防震減災(zāi)知識教育進課堂，做到了教材、教師、課時、教案“四落實”，分管領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂，聽科普知識教育實踐課，同時建立了考評機制，促使科普教師樂于從事本項工作。二、嚴格執(zhí)行抗震設(shè)防要求。學?，F(xiàn)有教學樓二棟、教學實驗綜合樓一棟、學生公寓樓二棟，教師辦公樓一棟，均嚴格按照抗震設(shè)防要求進行設(shè)計施工，其中2010年投資120萬元建成的綜合樓建筑標準達到了抗烈度7度的設(shè)防要求。并有保證師生安全疏散的道路、通道，各樓層、教室、活動室均有醒目的疏散路線標志。三、大力開展防震減災(zāi)知識教育，普及防震減災(zāi)知識。學校將防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，并納入學校教學計劃，教師依據(jù)學校計劃制定教學計劃和教學進度表，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學實踐活動，每班每兩周上課一節(jié)，每學期期末進行一次知識檢測，使學生防震減災(zāi)知識知曉率達到100%，其他科任教師也結(jié)合學科特點，積極尋找切入點，開展防震減災(zāi)教育。圖書館配備有防震教育科普圖書478冊、光盤43張。四、大力開展課外興趣小組活動。學校成立了防震減災(zāi)知識科普教育課外興趣活動小組，堅持定期開展形式多樣的活動?；顒佑兄笇Ы處煛⒂谐蓡T、有計劃、有內(nèi)容、有活動場所。通過觀看錄像片、知識競賽、科普講座、科普參觀、主題班會、演講比賽、辯論賽、手抄報、黑板報、書畫展、網(wǎng)頁制作等開展形式多樣的防震減災(zāi)科普教育課外活動。學生每學期撰寫防震減災(zāi)小論文300余篇；利用校園廣播宣傳防震減災(zāi)知識4次；辦黑板報4期，共248個版面；專題報告會2次；辦科普櫥窗8期；地震知識競賽2次；學生共辦了防震減災(zāi)知識手抄報4000余份。積極開展防震減災(zāi)社會實踐活動。一是通過發(fā)放告家長書、召開家長會等形式，向家長宣傳防震減災(zāi)知識，并鼓勵學生將學到的防震減災(zāi)知識傳授給家長，在家組織一次“家庭一分鐘地震應(yīng)急演練”，幫助家庭成員提高預(yù)防地震能力。二是組織學生開展社會實踐，利用節(jié)假日，到社區(qū)向社會宣傳防震減災(zāi)科普知識，還面向周邊地區(qū)的學校全面開放防震減災(zāi)科普教育室，從而提高公眾的防震意識，共同建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會。五、利用重大紀念日，積極開展專項防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。利用《防震減災(zāi)法》實施日、國家防災(zāi)減災(zāi)日、國際減災(zāi)日、“12”、“14” 紀念日開展專項科普宣傳教育活動4次，學生參與率達100%：一是在2012年10月“減災(zāi)日”，舉行了防震減災(zāi)知識競賽、擺放地震科普知識展板、邀請專家舉行防震減災(zāi)科普知識專題講座。二是在2012年4月14日玉樹地震紀念日，學校開展了防震減災(zāi)教育周活動，學校全體師生隆重集會，為死難者哀悼，并對學生進行了防震減災(zāi)宣傳教育，印發(fā)宣傳手冊4098份，學生攢寫《給玉樹小朋友的一封信》4000余篇。三是在“”防震減災(zāi)日，邀請縣地震辦公室專家來我校對全體師生作了地震科普知識專題報告會，各班開展了主題班會，學生撰寫了心得體會。六、加大硬件建設(shè)，構(gòu)成防震減災(zāi)科普教育平臺。建成學校防震減災(zāi)科普教育室，精心布置防震科普知識展板，收集大量防震減災(zāi)圖片和文本資料，配置多媒體投影儀器等現(xiàn)代電教設(shè)備。每月面向全體師生開放1次，集中宣傳防震減災(zāi)科普知識。建設(shè)了防震減災(zāi)科普網(wǎng)站，在學校校園網(wǎng)上開辟了防震減災(zāi)知識教育板塊，學生通過校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)廣泛學習防震減災(zāi)知識，開闊視野，并搜集相關(guān)資料，在班級展示，或在防震減災(zāi)課上展示，相互學習，從而增強了自救互救的能力。學校圖書館專門開辟了“地震科普角”，館藏防震減災(zāi)科普讀物478冊，還專門把防震減災(zāi)方面的圖書資料作為學生的推薦閱讀書目，圖書館全天候開放，方便學生獲取防震減災(zāi)知識。學校設(shè)有3米以上防震知識科普櫥窗4個，長期用作防震減災(zāi)活動的宣傳，每月更換1次，共辦科普櫥窗10余次，讓學生們能看到地震知識畫報、防震避震方法、措施等。七、大力開展避震疏散演練在區(qū)教育局的指導下，學校制定了《東坡區(qū)新華中心小學防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和《東坡區(qū)新華中心小學地震疏散方案》，在2012年10月“減災(zāi)月”和2012年的“”，組織全校750名師生開展了地震應(yīng)急避震、緊急疏散演練，實現(xiàn)了2分鐘安全撤離目標，使師生進一步熟練了應(yīng)急避震和緊急逃生技能。我們在創(chuàng)建四川省防震減災(zāi)科普示范學校方面作了大量工作，取得了一些成績。發(fā)揮了示范、帶動、影響的作用。在科普教育室硬件建設(shè)、教育手段現(xiàn)代化、學生社會實踐等方面還需要進一步加強和改進。今后，我校將本著“為每一個孩子負責、為父老鄉(xiāng)親負責”的敬業(yè)精神，進一步提升學校防震減災(zāi)安全管理精細化水平，按照科學發(fā)展觀的要求，不斷將防震減災(zāi)科普教育引向深入，努力成為人民滿意的學校！東坡區(qū)新華中心小學2012年10月