防震減災(zāi)科普作文-資料下載頁
2025-10-08 19:49本頁面
【正文】 場(chǎng)合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。戶外的場(chǎng)合遭遇地震時(shí)，要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，使人站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯(cuò)了，這些看上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、安安全全的東西，實(shí)際上卻是很危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好頭部。地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上容易產(chǎn)生動(dòng)搖參觀防震減災(zāi)科普展心得體會(huì)。為防止混亂，每個(gè)人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。初一 一班陳曉凡第五篇：三年級(jí)的 防震減災(zāi)科普作文珍愛生命，防震減災(zāi)班級(jí):三(1)姓名:王妍妍 輔導(dǎo)教師:陳曼天災(zāi)是可怕的，僅僅一瞬間，山崩地裂房屋坍塌，一條條鮮活的生命被無情地掩埋在廢墟下面，耳畔傳來撕心裂肺的哭聲，眼前盡是悲痛欲絕的臉孔??汶川地震的慘景至今都深深地刻在我的腦海中，它帶給我的不僅有太多的悲傷與沉重，感動(dòng)與震撼，還有深刻的反?。悍勒饻p災(zāi)，刻不容緩。有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，我們注意的話會(huì)發(fā)現(xiàn)一些情況：周圍的動(dòng)物會(huì)有些不正常的反應(yīng)，比如夏天時(shí)蚊蟲會(huì)大量出現(xiàn)、螞蟻搬家、青蛙遷移、魚成群跳躍出水面、狗整天吠叫，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑等現(xiàn)象。動(dòng)物的這些異常行為與地震釋放的超生波、碳?xì)浠衔锏臍庀ⅰ⒌販?、地磁?chǎng)變化等有關(guān)??這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你一定覺得很可怕。其實(shí)，只要能按照正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要你沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變，就有可能避震成功，最大程度減少損害。為此，我們學(xué)校專門進(jìn)行了抗震減災(zāi)的科普宣傳以及不定期的防震演練活動(dòng)，讓我們?cè)黾恿丝拐鸬囊庾R(shí)。再一次次的演練中我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。記得第一次演練時(shí)，隨著一聲地震警鈴響起，同學(xué)們變得驚慌失措起來，“地震來了，請(qǐng)大家注意保護(hù)！”老師大聲喊道。這時(shí)有的同學(xué)按照老師要求的迅速把書包頂在頭上，蹲在課桌下面，但是還有部分同學(xué)直接就往外沖去，任憑老師喊，還是自己顧著自己。幾十秒后，警報(bào)再次響起，老師高聲喊道：“大家不要慌，有秩序地跑到樓下曠處”！大家按照老師平時(shí)教的方法分成兩隊(duì)，前三排的同學(xué)跑向前門，后三排的同學(xué)就從后門離開教室。一會(huì)我們穿過幾個(gè)教師門口，奔向了操場(chǎng)。在學(xué)校的廣播聲中第一次抗震演練算式結(jié)束了，留給了我們很多的問題。之后，老師又給我們?cè)敿?xì)講解了抗震時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，以及對(duì)幾個(gè)不守秩序的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育。在第二次的演練中，我們圓滿的完成了任務(wù)，同學(xué)們深深的舒了一口氣。大家像有人在無聲的指導(dǎo)一樣，神情嚴(yán)肅，腳步匆匆，有序、迅速地離開教學(xué)樓，沿著安全路線向操場(chǎng)跑去，我們似乎在與生命賽跑，在與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。畢竟災(zāi)難的降臨僅在一瞬間，生與死的距離是那么近，“逃生”的我已感到了命運(yùn)的殘酷，也更懂得生命的可貴。在逃跑中，我們班有個(gè)同學(xué)腿有傷，但是其他同學(xué)并沒有拋棄他，在最關(guān)鍵的時(shí)候兩個(gè)同學(xué)攙扶他到了操場(chǎng)，同學(xué)激動(dòng)的鼓起了掌，這一刻我被感動(dòng)了，是啊，災(zāi)難無情人有情，同學(xué)們這種互幫互助的精神不就是一種愛嗎？這種愛就是一種戰(zhàn)勝一切災(zāi)難的力量！地震演練圓滿結(jié)束了，我想，只要我們掌握了更多的地震知識(shí)、逃生本領(lǐng)，真正做到防患于未然，即使無情的災(zāi)難真的到來了，我們也會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，用智慧、膽識(shí)、愛心將災(zāi)難打??！
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