【正文】 刻到達(dá)操場(chǎng)固定位置（平常晨會(huì)的位置）站好，用書包保護(hù)頭部。衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場(chǎng)，站到國(guó)旗桿邊上。各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。如全體撤離至操場(chǎng)的不用上報(bào)，如還有學(xué)生未撤離之操場(chǎng)的上報(bào)陳碎媛校長(zhǎng)處。陳校長(zhǎng)匯報(bào)：鄒校長(zhǎng)，六（1）班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來(lái)，不知在哪里？請(qǐng)救援。另一個(gè)六年級(jí)學(xué)生還沒有出來(lái)，不知道在哪里，請(qǐng)救援。消防員（z老師飾演）：知道了。我們馬上行動(dòng)。通過廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請(qǐng)注意，請(qǐng)你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。1六年級(jí)的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動(dòng)紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。九、預(yù)計(jì)演習(xí)時(shí)間：約需3分鐘。十、演習(xí)經(jīng)過由z老師負(fù)責(zé)照相。十一、演習(xí)全部詳細(xì)情況在認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。此預(yù)案要求全體人員共同遵照?qǐng)?zhí)行，并積極行動(dòng)起來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。附件演習(xí)疏散線路：疏散班級(jí)疏散線路六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)四（2）班、四（3）班從中庭撤離至操場(chǎng)一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班直接從教室撤離至操場(chǎng)三（3）班、三（2）班從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)三（1）班、三（4）班靠右直接從教室撤離至操場(chǎng)第三篇：幼兒園地震演練應(yīng)急預(yù)案2016萊陽(yáng)市第九中學(xué)幼兒園地震演練應(yīng)急預(yù)案為了保證發(fā)生地震時(shí)，幼兒園能快速、有序、安全地應(yīng)急疏散師生，保護(hù)師生的生命安全，最大限度的減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制訂地震應(yīng)急預(yù)案。一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成與職責(zé)： 成立幼兒園抗震領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王君。負(fù)責(zé)組織實(shí)施抗震預(yù)案、及時(shí)上報(bào)災(zāi)情、全面負(fù)責(zé)地震疏散及安全指揮工作。副組長(zhǎng)：陶永梅。負(fù)責(zé)組織實(shí)施地震搶救行動(dòng)，組織師生安全疏散。成員：孫莉、王文巧、陳維紅、趙英宏、魯曉燕、任國(guó)琪、宋瑤、毛延寧、喬艷、宋慧寧、韓肖玲、李薇薇。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒安全搶救疏散工作，做好家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。搶險(xiǎn)救助組：各班班主任。主要職責(zé)：在發(fā)生地震時(shí)，搶險(xiǎn)救助成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，分別至一樓、二樓幫助疏散幼兒。二、應(yīng)急措施：（一）輕度震情處理：1．地震時(shí)如果幼兒在教室，當(dāng)班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從教師的指揮，馬上組織幼兒有序疏散。疏散路線如下：開智二班，開智三班：幼兒從教室門跑步到操場(chǎng)。（孫莉負(fù)責(zé)）啟能三班、開智一班、啟能一班、啟能二班：依次按順序下樓跑步到操場(chǎng)（魯曉燕、宋瑤、喬艷、韓肖玲負(fù)責(zé)）2．如發(fā)生地震時(shí)在室外，立即組織全部幼兒蹲下，注意避開電線，大樹等危險(xiǎn)物品。（二）如發(fā)生地震較大破壞性地震，處理如下：1．如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因?yàn)檎饎?dòng)特大，時(shí)間來(lái)不及。最安全最有效的方法，就是立即組織幼兒躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面及教室內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部；趴下時(shí)，頭靠墻，是鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬(wàn)不要去窗下躲避；待地震減輕時(shí)，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓操場(chǎng)。2．地震時(shí)如果幼兒正在睡覺，要立即叫醒幼兒。當(dāng)震動(dòng)激烈時(shí)，有序組織趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻根下。待震動(dòng)減輕時(shí)，立即組織幼兒疏散到一樓操場(chǎng)，疏散路線要求同上。3．如果正在室外活動(dòng)，教師馬上將幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地蹲下，注意避開高大物體或建筑物，視機(jī)疏散幼兒到安全地點(diǎn)。4．如果地震發(fā)生后，因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食。同時(shí)，不能盲目采取措施，要懂得發(fā)生報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。5．時(shí)刻與幼兒在一起，消除幼兒的恐懼心理。三、震后行動(dòng)方案：1．地震發(fā)生后，各班及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的聯(lián)系和幼兒交接工作；門衛(wèi)把好人員進(jìn)出關(guān)，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長(zhǎng)等錯(cuò)接事故的發(fā)生。2．待事態(tài)穩(wěn)定后，各班班主任及時(shí)上報(bào)災(zāi)情。萊陽(yáng)九中幼兒園二〇一六年五月十一日第四篇：中學(xué)地震應(yīng)急演練方案2015年春白石中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)預(yù)防破壞性地震的指示，確保學(xué)校萬(wàn)一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過防地震演練，使全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安和諧校園。特制定本活動(dòng)方案。二、演練安排內(nèi)容：應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。對(duì)象：白石中學(xué)全體師生。時(shí)間：2015年3月9日(周一)下午第三節(jié)課。三、演練準(zhǔn)備演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，特別強(qiáng)調(diào)要打開后門，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：葉校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：吳昌杰 肖江平成 員：行政人員及全體班主任 信號(hào)員：肖江平(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組 由各班主任按要求指導(dǎo)本班。職責(zé)：①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)。③、班主任要自始至終跟隊(duì)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組操場(chǎng)秩序： 溫世賢、周靜、謝天儀、劉梅香、王瑋、劉立敏 教學(xué)樓一樓： 鐘連泉（左）李偉華（右）教學(xué)樓二樓： 陳家聰（左）謝莉芳（右）教學(xué)樓三樓：邱衍平（左）曾春花（右）拍照：謝新發(fā)職責(zé)：①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件六．演練程序演練開始前5分鐘，總指揮（肖校長(zhǎng)）通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：白石中學(xué)2015年春學(xué)期抗震減災(zāi)演練即將開始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。2．應(yīng)急避震演練（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（四聲長(zhǎng)嘯聲）（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角?！鶓?yīng)急避震注意事項(xiàng)：（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作；（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。3．緊急疏散演練（1）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出 “緊急疏散”信號(hào)（兩長(zhǎng)嘯聲），班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶。（2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：（1）各班疏散撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭，成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級(jí)學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護(hù)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班，靠近通道的一個(gè)班首先組織引導(dǎo)撤離，另一班安排副班主任于教室后門處觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺(tái)處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。（4）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì)，維護(hù)撤離紀(jì)律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生；（5）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭；（6）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送工作。2015年3月9日第五篇：中學(xué)地震應(yīng)急演練腳本中學(xué)地震應(yīng)急演練腳本一、演練內(nèi)容：；；；二、參演人員：全體師生三、地震假設(shè)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：2017年9月14日上午10：00地點(diǎn)：東村中學(xué)四、演練推進(jìn)過副指揮（副校長(zhǎng)）宣布：東村中學(xué)地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。演練科目一：一分鐘避險(xiǎn)（副校長(zhǎng)）宣布：東村中學(xué)地震應(yīng)急演練正式開始。，在教室上課的教師發(fā)出指令：同學(xué)們，地震來(lái)了不要慌，請(qǐng)防護(hù)。師生用書致于頭頂，鉆到桌子底下躲藏，做好個(gè)人防護(hù)。演練科目二：緊急疏散，班里教師發(fā)出指令：警報(bào)解除，準(zhǔn)備撤離。，按指定位置雙手抱頭下蹲，班主任開始清點(diǎn)班上人數(shù)和人員受傷情況并年級(jí)組。（各年級(jí)組長(zhǎng)依次向總指揮報(bào)告學(xué)生疏散到位情況）。