科教興國戰(zhàn)略的意義-資料下載頁
2024-10-17 18:45本頁面
【正文】 動的協(xié)同一致全社會行動的一致性是科教興國戰(zhàn)略落實的可靠保證。然而，作到統(tǒng)一和一致并不是容易的事，因為這是一項系統(tǒng)工程，需要從各個方面加強力度和協(xié)調(diào)。首先是喚起民族精神、增強凝聚力。其次是各種社會改革的結(jié)合與協(xié)同。三、實施關(guān)鍵性計劃并集中力量重點突破事實上，現(xiàn)代高科技產(chǎn)品蘊含著人類空前豐富的知識和技術(shù)勞動，它將使決定重大國策的公式發(fā)生深刻變化。它告訴人們，在這場新的技術(shù)革命爆發(fā)的全球性技術(shù)爭奪大戰(zhàn)中，誰占據(jù)高科技這個制高點，誰就有效地掌握了認(rèn)識今天和把握明天的鑰匙，誰就贏得21世紀(jì)。因此，實施科教興國戰(zhàn)略必須有自己的核心工程作為突破口和基礎(chǔ)。四、戰(zhàn)勝各種困難和阻力科教興國戰(zhàn)略是以理性、以藝術(shù)、以一定的投入和時間才能完成的偉業(yè)。同時，它也要戰(zhàn)勝許多困難和阻力。貧窮和落后是發(fā)展中國家實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的一大困難和一大特點。五、探索一條具有中國特色的道路我國是一個發(fā)展中的大國，經(jīng)過40多年的高速發(fā)展，取得了長足進步，已在世界科發(fā)展領(lǐng)域中占有一席之地。在發(fā)展中國家具有較強的科技實力，但與發(fā)達(dá)國家相比，科技實力明顯落后。我國科技發(fā)展戰(zhàn)略，只能采用“有所趕，有所不趕”的有限戰(zhàn)略。所以在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》中明確指出，基礎(chǔ)性研究要按照“有所趕，有所不趕”的原則。瞄準(zhǔn)國家目標(biāo)和世界科學(xué)前沿，重點攻關(guān)，力爭在我國具有優(yōu)勢領(lǐng)域中有重大突破。六、建立新型科技體制建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和科技自身發(fā)展規(guī)律的新興科技體制?？萍俭w制改革是一場解放科技生產(chǎn)力的廣泛而深刻的革命?？萍俭w制改革的核心是按市場規(guī)律來推進研究與開發(fā)，并為市場需要服務(wù)，使科技體制成為經(jīng)濟體制的一個有機組成部分。同時，這種改革必須符合科學(xué)技術(shù)自身的發(fā)展規(guī)律，即發(fā)展的過程和動力機制。這樣，就能使市場經(jīng)濟體制、科技體制和經(jīng)濟體制統(tǒng)一起來。七、建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的科技人才政策建設(shè)一支高水平的科技人才隊伍，既是科教興國的基礎(chǔ)，又是一個目標(biāo)。要達(dá)到這個目標(biāo)就應(yīng)當(dāng)建立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的，符合科技發(fā)展規(guī)律的科技人才政策。八、建立科學(xué)的科技投資體系科技資金投入是科技進步的必要條件。由于種種原因，我國科技投入的總體強度還比較弱，要根據(jù)國情建立全社會多元化、多層次的科技投入體系。這個體系由有效政策的吸引，有充滿活力的運行機制作保證，真正實現(xiàn)既有政府投入，也有企業(yè)投入；有撥款，也有貸款；有資金直接投入，也有政策的間接投入；有國內(nèi)資金，也有海外投入。通過各方面努力，形成強大的合力。中華民族要崛起于東方，躋身于世界先進民族之林，怎么能不確立科教興國的雄心壯志，怎么能不弘揚振興科教的精神呢？有了這種民族之志，才能有用先進理論和科技知識武裝起來的民族，才能有推動民族振興的強大持久的動力?？梢韵嘈?，有了全國人民大興科教的創(chuàng)造性實踐，科教的進步和發(fā)展、國家的興旺和發(fā)達(dá)必定能夠?qū)崿F(xiàn)。參考文獻：人民日報——科教興國與國興科教中山日報——科教興國 矢志不移 ——盛永華談科教興國思想及實踐 百度百科——科教興國戰(zhàn)略第五篇：科教興國問答一、如何加快科技發(fā)展：國家：（1）加快科技創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力；（2）優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的科技人才；（3）加大科技投入，鼓勵科技創(chuàng)新，促進先進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化；（4）深化科技體制改革，推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合；（5）堅持對外開放的基本國策，擴大多種形式的國際科技交流合作，有效利用全球科技資源；（6）營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍中學(xué)生：樹立科技意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，勤于實踐，積極參加科技小發(fā)明、小制作活動，提高觀察能力，培養(yǎng)動手能力。二、如何優(yōu)先發(fā)展教育國家：（1）提高教育創(chuàng)新能力；(2)深化教育體制改革，推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合；(3)堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；(4)加大教育投入，為推進素質(zhì)教育提高物質(zhì)保障；(5)營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍 P102中學(xué)生：樹立自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)意識P133，珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力提高科學(xué)文化素質(zhì) P63三、如何實施科教興國戰(zhàn)略（前兩項之和）國家：(1)加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上；(2)深化科技、教育體制改革，推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合；(3)加大教育、科技投入，鼓勵科技創(chuàng)新；（4）提高全民族的科技意識，弘揚科學(xué)精神，尊重知識，尊重人才，培養(yǎng)重獎科學(xué)人才；（5）大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；（6）實施積極的人才戰(zhàn)略，廣納國際賢才。中學(xué)生：（1）樹立崇高的社會理想和強烈的社會責(zé)任感，肩負(fù)起振興中華的歷史使命；（2）履行公民受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識和必備的專業(yè)技能，提高自身素質(zhì)；（3）增強創(chuàng)新意識和能力（具體做法：拓寬思維，善于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威；積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動；培養(yǎng)觀察能力和動手能力等。）四、如何建設(shè)創(chuàng)新型國家國家：（1）要把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面；（2）提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。要實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（3）深化科技、教育體制改革，推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合；（4）要在全社會營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，是全社會創(chuàng)新智慧迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。中學(xué)生：（1）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅實的知識基礎(chǔ)；（2）全面提高個人素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，用先進的科學(xué)文化知識武裝自己；（3）要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，勇于創(chuàng)新實踐。（4）積極參加科技實踐活動，開拓視野；（5）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，持之以恒。
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