科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義-資料下載頁(yè)
2025-10-08 18:45本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)的協(xié)同一致全社會(huì)行動(dòng)的一致性是科教興國(guó)戰(zhàn)略落實(shí)的可靠保證。然而，作到統(tǒng)一和一致并不是容易的事，因?yàn)檫@是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從各個(gè)方面加強(qiáng)力度和協(xié)調(diào)。首先是喚起民族精神、增強(qiáng)凝聚力。其次是各種社會(huì)改革的結(jié)合與協(xié)同。三、實(shí)施關(guān)鍵性計(jì)劃并集中力量重點(diǎn)突破事實(shí)上，現(xiàn)代高科技產(chǎn)品蘊(yùn)含著人類空前豐富的知識(shí)和技術(shù)勞動(dòng)，它將使決定重大國(guó)策的公式發(fā)生深刻變化。它告訴人們，在這場(chǎng)新的技術(shù)革命爆發(fā)的全球性技術(shù)爭(zhēng)奪大戰(zhàn)中，誰(shuí)占據(jù)高科技這個(gè)制高點(diǎn)，誰(shuí)就有效地掌握了認(rèn)識(shí)今天和把握明天的鑰匙，誰(shuí)就贏得21世紀(jì)。因此，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略必須有自己的核心工程作為突破口和基礎(chǔ)。四、戰(zhàn)勝各種困難和阻力科教興國(guó)戰(zhàn)略是以理性、以藝術(shù)、以一定的投入和時(shí)間才能完成的偉業(yè)。同時(shí)，它也要戰(zhàn)勝許多困難和阻力。貧窮和落后是發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的一大困難和一大特點(diǎn)。五、探索一條具有中國(guó)特色的道路我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，經(jīng)過40多年的高速發(fā)展，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，已在世界科發(fā)展領(lǐng)域中占有一席之地。在發(fā)展中國(guó)家具有較強(qiáng)的科技實(shí)力，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，科技實(shí)力明顯落后。我國(guó)科技發(fā)展戰(zhàn)略，只能采用“有所趕，有所不趕”的有限戰(zhàn)略。所以在《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》中明確指出，基礎(chǔ)性研究要按照“有所趕，有所不趕”的原則。瞄準(zhǔn)國(guó)家目標(biāo)和世界科學(xué)前沿，重點(diǎn)攻關(guān)，力爭(zhēng)在我國(guó)具有優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域中有重大突破。六、建立新型科技體制建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技自身發(fā)展規(guī)律的新興科技體制?？萍俭w制改革是一場(chǎng)解放科技生產(chǎn)力的廣泛而深刻的革命?？萍俭w制改革的核心是按市場(chǎng)規(guī)律來推進(jìn)研究與開發(fā)，并為市場(chǎng)需要服務(wù)，使科技體制成為經(jīng)濟(jì)體制的一個(gè)有機(jī)組成部分。同時(shí)，這種改革必須符合科學(xué)技術(shù)自身的發(fā)展規(guī)律，即發(fā)展的過程和動(dòng)力機(jī)制。這樣，就能使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、科技體制和經(jīng)濟(jì)體制統(tǒng)一起來。七、建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的科技人才政策建設(shè)一支高水平的科技人才隊(duì)伍，既是科教興國(guó)的基礎(chǔ)，又是一個(gè)目標(biāo)。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就應(yīng)當(dāng)建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的，符合科技發(fā)展規(guī)律的科技人才政策。八、建立科學(xué)的科技投資體系科技資金投入是科技進(jìn)步的必要條件。由于種種原因，我國(guó)科技投入的總體強(qiáng)度還比較弱，要根據(jù)國(guó)情建立全社會(huì)多元化、多層次的科技投入體系。這個(gè)體系由有效政策的吸引，有充滿活力的運(yùn)行機(jī)制作保證，真正實(shí)現(xiàn)既有政府投入，也有企業(yè)投入；有撥款，也有貸款；有資金直接投入，也有政策的間接投入；有國(guó)內(nèi)資金，也有海外投入。通過各方面努力，形成強(qiáng)大的合力。中華民族要崛起于東方，躋身于世界先進(jìn)民族之林，怎么能不確立科教興國(guó)的雄心壯志，怎么能不弘揚(yáng)振興科教的精神呢？有了這種民族之志，才能有用先進(jìn)理論和科技知識(shí)武裝起來的民族，才能有推動(dòng)民族振興的強(qiáng)大持久的動(dòng)力?？梢韵嘈?，有了全國(guó)人民大興科教的創(chuàng)造性實(shí)踐，科教的進(jìn)步和發(fā)展、國(guó)家的興旺和發(fā)達(dá)必定能夠?qū)崿F(xiàn)。參考文獻(xiàn)：人民日?qǐng)?bào)——科教興國(guó)與國(guó)興科教中山日?qǐng)?bào)——科教興國(guó) 矢志不移 ——盛永華談科教興國(guó)思想及實(shí)踐 百度百科——科教興國(guó)戰(zhàn)略第五篇：科教興國(guó)問答一、如何加快科技發(fā)展：國(guó)家：（1）加快科技創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力；（2）優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的科技人才；（3）加大科技投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，促進(jìn)先進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化；（4）深化科技體制改革，推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合；（5）堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，擴(kuò)大多種形式的國(guó)際科技交流合作，有效利用全球科技資源；（6）營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍中學(xué)生：樹立科技意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，勤于實(shí)踐，積極參加科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)，提高觀察能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力。二、如何優(yōu)先發(fā)展教育國(guó)家：（1）提高教育創(chuàng)新能力；(2)深化教育體制改革，推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合；(3)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；(4)加大教育投入，為推進(jìn)素質(zhì)教育提高物質(zhì)保障；(5)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍 P102中學(xué)生：樹立自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)意識(shí)P133，珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力提高科學(xué)文化素質(zhì) P63三、如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略（前兩項(xiàng)之和）國(guó)家：(1)加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上；(2)深化科技、教育體制改革，推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合；(3)加大教育、科技投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新；（4）提高全民族的科技意識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，尊重知識(shí)，尊重人才，培養(yǎng)重獎(jiǎng)科學(xué)人才；（5）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；（6）實(shí)施積極的人才戰(zhàn)略，廣納國(guó)際賢才。中學(xué)生：（1）樹立崇高的社會(huì)理想和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，肩負(fù)起振興中華的歷史使命；（2）履行公民受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)和必備的專業(yè)技能，提高自身素質(zhì)；（3）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力（具體做法：拓寬思維，善于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威；積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)；培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手能力等。）四、如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家國(guó)家：（1）要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面；（2）提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。要實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（3）深化科技、教育體制改革，推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合；（4）要在全社會(huì)營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，是全社會(huì)創(chuàng)新智慧迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。中學(xué)生：（1）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；（2）全面提高個(gè)人素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己；（3）要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來，勇于創(chuàng)新實(shí)踐。（4）積極參加科技實(shí)踐活動(dòng)，開拓視野；（5）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，持之以恒。
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