華師大版高中歷史第三冊期末測試1-資料下載頁
2024-12-03 18:07本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分，滿分100分。皮擦干凈后，再改涂其他答案標(biāo)號。在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。但我們已有了一個(gè)重心，以后都是內(nèi)容的充實(shí)和邊緣的擴(kuò)充而已”。古代中國出現(xiàn)這種現(xiàn)象之。如王國維《秦郡考》考證共有48郡，譚其。驤《秦郡新考》推定為46郡。這表明，秦始皇為鞏固統(tǒng)一，還。③徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)。其做法產(chǎn)生的最大影響是。票贊成保留國王。該醫(yī)改方案分別于202
【正文】 ： (1) 依據(jù)材料 一 ，指出資產(chǎn)階級 “ 解放斗爭的最初階段 ” 采取何種形式 ?為什么 ?（ 3分） （ 2）根據(jù)材料二并 結(jié)合所學(xué)簡述歐洲宗教改革中“世俗主義”的主要表現(xiàn)。（ 4分） （ 3）據(jù)材料三并結(jié)合分析為 什么說新教與自然科學(xué)是 “貌合神離”？ (4 分 ) (4) 結(jié)合材料 四、五 分析，恩格斯為 什么 稱 “ 加爾文的信條 只 適合當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級中最果敢的大膽的分子的要求 ” ?（ 4分） 4 閱讀下 列材料： 材料一 ：其一：你們這些財(cái)物山積、豐衣足食而且有余的人，應(yīng)當(dāng)抑制你們貪婪的心情，壓 制它，使它平衡。 其二：我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級的前面，不許它們?nèi)魏我环讲还降卣贾鴥?yōu)勢 om] 其三：我制定法律，無分貴賤，一視同仁。按照正義，人人各得其所 —— 梭倫 材料二 ：治世不一道，便國不必法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡，反古者不可非，而巡禮者不足 多。 —— 商鞅 材料三 ： (康有為說 )泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強(qiáng)，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年可以自立，此后則蒸蒸日上，富強(qiáng)可駕萬國。 —— 《戊戌變法》 材料四 ： 戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處，連帶關(guān)系，因之失職失業(yè)者將及萬人，朝野震駭 ?? —— 《夢蕉亭雜記》 請回答： （ 1）依據(jù)材料一和所學(xué)知識，分析梭倫改革的出發(fā)點(diǎn)是什么 ?(2分 ) （ 2）根據(jù)材 料二、三，分別指出商鞅、康有為為什么能取得最高統(tǒng)治者支持 ?(2分 ) （ 3）梭倫改革和商鞅變法的性質(zhì)分別是什么 ?（ 2分）兩場改革對社會(huì)發(fā)展的主要作用分別是什么 ?(2分 ) （ 4）據(jù)材料一、四分別指出兩場改革一成一敗的主要原因。 （ 2分） 從中你得出什么啟示 ?(1分 ) 高二模塊考試歷史試題答案 15： ADDBA 610： DDDDB 1115： BDDAC 1620： CCBDC 2125： BBDCB 2630： CABBC 3135： ABBBA 3640： ACDDA 4 （ 1）皇權(quán)至高無上；中央對地方進(jìn)行垂直管理；不斷加強(qiáng)中央集權(quán)，分散中央官員權(quán)力，削弱地方權(quán)利；中央集權(quán)制度不斷完善。（每點(diǎn) 1分，答對任意 3點(diǎn)即可） （ 2）秦設(shè)丞相，輔助皇帝處理全國政務(wù)；唐實(shí)行三省六部制度，相權(quán)一分為三，加強(qiáng)了皇權(quán)；明廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，作為皇帝的顧問機(jī)構(gòu)。（ 3 分） （ 3）辦法：頒布《權(quán)利法案》，限制王權(quán)，確立議會(huì)主權(quán)；責(zé)任內(nèi)閣制逐漸形成，國王逐漸成為統(tǒng)而不治的虛君。（ 4 分） （ 4）美國重視加強(qiáng)中央集權(quán)， 但賦予地方一定的權(quán)力；地方可以頒布自己的法律、法規(guī)、守則。（ 2 分）既有利 于加強(qiáng)中央權(quán)力，也有利于發(fā)揮地方的自主性。（ 2 分） 4 (1)反對天主教神學(xué)的形式。（ 1分）中世紀(jì)的西歐，天主教是封建主階級進(jìn)行精神統(tǒng)治的有力 工 具；資產(chǎn)階級 力量比較弱小。（ 2分） （ 2）路德主張“因信稱義”、《圣經(jīng)》是信仰唯一根據(jù)、神甫娶妻，否定教會(huì)神學(xué)說教；加爾文先定論鼓舞資產(chǎn)階級的進(jìn)取精神；英國《至尊法案》建立附屬于王權(quán)和政府的民族教會(huì)。（答出兩點(diǎn)即可） (4 分 ) （ 3）原因：“貌合”：宗教改革摧毀天主教會(huì)的精神枷鎖，解放人的 思想，反映了自然科學(xué)發(fā)展的需要。（ 2 分） “神離”：新教的信仰與教條實(shí)質(zhì)上是設(shè)立了新的 思想權(quán)威和精神枷鎖，與科學(xué)自由、理性精神背道而馳。（ 2 分） (4)加爾文信條中的以成功與否確定 “ 選民”和“棄民 ” 的 標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步否定了教會(huì)的權(quán)威。體現(xiàn)了在資本主義發(fā)展初期激烈競爭中的勝利者的要求，鼓舞了新興的資產(chǎn)階級的進(jìn)取精神；（ 2 分）加爾文建立的日內(nèi)瓦教會(huì)和政府機(jī)構(gòu)，是民主、共和的體制適應(yīng)了新興資產(chǎn)階級激進(jìn)派反對君主專制制度的要求。（ 2分） 4（ 1）出發(fā)點(diǎn)：緩和貴族與平民矛盾，維護(hù)奴隸制統(tǒng)治；振興雅典城邦。 (2分 ) （ 2）商鞅：闡述法家理論；列舉歷朝興亡史實(shí)。 (1分 )康有為：以西方、日本變法取得成功為例證。 (1分 （ 3）性質(zhì)：梭倫改革是奴隸主階級的改革運(yùn)動(dòng)；商鞅變法是地主階級的改革運(yùn)動(dòng)。 (2分 ) 作用：梭倫改革奠定了 雅典民主政治的基礎(chǔ)；商鞅變法推動(dòng)了封建制的確立。 (2分 ) （ 4）梭倫：中庸，緩和矛盾，取 得廣泛的支持； (1分 )康有為：過于激進(jìn)，激化矛盾。 (1分 ) 啟示：注意改革的策略 (漸進(jìn)性、不急于求成等，意思相近者酌情給分 )。 (1分 )[來
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