【摘要】考試內容及要求:1、遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)(A)2、金和南宋的對峙:(1)金建立的時間、建立者;靖康之變和南宋的建立;岳飛抗金與紹興議和(A)(2)遼、宋、西夏、金并立時期的榷場(B)3、蒙古崛起與南宋滅亡大蒙古國的建立者;元朝建立的時間、建立者;南宋滅亡的時間(A)政權建立時間建立者民族都城
2024-11-18 00:45
【摘要】一、“朝貢貿易”與明朝的海禁政策1、“厚往薄來”的朝貢貿易所謂“朝貢貿易”,實際上就是被一層薄薄的政治面紗遮蓋起來的官方貿易海外各國派遣使臣來中國以“貢”的形式,向中國皇帝進獻“方物”(土特產)中國皇帝派遣使臣以“賜”的形式,賞給海外各國所需的絲綢、瓷器、鐵器等物件
2024-11-18 13:25
【摘要】做家務教學內容:九年義務教育北師大版小學數(shù)學二年級上冊課本第14頁的內容及第15頁練一練的1、2、3、4題。教學目標:1、通過擺筷子的真實情境,讓學生體會數(shù)學存在于生活中,從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。2、使學生理解乘法口訣的意義,學習編、記、用2的乘法口訣,理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關系,掌握并能夠熟
2024-12-09 08:10
【摘要】廣東省湛江市第二中學2021-2021學年度第一學期高二級期末考試文科歷史試卷答題時間:90分鐘滿分:100分一.選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,每小題32分,共60分。)1.關于“雙百”方針的含義表述正確的是:①“百花齊放”指的是科學上的不同學派②“百家爭鳴”指的是文學藝術上的不同形式和風格
2024-11-29 03:30
【摘要】易門一中2021屆高二年級選修四模塊考試歷史試題命題:李季松一、選擇題(共40小題,1-20小題每小題1分,21-40題每小題2分,共60分)1.“創(chuàng)新”是一個國家,一個民族不斷發(fā)展的靈魂。下列措施屬于秦始皇首創(chuàng)的有①確立皇帝制度②推行郡縣制③修筑長城④統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡
2024-12-03 08:14
【摘要】山東省微山一中2020—2020學年高一下學期期末考試歷史一.選擇題(每小題2分,共30題60分)1.1921年蘇俄新經濟政策代替戰(zhàn)時共產主義政策,從根本上說是由于A.蘇俄的社會性質決定的B.蘇俄當時社會生產力水平決定的C.帝國主義實行經濟封鎖的結果D.農民對戰(zhàn)時共產主義政策不滿所致
2024-11-15 23:55
【摘要】2020年初三歷史期末測試試卷(華師大版)班級姓名考號得分題號123456789101112131415161718答案一、選擇題(每題2分共36分)
2024-11-15 22:58
【摘要】安史之亂爆發(fā)后,為了抵御叛軍,軍鎮(zhèn)制度擴展到內地。造成了唐末藩鎮(zhèn)林立的局面。一些藩鎮(zhèn)倚仗自身實力對唐廷跋扈不馴,割據(jù)叛亂,或藩鎮(zhèn)相互兼并。公元907年,汴州軍閥朱溫宣布建立后梁,唐朝滅亡,歷史進入五代十國時期。(公元755年—763年)五代十國,從公元907年朱溫滅唐到960年北宋建立,短
2024-11-18 13:26
【摘要】1第17課宋朝的建立及其制度的創(chuàng)設1、宋朝制度創(chuàng)設的歷史因素、內容及其配套措施各有哪些?2、如何評價宋朝制度的創(chuàng)設?2背景:唐朝滅亡后,中國陷入五代十國分裂割據(jù)的混亂局面。(907-960年)中原地區(qū)先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個朝代,史稱“五代”,與此同時,山西和南方先后出現(xiàn)前蜀、吳、吳越、楚、閩
【摘要】需要幾個輪子教學目標:1.認識3的乘法口訣,記住3的乘法口訣,并能運用3的乘法口訣進行計算。2.培養(yǎng)學生觀察、操作、類推、概括、理解、記憶等方面的能力。3.通過各式各樣的練習,培養(yǎng)學生樂于探索、勇于爭先的優(yōu)秀品質。教學重點:3的乘法口訣的編制、記憶和運用。教學難點:對“數(shù)學故事”的理解、表述和解疑。教學過
2024-12-09 08:09
【摘要】風教學目標(1)會認“顫”字,會寫“波、游、戲”3字,并加以運用。(2)正確、流利朗讀詩歌,感知風的特點。(1)有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的韻味。(2)在生活中觀察風,培養(yǎng)觀察的興趣和習慣。(3)仿寫詩歌。:激發(fā)學生熱愛大自然的情感。教學重點,體會詩歌的韻味;
2024-12-08 23:17
【摘要】流動的畫教材簡介:這首兒歌主要講“我”坐在火車的車窗邊看到窗外的風景隨著火車開動而“動”起來,更加美麗,禁不住發(fā)出贊嘆,并且在媽媽的幫助下以實際行動愛護它的事。通過學習,培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感。教學目標:,培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感。12個生字,學會9個生字。。教學過程:一、圖片激
【摘要】《小獅子》教學設計教學目標(1)認識10個生字,培養(yǎng)自主識字的能力。(2)通過朗讀理解課文內容,培養(yǎng)學生的自主合作的學習能力。、態(tài)度與價值觀懂得父母本事再大,也不能一輩子依賴父母生活,要自己學會生活的本領。教學重點15個生字及詞語。,懂得父母本事再大,也不能一輩子依賴父母生活,要學會自立。
2024-12-09 08:03
【摘要】“快樂的動物”教學設計教學內容:北師大版數(shù)學教材二年級上冊第46、47頁。教學目標:創(chuàng)設童話情境,讓學生在具體情境中,通過擺一擺,說一說,體會“一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍”的意義,發(fā)展學生分析和解決問題的能力,讓學生感受到數(shù)學就在自己的身邊,培養(yǎng)喜歡數(shù)學的良好情感。教學難點:通過具體的情境,利用直觀的實
【摘要】語文第三冊期末測試題班級_______姓名__________野溝灣小學:王生俊一、按順序把火車車箱上缺少的字母寫上,然后帶著它們一起快樂出發(fā)。1.A()()()E()()H()()K()()()2.()()()n()()(
2024-11-11 12:34