【正文】 批發(fā)銷售。這樣，一方面, 天發(fā)股份公司成品油批發(fā)經(jīng)營資格被中止,不能開展成品油批發(fā)及倉儲經(jīng)營業(yè)務,導致公司投資數(shù)億元建成的三大油庫等優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)不能充分利用,處于低負荷的運轉狀態(tài)；另一方面,進油渠道也受到兩大集團的控制,成本居高不下,毛利率下降。天發(fā)股份公司始終沒有放棄自己的努力，幾年后，天發(fā)股份終于如愿以償拿到成品油批發(fā)牌證。④ 材料二：中國中場球員李鐵在未來的三年中，將以正式加盟球員的身份代表英超球隊埃弗頓隊征戰(zhàn)英超賽場。李鐵在上個賽季以租借的形式從遼寧隊轉會到埃弗頓隊。李鐵在租借期滿后的正式轉會過程中卻因為歐洲足壇經(jīng)濟不景氣產(chǎn)生了一些波折。最終，在中國東莞星河傳說商住區(qū)建造有限公司的出資幫助下，各方解決了轉會費上的分歧，促成李鐵能能夠成功轉會英超埃弗頓。⑤ ③引導學生從運用和感悟中，體會詩句的哲理，它比喻困境中也往往蘊含著希望。⑥ 6．引導學生探究討論，比較賞析這兩首詩有什么相同和不同之處？⑦ ——相同：都寫的是鄉(xiāng)村生活；⑧ ——不同：作者的身份不同，陶以農(nóng)民身份，陸以客人身份；陶寫了自己一個人，陸寫了歡聚的許多農(nóng)人；陶詩用語樸素不加修飾，陸詩語言生動感情豐富；陶心情閑適，陸心情喜悅；陶用的是五古，陸用的是七律。（盡量讓學生引用詩句來證明自己的說法）。第四篇：詩四首（本站推薦） 教學目標：朗誦這四首詩，要求能夠正確背誦、默寫。引導學生領會詩詞的意境美，語言美，受到美的熏陶和感染。充分調(diào)動學生聯(lián)想和想象，以提高理解、欣賞古詩的能力。教學課時：兩課時 第一課時《歸田園居》和《使至塞上》 教學過程：（一）《歸田園居》（1）陶淵明及其《桃花源》（2）熟讀《歸田園居》 全詩可以分為幾個層次？ ①種豆的地點以及勞動成果 ②勞作的辛苦與執(zhí)著 ③自己的田園之樂（3）學生發(fā)揮想象 本文描寫了什么場景？從中我們可以體會到什么？表面上寫勞作之樂，實際上“愿”有它的特殊的內(nèi)涵——要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我。即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強。（4）聯(lián)想：鄙棄官場生活的詩文語句聯(lián)想。A、張志和的《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥 青箬笠，綠蓑衣，斜風細魚不須歸。B、柳宗元的《江雪》孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。C、劉禹錫《陋室銘》無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（5）詩歌特點：平淡自然，不見修飾。平淡的口語和醇美的詩意和諧統(tǒng)一起來，形成了陶淵明的藝術特點。（二）《使至塞上》A、背景：開元25年（737年）的春天，王維奉唐玄宗之命，赴西北邊疆慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副使崔希逸。B、詩歌內(nèi)容： 屬國過居延——是要到遠在西北邊塞的居延。所感：征篷出漢塞，歸雁入胡天。比喻詩人覺得自己就象“征蓬”一樣隨風而去，又恰似“歸 雁”一般進入胡天。既言事又寫景。更在寫景中傳達出幽微難言的內(nèi)心情感。所見：大漠孤煙直，長河落日圓。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。詩人的傳神筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。所遇：蕭關逢候騎，都護在燕然。將官在燕然前線，故事似乎還要延續(xù)下去，但是詩歌卻在于此戛然而止，給人留下回味的余地。第二課時《渡荊門送別》與《游山西村》教學過程：（一）《渡荊門送別》（從表達方式入手）（1）不同的表達方式在詩歌中的表現(xiàn)：首聯(lián)：敘述，交代起因。敘事頷聯(lián)：用游動的視角來描繪景物的變化。寫景頸聯(lián)：通過兩幅畫來形容江上的美景。寫景 末聯(lián)：發(fā)出深沉的鄉(xiāng)情之嘆。抒情全詩運用古詩深沉豪放的氣勢于聲調(diào)格律之中。（2）學生賞析本詩 以“我最喜歡????這一句詩”為句式說話。（二）教學《游山西村》在一個豐收的年景，詩人受到邀請，來到農(nóng)家。走在通往山西村的山路上“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，路似無而實有，景似絕而復出，終于來到山西村，這里山環(huán)水繞，柳暗花明。一派花團錦簇的景象，這兩句詩蘊涵著生活的哲理，比喻困境中也常常蘊涵著希望。在山西村，正值社日臨近，農(nóng)民衣著簡樸，吹蕭擊鼓，結隊而行，熱鬧非凡。詩人盼望著以后能夠有時間乘月色出游，隨時拄著手杖來敲門拜訪，戀戀不舍之情溢于言表。詩人陶醉在山野風光和農(nóng)村的人情美，對這次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。全詩緊扣“游”字，按時間推移展開敘述，層次清楚，語言生動，中間兩聯(lián)對偶自然工整。顯示出詩人錘煉語言的非凡動力。用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”造句。與《歸田園居》進行比較：《歸田園居》流露了歸隱田園的遁世思路，《游山西村》主要側重于對農(nóng)村純樸風俗的留戀。第五篇：春夏秋冬古詩各四首夏秋冬古詩各四首夏山亭夏日唐高駢綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。小池宋楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。初夏絕句【宋】陸游紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。秋秋詞唐劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。風唐李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。野望唐王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞唐李商隱竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。冬江雪唐柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。白雪歌送武判官歸京唐岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。逢雪宿芙蓉山主人唐劉長卿 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。