【正文】 勉談話和批評教育；性質(zhì)較為嚴重的，要通報批評、責(zé)令寫出書面檢查或發(fā)出警告通知書，限期整改；性質(zhì)嚴重、影響面比較大的，上報上級教育主管部門，由上級主管部門作出組織處理或紀律處分。3．上下聯(lián)動，強化統(tǒng)籌。堅持上下聯(lián)動、協(xié)同推進，把專項整治內(nèi)容作為教育實踐活動深化整改的重要任務(wù)，作為學(xué)校黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，合力打好專項整治攻堅戰(zhàn)。堅持開門開放抓整改，采取適當(dāng)形式公開整改問題，及時公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。（三）第三階段：鞏固提升、建章立制（2014年12月28日—12月31日）1．突出群眾滿意，常態(tài)開展評議。完善并堅持“改進作風(fēng)、服務(wù)群眾”社會評價制度，每年對教職工開展一次滿意度測評，促進黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。采取座談學(xué)生、家長、問卷調(diào)查等方式，定期對教職工的作風(fēng)情況進行評議，并通過適當(dāng)方式向社會公開。2．完善監(jiān)督手段，暢通監(jiān)督渠道。加強黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督制度建設(shè)，推動形成科學(xué)有效的黨員干部履職盡責(zé)監(jiān)督體系。3．加強制度建設(shè)，建立長效機制。學(xué)校教職工要充分總結(jié)運用教育實踐活動和專項整治成功經(jīng)驗，進一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部分析研判預(yù)警及績效考核機制，嚴肅組織紀律制度，行政效能建設(shè)機制，黨員干部日常教育管理機制，失職瀆職查處問責(zé)機制等方面制度機制。四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）落實責(zé)任，建立機構(gòu)。成立安岳縣城西鄉(xiāng)九義校庸懶散浮拖專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），下設(shè)辦公室。制定專項整治工作方案，迅速啟動專項整治工作。教職工整改清單，在12月8日前上交到學(xué)校專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（二）統(tǒng)籌安排，明確分工。學(xué)校支部負責(zé)本校教職工全面開展庸懶散浮拖專項整治的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌部署。學(xué)校專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)指導(dǎo)全校教職工的專項整治。全體教職工要認真履行職責(zé)，堅持齊抓共管，聯(lián)動整治庸懶散浮拖問題，形成上下聯(lián)動、協(xié)同推進的工作格局。（三）細化措施，強力推進。學(xué)校按照專項整治統(tǒng)一部署，倒排時間、倒逼進度，實行項目化推進。確保在12月5日前動員部署到每一名黨員干部和普通教師，12月底全面完成各項整治任務(wù)。建立專項整治信息周報制度，重大情況要及時報告。學(xué)校在專項整治期間，每月5日、15日、25日向教育局專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送工作進展和下一步工作安排。城西鄉(xiāng)九義校庸懶散浮拖問題專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組成 員 名 單組 長：陳進軍 學(xué)校支部書記、校長 副組長：蔡 林 學(xué)校教導(dǎo)主任成 員：唐光建學(xué)校安全主任代述貴學(xué)校工會主席劉 蘭學(xué)校團支部書記 劉 瑤學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員王更生學(xué)校出納姚 成 小學(xué)理科組長 鄧遠輝初中理科組長、班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校教導(dǎo)主任蔡林同志兼任辦公室主任，負責(zé)庸懶散浮拖問題專項整治辦公室日常工作。第五篇：整治庸懶散浮拖問題自查報告關(guān)于庸懶散浮拖專項整治的自查報告近期，我校為貫徹上級的文件精神，積極開展了庸懶散浮拖專項活動。在這次集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學(xué)習(xí)和反思，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：一、存在的主要問題在“庸”方面。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的政治思想來武裝自己的頭腦，不能更好地從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。政治學(xué)習(xí)中有“走過場”,流于形式，敷衍了事的現(xiàn)象出現(xiàn)。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不積極主動，認為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作，存在著“夜郎自大”的心理。在“懶”方面。平時對于自己的小缺點、小差錯得過且過，懶得去徹底改正。日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，喜歡按部就班，得過且過。在“散”方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神，在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內(nèi)容無關(guān)的行為存在；會場上交頭接耳、打電話的行為時有發(fā)生；有對同事或?qū)W生態(tài)度生硬等現(xiàn)象。在“浮”方面。在工作中有時存在急于求成的情緒，缺乏務(wù)實精神和扎實作風(fēng)，存在“好大喜功”，“沽名釣譽”的心理，工作停在表面，有時圖應(yīng)付，講得很多，做得很少，布置安排較多，件件落實到位的卻很少。有些工作安排不能和實際情況結(jié)合起來，達不到因 地制宜的效果。在“拖”方面。工作主動性有所欠缺，怕吃苦，圖安逸享樂，上級交辦的工作任務(wù)不及時去做，等到催收了才手忙腳亂進行加班加點地趕，圖應(yīng)付，有時甚至是一拖再拖，把任務(wù)“拖黃”，致使上級工作安排不能落到實處。二、整改措施通過本次整治活動的開展，今后我將把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力做為重點，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能，不斷增強師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新。決心做到以下幾點：嗤“庸”，加強學(xué)習(xí)。強化對學(xué)習(xí)重要性的認識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，達到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，努力讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處?。戒“懶”，勤奮工作。在教育教學(xué)工作中，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，增強服務(wù)意識，堅持做到“口、手、腦、腿”的“五勤”，踏踏實實、力所能及地為師生做好應(yīng)做的事，大膽進行課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。忌“散”，祛除私心。一要提高修養(yǎng)。加強自我管理、自我約束、自我完善，在工作中時時處處注意自己的一言一行，不該說的話一定不說，不能做的事一定不做，講政治、講紀律，講服從，工作不計報酬不打折扣，認真履行自己的職責(zé)，盡到自己的義務(wù)；二要寬以待人。對待領(lǐng)導(dǎo)和同事要講團結(jié)，講友誼，講感情，講理解，互相關(guān) 心，互相愛護，互相幫助；三要嚴于律己。要做到“三慎”：一是慎微，要防微杜漸，防患于未然；二是慎獨；要做到自覺地遵守紀律，領(lǐng)導(dǎo)在場和不在場一個樣，有明確要求和沒有明確要求也要自覺遵守紀律。三是慎終，要自始自終都不能放松對自己的嚴格要求?？恕案　?，踏實做事。一是潛下心來，集中精力抓工作，要以小見大，從小事、基礎(chǔ)的事抓起，把簡單的事干得不簡單，把平凡的事干得不平凡；二是要增強責(zé)任意識，本著對工作高度負責(zé)的精神去干每一件事情，一是一，二是二，不能有“差不多、湊合，勉強”等說法。三是要有“三恒”：有恒心，有恒勁，有恒志。干工作要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，切忌一項工作還沒有很好落實，又出不切實際的“新花樣”。狠抓落實，要有一股“看準了不放手，干不成不松手，干不好不丟手”的勁頭。要有崇高的理想信念，有為了黨的教育事業(yè)終身奮斗的遠大志向拒“拖”，提高效率。增強效率意識，樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到急事急辦，接到上級安排的任務(wù)能辦的馬上就辦，辦就辦好，辦出成效，對工作的承擔(dān)要按時按質(zhì)不折不扣地完成，不推諉扯皮，不敷衍塞責(zé)。