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正文內(nèi)容

教職工“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案-資料下載頁(yè)

2025-10-08 17:23本頁(yè)面
  

【正文】 勉談話(huà)和批評(píng)教育;性質(zhì)較為嚴(yán)重的,要通報(bào)批評(píng)、責(zé)令寫(xiě)出書(shū)面檢查或發(fā)出警告通知書(shū),限期整改;性質(zhì)嚴(yán)重、影響面比較大的,上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén),由上級(jí)主管部門(mén)作出組織處理或紀(jì)律處分。3.上下聯(lián)動(dòng),強(qiáng)化統(tǒng)籌。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn),把專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容作為教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改的重要任務(wù),作為學(xué)校黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容,合力打好專(zhuān)項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)開(kāi)放抓整改,采取適當(dāng)形式公開(kāi)整改問(wèn)題,及時(shí)公布整改成效,接受群眾監(jiān)督。(三)第三階段:鞏固提升、建章立制(2014年12月28日—12月31日)1.突出群眾滿(mǎn)意,常態(tài)開(kāi)展評(píng)議。完善并堅(jiān)持“改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”社會(huì)評(píng)價(jià)制度,每年對(duì)教職工開(kāi)展一次滿(mǎn)意度測(cè)評(píng),促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。采取座談學(xué)生、家長(zhǎng)、問(wèn)卷調(diào)查等方式,定期對(duì)教職工的作風(fēng)情況進(jìn)行評(píng)議,并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公開(kāi)。2.完善監(jiān)督手段,暢通監(jiān)督渠道。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督制度建設(shè),推動(dòng)形成科學(xué)有效的黨員干部履職盡責(zé)監(jiān)督體系。3.加強(qiáng)制度建設(shè),建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校教職工要充分總結(jié)運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)和專(zhuān)項(xiàng)整治成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部分析研判預(yù)警及績(jī)效考核機(jī)制,嚴(yán)肅組織紀(jì)律制度,行政效能建設(shè)機(jī)制,黨員干部日常教育管理機(jī)制,失職瀆職查處問(wèn)責(zé)機(jī)制等方面制度機(jī)制。四、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)落實(shí)責(zé)任,建立機(jī)構(gòu)。成立安岳縣城西鄉(xiāng)九義校庸懶散浮拖專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),下設(shè)辦公室。制定專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案,迅速啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。教職工整改清單,在12月8日前上交到學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。(二)統(tǒng)籌安排,明確分工。學(xué)校支部負(fù)責(zé)本校教職工全面開(kāi)展庸懶散浮拖專(zhuān)項(xiàng)整治的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌部署。學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校教職工的專(zhuān)項(xiàng)整治。全體教職工要認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持齊抓共管,聯(lián)動(dòng)整治庸懶散浮拖問(wèn)題,形成上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。(三)細(xì)化措施,強(qiáng)力推進(jìn)。學(xué)校按照專(zhuān)項(xiàng)整治統(tǒng)一部署,倒排時(shí)間、倒逼進(jìn)度,實(shí)行項(xiàng)目化推進(jìn)。確保在12月5日前動(dòng)員部署到每一名黨員干部和普通教師,12月底全面完成各項(xiàng)整治任務(wù)。建立專(zhuān)項(xiàng)整治信息周報(bào)制度,重大情況要及時(shí)報(bào)告。學(xué)校在專(zhuān)項(xiàng)整治期間,每月5日、15日、25日向教育局專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作進(jìn)展和下一步工作安排。城西鄉(xiāng)九義校庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組成 員 名 單組 長(zhǎng):陳進(jìn)軍 學(xué)校支部書(shū)記、校長(zhǎng) 副組長(zhǎng):蔡 林 學(xué)校教導(dǎo)主任成 員:唐光建學(xué)校安全主任代述貴學(xué)校工會(huì)主席劉 蘭學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記 劉 瑤學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員王更生學(xué)校出納姚 成 小學(xué)理科組長(zhǎng) 鄧遠(yuǎn)輝初中理科組長(zhǎng)、班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由學(xué)校教導(dǎo)主任蔡林同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治辦公室日常工作。第五篇:整治庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告關(guān)于庸懶散浮拖專(zhuān)項(xiàng)整治的自查報(bào)告近期,我校為貫徹上級(jí)的文件精神,積極開(kāi)展了庸懶散浮拖專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。在這次集中整治活動(dòng)中,我嚴(yán)格按照要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題,現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:一、存在的主要問(wèn)題在“庸”方面。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的政治思想來(lái)武裝自己的頭腦,不能更好地從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,對(duì)事物的理解不深刻、不全面。政治學(xué)習(xí)中有“走過(guò)場(chǎng)”,流于形式,敷衍了事的現(xiàn)象出現(xiàn)。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),認(rèn)為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作,存在著“夜郎自大”的心理。在“懶”方面。平時(shí)對(duì)于自己的小缺點(diǎn)、小差錯(cuò)得過(guò)且過(guò),懶得去徹底改正。日常工作中與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固,喜歡按部就班,得過(guò)且過(guò)。在“散”方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神,在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的行為存在;會(huì)場(chǎng)上交頭接耳、打電話(huà)的行為時(shí)有發(fā)生;有對(duì)同事或?qū)W生態(tài)度生硬等現(xiàn)象。在“浮”方面。在工作中有時(shí)存在急于求成的情緒,缺乏務(wù)實(shí)精神和扎實(shí)作風(fēng),存在“好大喜功”,“沽名釣譽(yù)”的心理,工作停在表面,有時(shí)圖應(yīng)付,講得很多,做得很少,布置安排較多,件件落實(shí)到位的卻很少。有些工作安排不能和實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),達(dá)不到因 地制宜的效果。在“拖”方面。工作主動(dòng)性有所欠缺,怕吃苦,圖安逸享樂(lè),上級(jí)交辦的工作任務(wù)不及時(shí)去做,等到催收了才手忙腳亂進(jìn)行加班加點(diǎn)地趕,圖應(yīng)付,有時(shí)甚至是一拖再拖,把任務(wù)“拖黃”,致使上級(jí)工作安排不能落到實(shí)處。二、整改措施通過(guò)本次整治活動(dòng)的開(kāi)展,今后我將把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作能力做為重點(diǎn),充分發(fā)揮自身作用,展示自身才能,不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。決心做到以下幾點(diǎn):嗤“庸”,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才的目的,避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人,努力讓自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细窠處?。戒“懶”,勤奮工作。在教育教學(xué)工作中,要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持做到“口、手、腦、腿”的“五勤”,踏踏實(shí)實(shí)、力所能及地為師生做好應(yīng)做的事,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。忌“散”,祛除私心。一要提高修養(yǎng)。加強(qiáng)自我管理、自我約束、自我完善,在工作中時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,不該說(shuō)的話(huà)一定不說(shuō),不能做的事一定不做,講政治、講紀(jì)律,講服從,工作不計(jì)報(bào)酬不打折扣,認(rèn)真履行自己的職責(zé),盡到自己的義務(wù);二要寬以待人。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事要講團(tuán)結(jié),講友誼,講感情,講理解,互相關(guān) 心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助;三要嚴(yán)于律己。要做到“三慎”:一是慎微,要防微杜漸,防患于未然;二是慎獨(dú);要做到自覺(jué)地遵守紀(jì)律,領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣,有明確要求和沒(méi)有明確要求也要自覺(jué)遵守紀(jì)律。三是慎終,要自始自終都不能放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求??恕案 ?,踏實(shí)做事。一是潛下心來(lái),集中精力抓工作,要以小見(jiàn)大,從小事、基礎(chǔ)的事抓起,把簡(jiǎn)單的事干得不簡(jiǎn)單,把平凡的事干得不平凡;二是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神去干每一件事情,一是一,二是二,不能有“差不多、湊合,勉強(qiáng)”等說(shuō)法。三是要有“三恒”:有恒心,有恒勁,有恒志。干工作要堅(jiān)持不懈,持之以恒,不能半途而廢,切忌一項(xiàng)工作還沒(méi)有很好落實(shí),又出不切實(shí)際的“新花樣”。狠抓落實(shí),要有一股“看準(zhǔn)了不放手,干不成不松手,干不好不丟手”的勁頭。要有崇高的理想信念,有為了黨的教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向拒“拖”,提高效率。增強(qiáng)效率意識(shí),樹(shù)立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到急事急辦,接到上級(jí)安排的任務(wù)能辦的馬上就辦,辦就辦好,辦出成效,對(duì)工作的承擔(dān)要按時(shí)按質(zhì)不折不扣地完成,不推諉扯皮,不敷衍塞責(zé)。
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