【正文】 勉談話和批評教育；性質較為嚴重的，要通報批評、責令寫出書面檢查或發(fā)出警告通知書，限期整改；性質嚴重、影響面比較大的，上報上級教育主管部門，由上級主管部門作出組織處理或紀律處分。3．上下聯(lián)動，強化統(tǒng)籌。堅持上下聯(lián)動、協(xié)同推進，把專項整治內容作為教育實踐活動深化整改的重要任務，作為學校黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，合力打好專項整治攻堅戰(zhàn)。堅持開門開放抓整改，采取適當形式公開整改問題，及時公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。（三）第三階段：鞏固提升、建章立制（2014年12月28日—12月31日）1．突出群眾滿意，常態(tài)開展評議。完善并堅持“改進作風、服務群眾”社會評價制度，每年對教職工開展一次滿意度測評，促進黨風政風行風進一步好轉。采取座談學生、家長、問卷調查等方式，定期對教職工的作風情況進行評議，并通過適當方式向社會公開。2．完善監(jiān)督手段，暢通監(jiān)督渠道。加強黨內監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督制度建設，推動形成科學有效的黨員干部履職盡責監(jiān)督體系。3．加強制度建設，建立長效機制。學校教職工要充分總結運用教育實踐活動和專項整治成功經驗，進一步建立完善領導班子和黨員干部分析研判預警及績效考核機制，嚴肅組織紀律制度，行政效能建設機制，黨員干部日常教育管理機制，失職瀆職查處問責機制等方面制度機制。四、組織領導（一）落實責任，建立機構。成立安岳縣城西鄉(xiāng)九義校庸懶散浮拖專項整治工作領導小組（名單附后），下設辦公室。制定專項整治工作方案，迅速啟動專項整治工作。教職工整改清單，在12月8日前上交到學校專項整治工作領導小組辦公室。（二）統(tǒng)籌安排，明確分工。學校支部負責本校教職工全面開展庸懶散浮拖專項整治的組織領導和統(tǒng)籌部署。學校專項整治工作領導小組辦公室負責指導全校教職工的專項整治。全體教職工要認真履行職責，堅持齊抓共管，聯(lián)動整治庸懶散浮拖問題，形成上下聯(lián)動、協(xié)同推進的工作格局。（三）細化措施，強力推進。學校按照專項整治統(tǒng)一部署，倒排時間、倒逼進度，實行項目化推進。確保在12月5日前動員部署到每一名黨員干部和普通教師，12月底全面完成各項整治任務。建立專項整治信息周報制度，重大情況要及時報告。學校在專項整治期間，每月5日、15日、25日向教育局專項整治工作領導小組辦公室報送工作進展和下一步工作安排。城西鄉(xiāng)九義校庸懶散浮拖問題專項整治工作領導小組成 員 名 單組 長：陳進軍 學校支部書記、校長 副組長：蔡 林 學校教導主任成 員：唐光建學校安全主任代述貴學校工會主席劉 蘭學校團支部書記 劉 瑤學校少先隊大隊輔導員王更生學校出納姚 成 小學理科組長 鄧遠輝初中理科組長、班主任領導小組下設辦公室，由學校教導主任蔡林同志兼任辦公室主任，負責庸懶散浮拖問題專項整治辦公室日常工作。第五篇：整治庸懶散浮拖問題自查報告關于庸懶散浮拖專項整治的自查報告近期，我校為貫徹上級的文件精神，積極開展了庸懶散浮拖專項活動。在這次集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習和反思，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：一、存在的主要問題在“庸”方面。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的政治思想來武裝自己的頭腦，不能更好地從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。政治學習中有“走過場”,流于形式，敷衍了事的現(xiàn)象出現(xiàn)。專業(yè)理論知識的學習不積極主動，認為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作，存在著“夜郎自大”的心理。在“懶”方面。平時對于自己的小缺點、小差錯得過且過，懶得去徹底改正。日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，喜歡按部就班，得過且過。在“散”方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神，在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內容無關的行為存在；會場上交頭接耳、打電話的行為時有發(fā)生；有對同事或學生態(tài)度生硬等現(xiàn)象。在“浮”方面。在工作中有時存在急于求成的情緒，缺乏務實精神和扎實作風，存在“好大喜功”，“沽名釣譽”的心理，工作停在表面，有時圖應付，講得很多，做得很少，布置安排較多，件件落實到位的卻很少。有些工作安排不能和實際情況結合起來，達不到因 地制宜的效果。在“拖”方面。工作主動性有所欠缺，怕吃苦，圖安逸享樂，上級交辦的工作任務不及時去做，等到催收了才手忙腳亂進行加班加點地趕，圖應付，有時甚至是一拖再拖，把任務“拖黃”，致使上級工作安排不能落到實處。二、整改措施通過本次整治活動的開展，今后我將把轉變工作作風，提高工作能力做為重點，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能，不斷增強師德師風修養(yǎng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新。決心做到以下幾點：嗤“庸”，加強學習。強化對學習重要性的認識，端正學習態(tài)度，樹立終身學習的理念，達到學以立德、學以增智、學以長才的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，努力讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處?。戒“懶”，勤奮工作。在教育教學工作中，要逐步克服懶惰的不良習慣，增強服務意識，堅持做到“口、手、腦、腿”的“五勤”，踏踏實實、力所能及地為師生做好應做的事，大膽進行課堂教學改革，不斷提高教學質量。忌“散”，祛除私心。一要提高修養(yǎng)。加強自我管理、自我約束、自我完善，在工作中時時處處注意自己的一言一行，不該說的話一定不說，不能做的事一定不做，講政治、講紀律，講服從，工作不計報酬不打折扣，認真履行自己的職責，盡到自己的義務；二要寬以待人。對待領導和同事要講團結，講友誼，講感情，講理解，互相關 心，互相愛護，互相幫助；三要嚴于律己。要做到“三慎”：一是慎微，要防微杜漸，防患于未然；二是慎獨；要做到自覺地遵守紀律，領導在場和不在場一個樣，有明確要求和沒有明確要求也要自覺遵守紀律。三是慎終，要自始自終都不能放松對自己的嚴格要求。克“浮”，踏實做事。一是潛下心來，集中精力抓工作，要以小見大，從小事、基礎的事抓起，把簡單的事干得不簡單，把平凡的事干得不平凡；二是要增強責任意識，本著對工作高度負責的精神去干每一件事情，一是一，二是二，不能有“差不多、湊合，勉強”等說法。三是要有“三恒”：有恒心，有恒勁，有恒志。干工作要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，切忌一項工作還沒有很好落實，又出不切實際的“新花樣”。狠抓落實，要有一股“看準了不放手，干不成不松手，干不好不丟手”的勁頭。要有崇高的理想信念，有為了黨的教育事業(yè)終身奮斗的遠大志向拒“拖”，提高效率。增強效率意識，樹立雷厲風行的工作作風，做到急事急辦，接到上級安排的任務能辦的馬上就辦，辦就辦好，辦出成效，對工作的承擔要按時按質不折不扣地完成，不推諉扯皮，不敷衍塞責。