【正文】 題，視答案給分）。答對一題得20分，答錯一題扣10分。獲得答題機會后10秒內(nèi)不能答出題，其他隊可以 繼續(xù)舉手示意搶答。（3）案例分析，各代表隊從給出的題型中任選一題作答，限時間在3~5分鐘內(nèi)，一個團隊里的可以互做補充。每一個題30分，由評委老師算分。（4）視聽分析，各代表隊選擇問題準(zhǔn)備即興心理劇表演，要求劇情演出圍繞問題且能夠彰顯出提出問題解決的方案。該環(huán)節(jié)限時6分鐘，準(zhǔn)備兩分鐘，表演4分鐘之內(nèi)。由評委老師評定給出分數(shù)。（5）風(fēng)險題，該環(huán)節(jié)有30分50分70分不同分值的題目，由參賽隊自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯或不答要扣去相應(yīng)的分值。每隊限回答一題，且只能有一個人回答，不能由他人補充或解釋或者更正。本次競賽堅持公平、公開、公正 原則備注：各隊100分的起分。臺上選手在回答問題時，臺下面的同學(xué)不得提示要保持安靜，否則班級代表隊被扣掉20分每次。十一、賽場工作人員：主持人（2名）評委（3名）計時員兼計分員（9名）現(xiàn)場秩序維護人員(4名)緊急情況疏散人員（2名）主持人要求口齒清楚、語言清脆、表達能力強、儀表大方整潔。評委要求實事求是、公平公正。十二、工作分配十三、資金預(yù)算院學(xué)生健康發(fā)展協(xié)會2010年4月22日第四篇：心理健康知識競賽策劃書第二臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)院〃心理健康知識競賽策劃書一、活動背景及目的：心理健康是大學(xué)生健康成長的重要內(nèi)容，同時也是大學(xué)生成長的重要保證。此外，心理健康是時代的主題，心理健康不容忽視。為了提高同學(xué)們的心理健康意識，增強同學(xué)們的心理素質(zhì)，響應(yīng)即將到來的“5〃25”大學(xué)生心理健康周的宣傳活動，特此開展心理健康知識競賽。二、活動主題：呵護心靈，攜手同行三、主辦單位：成都中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院分團委〃學(xué)生會四、承辦單位：成都中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會〃心理健康部五、活動時間：5月六、活動地點：成都中醫(yī)藥大學(xué)高新校區(qū) 教學(xué)樓七、參賽對象：成都中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院2009級學(xué)生八、獎項設(shè)置：總冠軍一名 頒發(fā)獲獎證書及相應(yīng)的一定物質(zhì)獎勵九、賽前工作安排：4月27日海報宣傳及報名動員宣傳5月初正式宣傳競賽內(nèi)容各班心理委員與宣傳委員宣傳5月7日下發(fā)通知； 5月9日賽前會議5月10日確定參賽人員、初賽抽簽及組織相關(guān)人員培訓(xùn)（一）賽前會議：時間：5月9日地點：教室與會人員：院學(xué)生會主席以及心理健康部各成員、各班長、心理委員會議過程：學(xué)生會主席講話宣傳強調(diào)本次活動的重要性和必要性，提高各班參賽意識；心理健康部代表講話，宣布報名要求、組隊要求、大賽流程。（二）組隊細則：各班自行組隊，每班一個隊，每隊3個人，每隊有相應(yīng)的特色口號。（三）報名方式：各班于5月7日至5月10日到心理委員處報名，各班選出隊長、注明各隊員名字以及隊長聯(lián)系方式。十、活動流程：初賽分兩場，每場競賽由3個參賽隊進行。七個班進行抽簽晉級賽，其中一個抽取空號，等待前六個班中晉級的班級進行決賽。前六個班晉級的方式是抽取兩場比賽中總分獲得前兩名的參賽隊。假設(shè)：七個班級設(shè)置為七個數(shù)字，則這七個數(shù)字分別代表一個參賽代表隊，則可以假定如下情況：初賽123為一組 456 為一組（若5為晉級的代表隊）決賽257為一組注：這個為一種假設(shè)安排，即為比賽模式。整個競賽分三場，初賽兩場，決賽一場?；顒舆M行階段：每場活動分五個環(huán)節(jié)，包括必答題、搶答題、案例分析、視聽分析以及風(fēng)險題。，介紹參賽隊、評委及來賓：（1）必答題，該部分主要為判斷題，不排除名詞解釋和填空以及選擇題。各代表隊任抽取一張答題卡（含7道題，每題10分）并需在規(guī)定時間內(nèi)(6分鐘)完成。答錯一題扣10分。（2）搶答題，該部分共有12題，由代表隊通過舉手的方式獲得搶答機會（若有同時舉手的情況則以舉牌的方式回答問題，視答案給分）。答對一題得20分，答錯一題扣10分。獲得答題機會后10秒內(nèi)不能答出題，其他隊可以 繼續(xù)舉手示意搶答。（3）案例分析，各代表隊從給出的題型中任選一題作答，限時間在3~5分鐘內(nèi)，一個團隊里的可以互做補充。每一個題30分，由評委老師算分。（4）視聽分析，各代表隊選擇問題準(zhǔn)備即興心理劇表演，要求劇情演出圍繞問題且能夠彰顯出提出問題解決的方案。該環(huán)節(jié)限時6分鐘，準(zhǔn)備兩分鐘，表演4分鐘之內(nèi)。由評委老師評定給出分數(shù)。（5）風(fēng)險題，該環(huán)節(jié)有30分50分70分不同分值的題目，由參賽隊自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯或不答要扣去相應(yīng)的分值。每隊限回答一題，且只能有一個人回答，不能由他人補充或解釋或者更正。本次競賽堅持公平、公開、公正 原則備注：各隊100分的起分。臺上選手在回答問題時，臺下面的同學(xué)不得提示要保持安靜，否則班級代表隊被扣掉20分每次。十一、賽場工作人員：主持人（2名）評委（3名）計時員兼計分員（9名）現(xiàn)場秩序維護人員(4名)緊急情況疏散人員（2名）主持人要求口齒清楚、語言清脆、表達能力強、儀表大方整潔。評委要求實事求是、公平公正。十二、工作分配宣傳部門負責(zé)宣傳外聯(lián)部門協(xié)助資金籌集心理健康部門組織競賽舉行其他工作另行安排十三、資金預(yù)算成都中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院分團委〃學(xué)生會心理健康部2010年4月22日第五篇：心理健康知識競賽策劃書心理健康 知識競賽策劃書一、活動背景及目的：心理健康是健康成長的重要內(nèi)容，同時也是成長的重要保證。此外，心理健康是時代的主題，心理健康不容忽視。為了提高大家的心理健康意識，增強大家的心理素質(zhì)，特此開展心理健康知識競賽。二、活動主題：呵護心靈，攜手同行三、主辦單位：凱里市第十四小學(xué)英語組四、活動時間：年月五、活動地點：英語組辦公室六、參賽對象：英語組組員