【導讀】資源共享是基于網絡的資源分享，是大家把自己收集的一些有用、有益的資源通過。一些平臺共享給大家.目前我系傳統(tǒng)的資源共享存在以下問題:學生只能夠通過筆記?；蛘遀盤獲取學習資料，導致資源分散并且分類不規(guī)范.真正優(yōu)秀的教學資源等沒有得。為開發(fā)工具，采用ASP技術、Javascript腳本語言進行編程，數據庫管理系統(tǒng)采用的是。，設計了不同的界面和功能.前臺的功能包括用戶注。冊、用戶登錄、上傳資源、下載資源、評論資源、在線交流、用戶資源管理等.其中上。傳資源借助SMTP協(xié)議，將本地計算機資源以附件形式發(fā)送至公共郵箱保存，這樣能減。少繁重的數據處理工作量.下載資源則采用POP3協(xié)議將公共郵箱里附件下載至本地計算。關鍵詞：資源共享，SMTP協(xié)議，POP3協(xié)議。長沙學院畢業(yè)設計(論文). 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明。導下進行的研究工作及取得的成果。明并表示了謝意。校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽

　　

【正文】 資源上傳 只有登錄成功后才能有上傳資源的權限 .登錄成功后 點擊 菜單的 上傳模塊， 從本地計算機 中 選擇要上傳 的文件 .填寫要上傳資源的名稱、簡介、選擇要上傳資源的類別 .當沒有填寫時 系統(tǒng) 提示“簡介、名稱不能為空請?zhí)顚憽?.當填寫 符合要求 時將上 傳的文件資源基本信息保存至數據庫中，同時將上傳的資源借助 SMTP 協(xié)議 發(fā)送至公共郵箱保存并且提示“資源上傳成功” . 如圖 . 上傳至郵件需要借助 Jmail 組件 .Jmail 組件的屬性如下： (1) MailServerUserName:用于輸入 SMTP 服務器驗證登錄名 (2) Send： SMTP 服務器地址 (3) MailServerPassword：用于輸入 SMTP 服務器驗證密碼 (4) From：收件人的 EMAIL (5) FromName:收件人的姓名 (6) AddRecipient：收件人主題 (7) Subject：信件主題 (8) Body：正文 開始 是否刪除此資源 刪除成功 結束 是 否 刪除資源 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 ) 15 Jmail 組件的常用方法如下： (1) AddRecipient:該方法用于添加收件人 (2) AddAttachment：該方法用于添加附件 (3) Close： 該 方法用于強制 Jmail 關閉緩沖與郵件服務器的連接 圖 資料上傳 流程圖 評論資源 用戶登錄后能夠獲得評論某個資源的權限 .用戶沒有填寫評論內容時提示“評 論內容不能為空” .當評論內容不為空時則提示 “ 評論成功 ” 并及時的將用戶的評論內容顯示在瀏覽器相應的頁面上 .沒有登錄的用戶則提示“沒有登錄不能評論資源” .如圖 所示 . 開始 登錄系統(tǒng)成功 填寫待上傳的資源信息 信息是否按要求填寫 保存信息 發(fā)送附件至郵箱 結束 否 是 是 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 ) 16 圖 評論資源 流程圖 資源下載 用戶 登錄成功后，可以選擇自己想要下載的資料，先瀏覽資料簡介，然后點擊相關鏈接下載資源 .下載資源首先連接相應的郵箱，然后根據所要下載的資源的標題在郵箱的郵件中搜索郵件主題達到匹配后鎖定郵件附件并將附件下載到本地計算機 E 盤 attch文件夾下 .如 果此文件夾存在則先刪除，如果不存在就創(chuàng)建 .最后將附件保存至文件夾下 .如果用戶沒有登錄則提示“目前您沒有登錄不能下載本資源” .如圖 . 創(chuàng) 建 和 刪 除 文 件 夾 需 要 用 到 DreamWeaver 中 FileSystemObject 對象 . FileSystemObject 對象只提供一個 Drivers 屬性，用于返回本地計算機可用的驅動器列表 . 本系統(tǒng)使用 FileSystemObject 對象的方法如下： (1) BuildPath 方法：可以在指定的路徑后面添加文件或文件夾名稱 (2) CreateFolder 方法：創(chuàng)建一 個新的文件夾 (3) DeleteFolder 方法：刪除一個指定的文件夾以及其中的內容 (4) FolderExsist 方法：判斷訪問的文件夾是否存在 .如果存在則返回 True，否 則返回 False 實現將郵箱附件下載是借助 Jmail組件 POP3對象的功能 . 本系統(tǒng)使用 POP3對象屬性 (或方法 )說明 如下： (1) Connect(Username,Password,Server,Port)連接 POP3 服務器，斷口可選，默認 110. (2) Disconnect()關閉跟郵件服務器的連 接 . 開始 是否登錄 評論內容是否填寫 評論成功 結束 請先登錄 請?zhí)顚懺u論內容 是 是 否 否 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 ) 17 (3) Charset():String 設置郵件使用的字符集 .默認為 USASCII,支持中文則設置為GB2312. 下載郵件中的附件用到 Jmail組件 Attachment對象 .Attachment對象屬性 (或方法 )描述 如下： (1) Name():String 返回附件的文件名稱 . (2) Size():Integer 返回附件的大小 . (3) SaveToFile(FileName) 保存附件到硬盤 . 圖 資 源 下載 流程圖 在線交流 用戶登錄成功后 點擊在線交流按鈕跳轉到在線交流頁面后 可以進行在線交流 討論 .如果用戶沒有填寫交流內容則提示 “ 交流內容不能為空 ” .只有用戶按要求填寫內容后其交流內容才會發(fā)布到瀏覽器相應的頁面上 .此在線交流還支持字體選擇、字體顏色選擇 .如圖 所示 . 開始 瀏覽要下載資源信息 下載資源到本地 本地是否存在指定文件夾 創(chuàng)建文件夾 保存資源 結束 刪除文件夾 否 是 是否登錄系統(tǒng) 是 提示沒有下載權限 否 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 ) 18 圖 在線交流 流程圖 查詢 資源 用戶可以根據資源類型和資源關鍵字實現模糊查詢 .當輸入查詢的關鍵字為空時，系統(tǒng)提示“查詢關鍵字不能為 空，請輸入” .當系統(tǒng)沒有此資源時提示 “目前 沒有 此類資源 ” .有此資源時將 跳轉至 資源顯示 頁面 .如圖 . 圖 查詢資源 流程圖 開始 填寫關鍵字 是否存在此資源 顯示在頁面 結束 請?zhí)顚戧P鍵字 沒有此資源 是 是 否 否 開始 是否登錄 交流內容是否填寫 發(fā)布到頁面顯示 結束 請先登錄 請?zhí)顚憙热? 是 是 否 否 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 ) 19 信科系資源共享平臺 后臺功能設計 管理員登錄 管理員 進入信科系資源管理系統(tǒng) 后臺時 必須以 帳號 和密碼進行登 錄 .當帳號或者密碼輸入為空時，系統(tǒng)提示“帳號、密碼不能為空，請輸入” .當輸入帳號或者密碼不正確的時候提示“登錄信息填寫錯誤需要重新登錄” .帳號密碼正確則自動跳轉至用戶登陸成功后系統(tǒng)主頁 .如圖 所示 . 圖 管理員登錄 流程圖 管理用戶 管理員 登錄成功后可以點擊管理 用戶 鏈接管理 已注冊的用戶 .選中某個 用戶可以執(zhí)行 刪除 操作 .刪除 時彈窗提示是否刪除，點擊確認刪除時刪除選中的 用戶 ，否則不刪除資源 .如圖 . 信息驗證是否正確 開始 輸入帳號密碼信息 登錄系統(tǒng)成功 結束 是 否 帳號密碼是否為空 是 否 提示錯誤 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 ) 20 圖 管理用戶 流程圖 管理資源 管理員 登錄成功后可以管理 所有用戶 上傳的資源 .選 擇 某個資源準備刪除時彈窗提示是否刪除，點 擊確認刪除時刪除選 擇 的資源，否則不刪除資源 .如圖 . 圖 資源管理 流程圖 資源評論管理 管理員 登錄成功后可以管理 用戶的資源評論信息，對于評價可以進行刪除操作 .選擇 某個資源 評論點擊 刪除時彈窗提示是否刪除，點擊確認刪除時刪除選 擇 的資源 評論 ，否則不刪除資源 評論 .如圖 所示 . 開始 是否刪除此資源 刪除成功 結束 是 否 管理上傳資源 開始 是否刪除此用戶 刪除成功 結束 是 否 管理用戶 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 ) 21 圖 資源評論管理 流程圖 數據庫設計 在 數據庫系統(tǒng)中針對不同的使用對象和應用目的，采用不同的數據模型 .這些 數據模型 主要 劃分為 三 類 ： 概念模型 、 邏輯模型 和物理模型 [9].概念模型是按用戶的觀點來對數據和信息建模，主要用于數據庫設計 .邏輯模型是按計算機系統(tǒng)的觀點對數據建模 .物理模型描述數據在系統(tǒng)內部的表示方式和存取方法 .本 論 文主要介紹概念模型設計和邏輯模型設計 . 概念模型設計 概念模型主要用 ER 圖描述 .實體用矩形表示，矩形框內寫明實體名 .屬性用橢圓形表示并用無向邊將其與相應的實體聯(lián)系起來 .聯(lián)系用菱形表示，菱形框內寫明聯(lián)系名，并用無 向邊分別與有關實體 型 連接起來，同時在無向邊旁 標 上聯(lián)系的類型 (1:1， 1:n或 m:n). 通過分析本系統(tǒng)的需求 規(guī)劃出用戶、資源、管理員、資源評論等實體 .用戶實體的屬性有：密碼、用戶名、用戶 ID、郵箱；資源實體的屬性有：標題、上傳時間、資源類別、資源 ID、瀏覽次數、下載次數、上傳者、資源簡介；資源評論實體的屬性有：資源ID、標題、評論者、評論時間、評論內容；管理員實體的屬性有：用戶名、用戶 ID、密碼 . 用戶可以上傳 下載 多個資源 ，資源也可由多人上傳 、下載所以用戶與資源有多對多的聯(lián)系 .用戶可以發(fā)布資源評論，資源評論 也可由多人發(fā)布，所以用戶與資源評論是多對多的關系 .本系統(tǒng)只設置了一個管理員 .該管理員可以管理多個資源、多個用戶、多個資源評論，而用戶、資源、資源評論都只有此管理員管理 .所以管理員與用戶、資源、資源評論之間是一對多的聯(lián)系 .如圖 所示 . 開始 是否刪除此資源評論 刪除成功 結束 是 否 資源評論管理 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 ) 22 圖 實體 聯(lián)系圖 邏輯模型 將 數據庫 ER圖轉換成關系模型如下： members( 用戶 ID， 用戶名 稱 ，密碼， 郵箱 ). 用戶 表 如表 . 表 用戶表 字段名 類型 字段大小 備注 用戶 ID 自動編號 長整形 唯一標識用戶，為主鍵 用戶名稱 文本 255 登入 系統(tǒng) 的用戶名 密碼 文本 255 系統(tǒng)登入的密碼 郵箱 文本 255 注冊時填寫的郵箱 upload(資源 ID， 資源 名稱，上傳者，上傳時間， 內容 簡介 ， 資源 類 別 ，瀏覽次數，下載次數 ). 資源表 如表 所示 . 表 資 源 表 字段名 類型 字段大小 備注 資源 ID 自動編號 長整形 唯一標識某一類資源，為主鍵 資源名稱 文本 255 資源名稱 資源類別 文本 255 資源類型 內容簡 介 文本 255 資源內容簡介 用戶 上傳、下載 資源 發(fā)布 資源評論 管理員 管理 管理 管理 用戶 ID 用戶名 郵箱 密碼 標題 資源 ID 上傳時間 資源簡介 下載次數 瀏覽次數 資源類別 上傳者 標題 資源 ID 評論時間 評論內容 評論者 用戶 ID 用戶名 密碼 m m n 1 1 n 1 n n n 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 ) 23 上傳時間 文本 255 資源上傳時間 瀏覽次數 文本 255 資源瀏覽次數 下載次數 文本 255 資源下載次數 上傳者 文本 255 上傳資源者 managers (管理員 ID， 用戶 名稱， 密碼 ). 管理員表 如表 所示 . 表 管理員 表 字段名 類型 字段大小 備注 管理員 ID 自動編號 長整形 唯一標識用戶，為主鍵 用戶名稱 文本 255 管理員作為系統(tǒng)登入的用戶名 密碼 文本 255 管理員登入的密碼 ment(資源 ID， 資源 標題，評論內容， 評論時間， 評論者 ). 資源評論表 如表 所示 . 表 資源評論 表 字段名 類型 字段大小 備注 資源 ID 自動編號 長整形 唯一標識某一類資源，為主鍵 資源 標題 文本 255 資源名稱 評論時間 文本 255 資源 評論時間 評論內容 文本 255 資源 評論 內容簡介 評論者 文本 255 資源 評論者 界面設計 用戶 登錄 界面 用戶登錄界面包括用戶名，密碼的填寫 .用戶不輸入用戶名或者密碼則提示“用戶名密碼不能為空” .該界面圖片利用了 photoshop 軟件進行美化同時利用 CSS 樣 式表和 DIV 層進行布局 .如圖 . 長沙學院 畢業(yè)設計 (論文 )