【正文】 受傳統(tǒng)文化的無窮魅力，在閱讀中感染孩子們的品德修養(yǎng)，繼而影響他們的言行。學(xué)校規(guī)定閱讀書目，讀書內(nèi)容以《三國演義》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典為主，每天要求孩子閱讀一小時(shí)，其中在學(xué)校有早讀和午讀，一共集中閱讀了半小時(shí)，每周一節(jié)閱覽課，每日在家閱讀半小時(shí)。班級(jí)每天檢查讀書情況，學(xué)校每周檢查一次閱讀情況，納入到學(xué)生形成性評(píng)價(jià)和教師業(yè)務(wù)考核當(dāng)中。每學(xué)期安排讀書匯報(bào)活動(dòng)，有閱讀主題、閱讀指導(dǎo)、閱讀匯報(bào)、有活動(dòng)測評(píng)和活動(dòng)總結(jié)。開展“悅讀童年 立德立志”親子閱讀活動(dòng)，以“家的故事”為主題，邀請東港市朗讀協(xié)會(huì)走進(jìn)校園，與孩子們一起朗讀，對孩子們進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。在親子閱讀活動(dòng)中，家長與孩子一起編排朗誦節(jié)目，共同登上舞臺(tái)，述說家庭故事，展示家庭文化。在讀書匯報(bào)活動(dòng)中，孩子們表演了國學(xué)經(jīng)典誦讀、課本劇、相聲等，去年承擔(dān)了丹東市“十二五”第二屆教育科研開放周活動(dòng)，孩子們進(jìn)行了充分的展示。2017年6月份，東港市深度閱讀現(xiàn)場會(huì)在我校召開，讓孩子在系列讀書活動(dòng)中聚文化氣養(yǎng)高尚魂。傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族傳統(tǒng)文化重要組成部分，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、除夕等傳統(tǒng)節(jié)日，我們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，以學(xué)生喜聞樂見的形式，讓孩子們享受節(jié)日所蘊(yùn)涵的獨(dú)特的民族情感和精神內(nèi)核。比如每年清明節(jié)都組織學(xué)生到東港市愛國主義教育基地“南崗頭慘案遺址”、“合隆萬人坑遺址”、丹東抗美援朝紀(jì)念館、東港市烈士紀(jì)念碑公園等開展“不忘國恥、展望未來”活動(dòng)。重陽節(jié)學(xué)校組織學(xué)生收集“重陽節(jié)來歷”，讓學(xué)生了解中華尊老、敬老傳統(tǒng)文化，安排以 “九九重陽”為主題的詩文誦讀、成語故事、孝心演講等，營造了敬老氛圍。召開主題班會(huì)，暢談老人對自己的關(guān)愛，表達(dá)自己感謝之情，交流了敬老想法。每年重陽節(jié)，學(xué)校都邀請離退休老干部、老教師回到學(xué)校，參觀學(xué)校的變化，觀看孩子們的演出。學(xué)生們感念親恩紛紛付諸行動(dòng)，或承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，或給家長洗一次腳，或把自己的房間整理干凈，或到敬老院表揚(yáng)節(jié)目、購買禮物、打掃衛(wèi)生等，這些都閃爍著學(xué)生稚嫩的孝心。把敬老從物質(zhì)生活延伸到精神世界，真正演繹了“孝”的寬廣內(nèi)涵。文化的力量是神奇的，中國傳統(tǒng)文化的力量在學(xué)生身上轉(zhuǎn)化為實(shí)在的行動(dòng)，我們對孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的期待如約而至。丹東市委宣傳部，丹東市電視臺(tái)到我校錄制家文化創(chuàng)建，并在丹東市現(xiàn)場會(huì)播放。中國教育電視臺(tái)、丹東市電視臺(tái)和東港市電視臺(tái)《陽光地帶》對我校開展的活動(dòng)進(jìn)行了專題播放，《丹東日報(bào)》多次進(jìn)行了報(bào)道。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生們踐行的最好方式，學(xué)校一方面通過具有傳統(tǒng)文化特色的社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)良好習(xí)慣，一方面讓良好習(xí)慣在社團(tuán)活動(dòng)中得到鞏固與發(fā)展。在國家鄉(xiāng)村少年宮資金的支持下，學(xué)校安排具有傳統(tǒng)特色的社團(tuán)活動(dòng)：剪紙社團(tuán)向?qū)W生傳遞傳統(tǒng)手工藝的無窮魅力，象棋社團(tuán)讓孩子們了解傳統(tǒng)棋類的獨(dú)特風(fēng)采，滿族舞蹈社團(tuán)讓孩子們領(lǐng)略滿族舞蹈的獨(dú)特魅力，還有珍珠球、古箏、笛子、葫蘆絲、演講、書法、寫作等。丹東市財(cái)政局與我校開展了“走進(jìn)校園，走進(jìn)社團(tuán)，手拉手活動(dòng)，他們參與到各個(gè)社團(tuán)，與孩子們一起活動(dòng)，還進(jìn)行了指導(dǎo)。滿族舞蹈社團(tuán)在東港市藝術(shù)展演中獲得一等獎(jiǎng)，腰鼓社團(tuán)被邀請參加丹東市喜迎十九大慶祝演出。社團(tuán)是熔爐，鍛煉孩子身心；社團(tuán)是練兵場，錘煉孩子們言行。體育藝術(shù)文化傳承活動(dòng)。為了讓中華傳統(tǒng)文化與體育藝術(shù)完美結(jié)合，多年來我校在大課間活動(dòng)時(shí)安排扭秧歌和腰鼓、太極扇訓(xùn)練，音樂教師為孩子們設(shè)計(jì)了傳統(tǒng)服飾，編排了舞蹈動(dòng)作和隊(duì)形，讓孩子們背著腰鼓、手持太極扇，在舒緩的音樂中，在跑動(dòng)中，在一招一式中感受中華傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。2017年3月3日，教育部面向全國各類學(xué)校組織開展“傳承的力量”學(xué)校體育藝術(shù)教育節(jié)目征集，我校的團(tuán)體操“鼓舞扇情”在全國4萬多個(gè)上報(bào)節(jié)目中脫穎而出，成為15個(gè)被選中的節(jié)目中的開場演出，于2017年10月1日在中央電視臺(tái)教育頻道播放。6月15日，受教育部的委托，中央電視臺(tái)攝制組一行14人來到學(xué)校，進(jìn)行了為期5天的拍攝工作。其中83名同學(xué)又參加了在虎山長城進(jìn)行的拍攝活動(dòng)。孩子們穿著具有民族特色的服裝，系著腰鼓，在長城上盡情地展示著民族風(fēng)情。那一張張稚氣未脫的臉上，流淌著汗水，也流露著喜悅，孩子們積極向上的精神風(fēng)貌，吃苦耐勞的精神品質(zhì)，贏得了央視導(dǎo)演攝制組的肯定，更是獲得社會(huì)各界的一致好評(píng)，這也是學(xué)校多年來進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育的一個(gè)縮影?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過開展中華民族傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)，中華美德已經(jīng)深入孩子們的內(nèi)心，并且通過良好習(xí)慣體現(xiàn)出來，同時(shí)也提升了學(xué)校的德育教育水平。學(xué)校先后獲得了全國傳美教育先進(jìn)集體、全國中華民族傳統(tǒng)美德教育研究20周年百佳示范單位、遼寧省文明校園、遼寧省美德教育先進(jìn)學(xué)校、遼寧省德育工作先進(jìn)學(xué)校、遼寧省科研工作先進(jìn)學(xué)校、遼寧省優(yōu)秀家長學(xué)校、丹東市模范學(xué)校、丹東市基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)學(xué)校、丹東市優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮、丹東市銀杏杯大賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。但伴隨著信息化時(shí)代的到來，也給傳美教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，傳美教育應(yīng)在德育中占據(jù)重要位置。我們將繼續(xù)立足實(shí)際，積極探索，開辟出一條新形勢下的傳美教育之路！