小學語文教學菜園里教案分析-資料下載頁
2025-10-08 16:17本頁面
【正文】 帶大家去一個好地方，看，這是哪里？對啦~看老師把它寫在黑板上，仔細看老師寫課題。誰能來讀一讀？ 你來，菜這個字你讀得真好，這是一個平舌音），你來，你來，你再來讀讀，大家一起讀。【菜】再看課題，“園”字的音節(jié)是——真棒，老師一提示你就知道了。園的身上還有我們要認識的新偏旁，叫做【方框兒】。認識一下它，讀一讀。你知道的還有哪些字也是這偏旁的？種滿蔬菜的田地叫做——“菜園”；可以看到很多小動物看的地方叫做——“動物園”；平常散步、鍛煉，有花有草的地方叫做——“公園”；我們學習，活動的地方叫做——“校園”。二、接觸蔬菜，看看菜園里有哪些東西。找到了告訴老師 2.【接觸蔬菜】——打個招呼要求說完整茄子（一組學生，帶卡）蘿卜（一組學生，帶卡）輕聲的評價白菜卷心菜（帶卡）南瓜黃瓜豆角（帶卡）西紅柿辣椒你找到了嗎？找到了你也來讀一讀。你來。你，你把輕聲讀出來了，你，你，一起找到蘿卜的舉舉手，那我請你也來讀一讀。你，你，要注意后面是輕聲跟老師讀這個蔬菜不是很熟悉，它叫——我再請幾個小朋友讀讀。你，你，你，一起來讀這個卷心菜的時候，我們要注意的是心的拼音是前鼻音。一起讀一讀，讀。3．都找到了，自己讀一讀，記一記這些蔬菜的名字。三、帶拼練讀——深入學習茄子蘿卜你會讀嗎？你發(fā)現了什么？總結。白菜卷心菜還有哪些菜？你會讀嗎？你發(fā)現了什么？？總結。南瓜黃瓜還有哪些瓜？你會讀嗎？你發(fā)現了什么規(guī)律？總結。豆角西紅柿辣椒，看看你還認不認識第一組蔬菜。你來讀一讀。你來。你來。有沒有發(fā)現它們有一個共同規(guī)律。跟老師讀。下一組蔬菜。你來。你來。除了這倆個，平常我們知道的還有哪些瓜。再來讀讀下一組。你讀。給心找找朋友。你來，你知道的還有什么豆呢。我們把今天學的這個豆再讀一讀【卡片】。Ps：舉手多久告訴同桌四、去拼練讀——記住拼音寶寶不見了，你還認識它們嗎？前面一行你讀 你接著來，你可以嗎？ 同桌接下去 重讀一次 男同學讀讀女同學是不是也記住了 全班一起讀一讀五、打亂練讀——檢測現在蔬菜被裝進了幾個大麻袋，你看不到它們，但是貼上了只看得到標簽，你知道里面裝的是什么菜嗎？你來讀一行??開小火車。開小火車六、詞入詩歌我們認識了各種各樣的蔬菜，蔬菜打算送我們一首兒歌。是怎么樣的一首呢？打開書本95頁，自己先讀一讀。（23min）會讀了嗎？我請幾個小朋友來讀，第一行，X讀。你接下去。你，你。在此將特別容易讀錯的幾個詞字卡片做出來。（這一步再備得細一些）菜園里真好看，怪不得書本兒歌的最后倆行說，一起讀——我們全班在一起讀讀這首兒歌，豆角青青細又長，預備起——七、寫字讀了那么多，我們來寫寫字吧，看，這是今天老師要教大家寫的字。我們看第一個，仔細觀察，告訴老師它每個筆畫在田字格中的位置。【卜】。老師還要提醒大家的是點要往外點，不要往下（先對著PPT書空）拿起小手，跟著老師寫，你也寫幾個。筆放下，我們看再“心”，這里有一個新筆畫。我們看——它像我們人怎么樣的時候，（躺著臥著），所以我們叫他臥勾?！九P勾】讀我們先來學習臥勾的寫法，拿起小手跟老師寫，“輕輕起筆重重彎，挑勾之前先停頓，對準左上再出尖?！痹倏葱牡娜c，仔細觀察，你覺得每個點寫的時候要注意什么？【三點】看老師寫心，拿起小手，——現在，我們自己也拿起筆來練練看。投影評字。如果你有同樣的問題，現在把它糾正好。八、鞏固復習——卡片檢測好，先把筆放下。今天我們去菜園走了走，認識了很多蔬菜的名字?，F在老師來看看你們是否真的記住了它們。誰愿意來試試？（這一步去掉，因為與識字無關）今天的課就上到這里，下課。
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