【正文】 努力方向、總體思路和主要舉措。師德師風(fēng)自查報告交學(xué)校審查備案，各校（單位）要以問卷調(diào)查、座談會等形式，組織學(xué)生、家長、社會各界人士評議本校（單位）師德建設(shè)情況，對自查、反映的問題要認(rèn)真調(diào)查處理，限期整改。（三）整改落實階段：2012年7月—9月：本階段著重開展“八大系列活動”，努力使全體教師樹立良好的師德觀念，規(guī)范教師的從教行為。（1）舉行“師德承諾”活動。開展“師德承諾”活動。各校要聯(lián)系工作實際，科學(xué)確定師德承諾活動的內(nèi)容，通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等多種方式，向?qū)W校、學(xué)生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內(nèi)容并愿意接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，并在學(xué)校校務(wù)公開欄、教師辦公場所及其它顯要位置，懸掛、張貼有關(guān)師德承諾的內(nèi)容，形成廣泛的社會輿論監(jiān)督氛圍，形成自律與他律的合力。各校（單位）公開師德舉報電話（中心校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組舉報電話：68718190），并設(shè)立師德舉報箱或郵箱，自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)的監(jiān)督和評議，形成自律與他律的合力，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德行為的發(fā)生。（2）開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動。采取有效形式，在全體教師中大力提倡和弘揚(yáng)“四種精神”，即：敬業(yè)愛生精神、無私奉獻(xiàn)精神、樂教樂學(xué)精神、為人師表精神。要做到每位教師人人有一句座右銘、人人有一名“學(xué)困生”幫扶對象。（3）各學(xué)校在開展師德師風(fēng)建設(shè)的過程中要篩選出優(yōu)秀典型上報中心校，由中心校再次進(jìn)行公開評選，評選出師德師風(fēng)先進(jìn)典型。各中小學(xué)校根據(jù)各自實際，評選出師德師風(fēng)先進(jìn)典型。中心校根據(jù)各學(xué)校評選出的優(yōu)秀典型，經(jīng)過公開評比，最后評選出10名在師德師風(fēng)方面有突出事跡的優(yōu)秀教師，上報宜陽縣教體局。各學(xué)校在評選過程中，要重視師德師風(fēng)方面的突出事跡，評選出的教師要在全校師生中有較高威望和較高評價，教學(xué)成績突出，深受學(xué)生愛戴，能得到同事的信服。評選時不要受年齡、職稱、性別、普通話等方面的局限，要講究效果，使廣大教師聽后能受到感動和啟發(fā)，成為廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。（4）開展“百名教師進(jìn)千家”活動。各校要廣泛開展“人人參與家訪、生生都要訪到”家校聯(lián)系活動，人人要有家訪記錄。全面落實“人人都是德育工作者”的教育理念，引導(dǎo)每個教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，主動加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通（尤其要加強(qiáng)與留守生和心理障礙學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通），及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家?；佑恕＃?）舉行“自覺抵制有償家教”專項活動。圍繞“今天我怎樣當(dāng)好教師”、“有償家教的危害性”、“自覺抵制有償家教”等主題，在全體教師中廣泛開展新形勢下如何當(dāng)一個人民滿意的教師和有償家教危害性的大討論。通過學(xué)習(xí)、討論，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，自覺抵制有償家教或參與各類以補(bǔ)課為主要形式的社會培訓(xùn)學(xué)校的行為，提高依法履行教師職責(zé)和義務(wù)的自覺性。（6）開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動。按照河南省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動的通知》（教師?2010?172號）要求，開展師德教育、加強(qiáng)制度建設(shè)、構(gòu)建良好氛圍、開展形式多樣的創(chuàng)建活動。在各單位依據(jù)《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評、申報的基礎(chǔ)上，2012年11月底前，中心校對申報單位組織評估，擇優(yōu)向縣教育局推薦，同時，表彰一批鎮(zhèn)級師德師風(fēng)先進(jìn)校。各中小學(xué)學(xué)校要在9月底前將申報學(xué)校的申報報告交中心校。（7）開展師德演講、師德征文比賽和師德標(biāo)兵評比活動。圍繞師德教育主題，自下而上的組織開展師德演講比賽、師德征文比賽和師德標(biāo)兵評比活動。屆時，中心校擇優(yōu)推薦參加縣教育局、市教育局組織的比賽。（8）舉行“敬業(yè)與奉獻(xiàn)”校長師德論壇活動。為深入交流師德建設(shè)的有效經(jīng)驗，針對當(dāng)前師德建設(shè)的熱點難點問題，提出進(jìn)一步提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。要求各學(xué)校組織校級領(lǐng)導(dǎo)師德論壇，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將舉行校長“敬業(yè)與奉獻(xiàn)”師德論壇。（四）總結(jié)提高階段 ：2012年1012月：本階段各校（單位）要對師德師風(fēng)建設(shè)年活動的總體情況和存在問題做出全面的總結(jié)，并針對在師德師風(fēng)方面存在的問題，制定出整改意見，促進(jìn)活動規(guī)范化，在中小學(xué)教師中主要抓好總結(jié)、檢查、評比等環(huán)節(jié)。各中小學(xué)校對師德師風(fēng)建設(shè)活動的各個環(huán)節(jié)工作落實情況要認(rèn)真梳理，查缺補(bǔ)漏，并做好活動的總結(jié)工作。各單位要深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型?；顒咏Y(jié)束之前，中心校要對師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個人進(jìn)行表彰；在公開評議和檢查評比（依據(jù) “洛陽市中小學(xué)2012年師德師風(fēng)建設(shè)活動評估評分表”進(jìn)行檢查評估）的基礎(chǔ)上，對活動開展不力的單位，進(jìn)行責(zé)任追究，并督促其補(bǔ)課。活動檢查結(jié)果作為2012年學(xué)校評先和校長考核的重要依據(jù)之一。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校（單位）要把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校2012年工作的重中之重，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，校長（單位負(fù)責(zé)人）為第一責(zé)任人，相關(guān)處室要各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力。鎮(zhèn)中心校將成立“香鹿山鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動的開展。（二）精心組織。各中小學(xué)校要從本單位實際出發(fā)，制定切實可行的活動方案，并精心組織實施，做到全年有計劃，過程有重點，年終有總結(jié)。要不斷創(chuàng)新活動載體，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升。（三）加大宣傳。各學(xué)校要積極利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳活動中的成果和亮點，宣傳師德高尚教師的先進(jìn)事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗。并將每階段活動信息（包括圖片資料）及時上報中心校辦公室，以便在《香鹿山鎮(zhèn)教苑》上宣傳報道。（四）健全制度。各學(xué)校（單位）要大膽創(chuàng)新，積極實踐，努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。要不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。要健全師德師風(fēng)檔案，注重日常資料的收集與整理，及時收集有關(guān)活動資料，為期末師德師風(fēng)考核提供詳實的資料。堅決避免平時不抓落實、不工作、不檢查，缺乏第一手資料，期末用簡單辦法給每個教師打分的簡單做法。要建立和完善師德考核機(jī)制，以定性考核和定量考核相結(jié)合的辦法，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并堅持每學(xué)年對教師進(jìn)行一次師德考核，把考核結(jié)果記入個人師德檔案，作為教師評優(yōu)表先、晉級晉職的重要依據(jù)。對師德考核成績在后20%的教師，次年不得參加一切評優(yōu)表先，不得參與晉級晉職。參加市級師德標(biāo)兵的評選，師德師風(fēng)考核成績必須在學(xué)校前15%；參與縣級師德標(biāo)兵的評選，師德師風(fēng)考核成績必須在學(xué)校前25%。（五）搞好督促檢查。中心校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織專項督察組通過調(diào)查問卷、明察暗訪、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察等方式對全鎮(zhèn)各中小學(xué)校教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行經(jīng)常性督察。對師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況、宣傳發(fā)動情況、部署實施情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查。每一個階段都要加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)指導(dǎo)。要堅決防止和克服形式主義和消極思想，抓好對不積極參與“師德師風(fēng)建設(shè)”活動、敷衍應(yīng)付等現(xiàn)象的檢查督促，確保各個單位、各個階段、各個環(huán)節(jié)的工作落實。對查實的有償家教、體罰或變相體罰等不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為，在職稱聘任和晉升、評優(yōu)評先、績效工資、崗位設(shè)置管理等工作中實行師德“一票否決”。對領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力、效果顯著的學(xué)校進(jìn)行表彰；對流于一般號召、走形式的學(xué)校給予通報批評。同時，要將“師德師風(fēng)建設(shè)”活動與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點問題。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以中心校校長葉治國同志為組長，趙振華、陳占營同志為副組長，中心校其他人員為成員，香鹿山鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳占營兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，了解各階段行動的活動情況及社會各界的反饋情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。同時建立中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任范圍聯(lián)系制度，包校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校都要主動聯(lián)系，積極推動師德師風(fēng)建設(shè)活動有效開展，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)。