師德師風建設(shè)方案5篇-資料下載頁
2025-08-24 16:58本頁面
【正文】 形象。問卷內(nèi)容可包括：新時期的教師應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)？你所喜歡的是哪種類型的教師？你最不喜歡的 `師德、師風有哪些？ ?? 評議與評比：利用各種渠道，讓學(xué)生對身邊的師德問題開展評議活動，以生促師，把師德、師風建設(shè)的教師單邊行為變成師生互動的雙邊 行為。同時，通過教育教學(xué)等活動，在教師中開展師德師風評比活動，促進教師把師德師風建設(shè)內(nèi)化為自覺活動。 褒獎和學(xué)習先進：舉辦師德先進事跡報告會或播放師德先進事跡錄像片，為教職工師德、師風建設(shè)樹立榜樣與楷模。同時通過一系列活動在本校評選出一批師德標兵，如 “ 十佳教學(xué)能手 ” 、 “ 十佳優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 十佳技能高手 ” ，師德師風建設(shè)的評比結(jié)果與級校工資和晉級掛鉤，以表彰先進，鞭策后進。 整改與落實 ⑴ 健全學(xué)校與黨組織聯(lián)席會議制度、校長辦公會議制度、行政工作會議制度、行政擴大會議制度，加強干部隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)和廉政建設(shè)。 ⑵ 加強師德的制度化管理： ① 進一步規(guī)范教育、教學(xué)常規(guī)的管理制度，明確落實處室（部門）坐班管理、年級組管理、學(xué)科組管理、班主任管理、備課組長管理、任課教師管理、課堂管理、考試管理等各項制度，加大期初、期中、期末三個階段的教育教學(xué)監(jiān)督檢查力度，嚴格過程管理。 ② 加強教職工的考勤管理制度，并與當月教職工的課時津貼掛鉤。 ③ 健全限制和規(guī)范教師搞家教或外出兼職的制度，制止精力旁移、嚴重影響教育教學(xué)工作的現(xiàn)象，維護示范學(xué)校的師德形象。對因從事家教或外出兼職活動嚴重影響學(xué)校工作、影響學(xué)校聲譽的，酌情給予通報批評、扣發(fā)課時津貼、調(diào)整工作崗位直至報上級給予紀律處分。 四、師德建設(shè)的目標 通過上述一系列的措施，要達到以下目標： 德：遵紀守法，師德高尚，師風純正，敬崗愛業(yè)，樂于奉獻，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。 能：教師具有較高的的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在工作上具有開拓創(chuàng)新精神，講究工作效率，注重工作 實效，有良好的履行崗位職責的能力。 勤：工作作風嚴謹，工作態(tài)度端正，具有極強的工作責任心，求真務(wù)實，勤勞肯干。 心理素質(zhì)：能正確對待名利得失，能敢于強承受工作壓力，遇到困難能迎難而上，受挫能力較強。 五、師德建設(shè)的原則 民主化管理的原則 ⑴ 教職工既是管理的客體，又是管理的主體，堅持民主性原則，積極推進校務(wù)公開制度，適時召開教工大會或教工座談會，通報學(xué)校的重要決策，聽取教職工意見，力求上下溝通、達成共識，形成師德管理的合力。 ⑵ 發(fā)揮學(xué)校工會、教代會、教工團支部、教工民主黨派組織的作用，鼓勵他們根據(jù) 各自組織的實際，制訂師德公約，建立互相監(jiān)督的機制。 ⑶ 根據(jù)教師特點，重視師德的個性化管理。根據(jù)教師職業(yè)是個體勞動、集體出成果的特點，重視集體意識的培養(yǎng)，優(yōu)化人際關(guān)系，注重師德的情感管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動與教職工溝通，親自做教職工的思想工作，關(guān)心教職工的思想、工作和生活，重視解決教職工的后顧之憂，接受教職工的合理化建議，創(chuàng)設(shè)教書育人的和諧環(huán)境，使教職工確立起主人翁意識，做到安教、樂教、善教，提高師德水平。 激勵化管理的原則 ⑴ 在教職工中理直氣壯地樹立先進，大張旗鼓地弘揚正氣，完善各類獎教制度，改進先進評比、考 核評比的評價體系及程序做法，并增設(shè)學(xué)校級的各類先進榮譽稱號，使各類的先進人物貨真價實，成為激勵教職工爭當先進的榜樣力量。 ⑵ 對教職工隊伍中存在的不良風氣要嚴肅批評與壓制，設(shè)立崗位問責制，對造成重大責任事故的教職工要追究責任并嚴肅處理。 引導(dǎo)化管理的原則 ⑴ 創(chuàng)造條件鼓勵教師參加對口的各級各類繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身的學(xué)歷層次、專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。鼓勵教職工積極參與教育、管理及科研，撰寫科研論文或經(jīng)驗文章，學(xué)習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提供展示研究成果的平臺，把教職工課外精力引導(dǎo)到自身的業(yè)務(wù)提高上來。 ⑵ 加強 校本培訓(xùn)，要求青年教師 “ 三年站穩(wěn)講壇，五年頗有成就，十年小有名氣 ” ，鼓勵教師業(yè)務(wù)拔尖，成名成家，走名教師之路，發(fā)揮名教師的示范及榜樣作用。 監(jiān)督化管理的原則 健全和加強學(xué)校行政值日、晚自習下班巡視制度，檢查和監(jiān)督教職工落實學(xué)校各項管理制度的情況。加強思想教育，落實管理措施，才能造就出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊伍，為創(chuàng)建省級示范性職業(yè)學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
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