【正文】 彰顯。①貫徹新課程理念，以課堂教學為依托的學科組建設為學校教育教學質量的提高提供了堅強的保障。提高教育教學質量，以課堂教學為主陣地。堅持以學生為中心，堅持開展小組合作學習，充分培養(yǎng)學生的自主學習能力。兩年來，學生參加各級各類學科競賽，有50多人次獲市級以上獎勵，其中獲國家級獎勵2人次，省級獎勵10余人次。②重視學生個性發(fā)展，體藝衛(wèi)工作特色鮮明。學校堅持“特色強?！狈铰?，以藝體教育為突破口，開展以“體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)”為載體的素質教育，努力打造特色品牌。③傳統(tǒng)文化教育蔚然成風。學校辦校初針對學生的現(xiàn)狀，我們就確定以傳統(tǒng)文化為切入點，我們規(guī)定每個年級堅持吟誦一本經(jīng)典，學生利用每天早上的時間對這些經(jīng)典進行誦讀，學校每周五進行統(tǒng)一展示。期末各班進行星級達標考試，通過這些方法充分調(diào)動了學生的積極性，也讓這些傳統(tǒng)文化深入學生的心靈，對學生的養(yǎng)成教育也起到了潛移默化的作用。師資水平進一步提升。一是領導班子整體素質較高，均有專科以上學歷和一級教師職稱，平均年齡38歲。年齡、專業(yè)結構合理、事業(yè)心、進取心、責任心強，具有很強的凝聚力和感召力。二是開展校本培訓，實行“一幫一”“一幫多”的青藍工程，爭取“選苗子，壓擔子，出點子，指路子”的方法，廣泛開展匯報課、示范課、研討課、觀摩課等活動，推行教學開放日、開放周、開放月；實行教師專業(yè)知識考試、專業(yè)技能考核，倡導集體備課，鼓勵教學研究。通過這些措施，師資隊伍建設有了質的飛躍，涌現(xiàn)出了一大批深受學生及家長歡迎的好教師，如楊林芳、劉菲、梁云、黃素燕、張英潮等，在社會上獲得了較高的知名度，師得到了社會上的廣泛認同。三、辦學條件不斷得到完善。由于學校的前身是市青少年宮，教學設施設備幾乎沒有。移交我校以后在領導的關心下，學校對教學樓重新進行裝修，修建了學校操場，增添了學校綠化和校園文化、多媒體設施設備。2017年又投資200多萬興建了學校的綜合樓，今年學校的操場提質改造已納入計劃，目前學校的辦學條件已逐步完善。成績只能說明過去，未來還需要努力創(chuàng)造。在市委市政府的正確領導下，在市教育局的精心指導下，我們將加倍努力工作，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，把學校建設成為高質量、有特色、現(xiàn)代化和素質教育的示范學校。第五篇：兩項督導評估匯報邵陽縣金稱市鎮(zhèn)中學 兩項督導評估匯報材料一、基本情況金稱市鎮(zhèn)中學坐落在風景如畫的芙夷河畔，創(chuàng)辦于1913年，原名：“武岡縣古峰鄉(xiāng)城東高等小學堂”。1969年改制為初級中學，1982年改名為邵陽縣各級政府高度重視我校兩項督導評估工作，中心學校和學校都制訂了切實可行的實施方案，學校行政進行明確分工。縣教育局各級領導及鎮(zhèn)黨委、政府和中心學校領導親自督戰(zhàn)，在各級領導的高度重視和共同努力下，兩項督導評估迎檢工作進展順利。（二）著力改善辦學條件 2008年修建了高標準的學生宿舍和學生食堂，使我校學生寄宿條件徹底改觀。校容校貌得到了進一步美化。結合學校實際，學校對校舍進行了粉刷，對所有鐵門進行了油漆，對部分舊墻面進行了翻新；更新了全校電路安裝，加固了校園圍墻，改造了環(huán)形跑道和100米直跑道；拆除了老就餐棚，建成了兩個標準的羽毛球場；調(diào)整布局和綠化了校園環(huán)境；設置了安全設施，添置了學生餐桌。學校面貌煥然一新，給全校師生的學習、生活都帶來了全新的感受。為了進一步改善學校裝備條件，2010年4月份，拆除了老教學樓，新修一棟科教樓，并在2011年3月底交付使用。2010年10月份，教育局為我們裝備了我縣規(guī)格較高的才藝展示廳。2011年又為我們重新裝備了電腦室、音樂室與美術室?？傊陙?，上級共投入項目建設及購置教學設備資金300多萬元，學校自籌37萬元，用于購置生活設施和維修，使我校成為一所規(guī)模較大，設備齊全的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。（三）加強師資隊伍建設加強領導，團結協(xié)作。學校領導班子帶領廣大教職員工團結協(xié)作、務實苦干，逐步建立了一支素質過硬、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍。重視提高教師素質。為了培養(yǎng)一支高素質教師隊伍，我們采取如下措施：①堅持政治及業(yè)務學習相結合，做到學有內(nèi)容、學有成效。②認真開展教學研究活動。以教研組為單位開展不同形式的教學研究活動。③鼓勵教師在職學習進修，提高業(yè)務素質，同時派出骨干教師參加省、市、縣的各級教研會、觀摩課以及示范課評比、論文比賽等。加強師德師風建設。學校廣泛開展師德師風教育活動，每年對教職工進行考評，考評結果作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)之一。大力加強黨風廉政建設，認真開展“學習科學發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。幾年來，有陳劍南、唐玉中、趙軍容等教師榮獲縣優(yōu)秀教師稱號，呂艷羽、樂小玲等188位教師榮獲鎮(zhèn)“十佳教師”、“十佳班主任”稱號，孟湘林、易雨保、呂堅發(fā)、陳石兵、呂友紅等5位行政被評為“優(yōu)秀管理者”。先后有31位教師獲得紐曼教育獎。我校共有省優(yōu)秀教師1人，省師德標兵1人，市、縣優(yōu)秀教師22人。（四）加強學校管理。建立健全了校長負責制、教代會制、教職工聘任制等一系列管理制度。學校每學年進行教職工聘任，學校教導室聘年級組長和教研組長、班主任，班主任聘任課教師。增強了危機感和責任感，形成了有效的競爭機制。學校安全工作細。為了把安全工作落到實處，學校制定了一套安全工作制度，如沿河巡查、樓梯守護、食堂值班、放學護送、就寢值勤等，并與班主任簽訂了安全責任狀，同時堅持學校安全排查，每次檢查都有記錄。學校常規(guī)管理實。學校行政領導個個都在教學師教學工作的重要依據(jù)，通過這些措施，大大提高了教師的工作責任感，推動了教學工作的開展。（五）狠抓教育教學德育工作。每學年訂有切實可行的德育工作實施方案，由政教室全面落實，把德育工作融入到平時的教學和班級管理中，如我校每年對七年級新生進行入校教育，真正體現(xiàn)了德育為首的基本原則。教學工作是學校的中心工作，扎實搞好“向45分鐘要質量”工程，抓好新課程方案的實施，改進教學常規(guī)要求，并具體細化到計劃、備課、作業(yè)、輔導和測評五個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。狠抓初中畢業(yè)班工作，充分利用現(xiàn)代教育手段，實施課程資源整合，提高了教育教學效率。校園文化建設。每學年組織大型的全校性的綜合文體活動，如校運會、廣播體操比賽、文藝匯演、演講賽、“迎國慶”大合唱、各種主題的征文比賽等。建立了學校德育基地（呂振羽故居），還特邀請王敏老師到校進行感恩教育。學校利用豐富多彩的活動，廣泛開展養(yǎng)成教育、愛國主義教育等德育教育。教研教改取得一定成績。學校每期舉行教學比武和教學觀摩和研討。教師相互聽課10節(jié)以上，行政聽課20節(jié)以上，并及時評課，相互學習，共同提高。校長、教導、教學副校長實行推門聽課制度，每期超過30次，不少教師積極主動參入教研教改，每年約有40多篇教學論文在市、縣級評比中獲獎。物理組的實驗課題研究成果獲市一等獎，易雨保老師參與的實驗課題研究榮獲省一等獎。2007年下學期化學組推薦的教改課獲全市一等獎，主講教師陳沖并參加2008年邵陽市初三畢業(yè)會考命題，理化教研組被評為“市優(yōu)秀教研組”。綜合素質評價。每期對學生進行綜合素質評價，并及時公示，并將評價結果記入學生成長記錄冊。（六）突出兩個亮點勤工儉學是我校的一個亮點，我校建有較大規(guī)模的飼養(yǎng)場，利用寄宿生剩余飯菜喂養(yǎng)牲豬，每年出欄牲豬近160頭，全部用于學生食堂，每年可創(chuàng)收入近10萬元；既提高了學生的生活水平，又大大的改善了辦學條件。關愛留守學生工作是我校的另一個亮點。為確保寄宿生和留守學生的安全，學校采取了一系列的措施：每天安排6位教師沿河巡查，每天安排3位青年教師在校園內(nèi)巡視，每天晚上安排行政與宿舍管理員值夜班。各班班主任既教書又育人，同時是他們的代管家長，對他們的學習、生活、心理健康進行輔導，學校開放圖書室、電腦室，并為學生提供親情電話、親情視頻，周末還開展一系列的球類活動、留守兒童快樂日活動以及走進大自然的實踐活動等，讓留守學生既安心又舒心，各方面得到全面發(fā)展。（七）辦學成果和榮譽辦學水平：2010－%，%，20%、%。學校運動隊多次在縣獲獎。師生的科技制作在省市縣多次獲獎，兩次代表我縣參加全市的科技制作大賽，受到上級主管部門的高度贊揚。多年來，我們金稱市鎮(zhèn)中學一直保持著良好的聲譽。在學校管理、教學質量等方面已初步形成了自己的特色。自1995年以來連續(xù)16年畢業(yè)會考成績處于全縣前列，在社會上有著良好的影響。學校的辦學業(yè)績?nèi)刖幒鲜〈笮蜌v史文獻《三湘豐碑》（P424）。2002006年被評為邵陽縣綜合治理先進單位和安全文明校園，2006年通過市“農(nóng)村合格寄宿制學校”驗收。2007年冬，在全縣教學常